Informática Educativa - Líneas de Investigación:

 Modelos para Incorporación de TICs en ambientes de aprendizaje

Investigar y proponer modelos de organización y gestión para la incorporación significativa de las TICs en ambientes de aprendizaje de educación básica y media, superior y comunidades rurales.

 Capacitación para incorporación de TICs en ambientes de aprendizaje

Diseñar programas de capacitación y acompañamiento, que respondan a los Modelos de incorporación de TICs en ambientes de aprendizaje, con el fin de asegurar el éxito de la apropiación tecnológica y su uso educativo.

 Diseño y desarrollo de materiales educativos digitales

Diseñar y desarrollar materiales digitales para el contexto educativo, que respondan a los requisitos de los modelos propuestos para incorporar las TICs en los ambientes de aprendizaje o a la búsqueda de logros de carácter pedagógico y didáctico, con el fin de apoyar estrategias de enseñanza y aprendizaje.

 Espacios electrónicos de aprendizaje

Investigación sobre la mediación tecnológica en los procesos académicos, educativos y de capacitación, donde las herramientas computacionales soportan actividades en ambientes de aprendizaje, que van desde lo presencial a lo virtual, haciendo énfasis en el desarrollo de competencias básicas para el uso de la tecnología y la aplicación de estrategias didácticas propias de estos entornos.

 Redes de aprendizaje soportadas por TICs

Investigar sobre el efecto de la utilización de redes electrónicas de comunicación (intercambio de información, recursos gráficos y objetos tridimensionales, ente otros) en los ambientes de aprendizaje como elemento potenciador de aprendizaje.

 Evaluación de Informática Educativa

Investigar sobre modelos de evaluación educativa, que permitan una reflexión crítica de los factores que intervienen en el proceso didáctico apoyado con TICs, con el fin de aportar a la definición de estándares de conocimiento y uso relacionados con los actores del sector educativo.