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En Trento, EAFIT prepara sus estudiantes en temas de desarrollo local
Hasta el próximo 29 de julio de 2011, en la sede de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en Trento (Italia) se llevará a cabo el segundo Summer School internacional para países latinoamericanos organizado por la OCDE, el Centro para la Formación de la Solidaridad Internacional (CFSI) de Trento, la Federación Trentina para la Cooperación y EAFIT Llanogrande.
En el evento se cuenta con 29 participantes provenientes de Colombia, Perú, Ecuador, México y Argentina, así como representantes de la Corporación Andina de Fomento (CAF) y de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), 14 de estos participantes son estudiantes y egresados del programa de Especialización en Gerencia de Entidades de Desarrollo Social de la Universidad EAFIT.
“Comunidad y desarrollo local” es un curso intensivo residencial de diez días, construido para un grupo de estudio de América Latina con el cual se espera llevar a cabo un trabajo de investigación e intercambio sobre el proceso de definición de una estrategia de desarrollo local. Analizando las interacciones existentes en contextos específicos, se busca llegar a una teorización y confrontación con diversas ópticas de lectura para desarrollar un diálogo común que pueda orientar el proceso de continua redefinición y adaptación al cambio de las estrategias de desarrollo local.
La Summer School espera cumplir este año a cabalidad los objetivos de: facilitar instrumentos de lectura e interpretación de las experiencias de los territorios de referencia con un enfoque basado en el desarrollo local; construir conjuntamente instrumentos para la elaboración de estrategias de desarrollo local; y favorecer una plataforma común para el intercambio de experiencias y conocimiento sobre el tema.
Con la agenda del programa de esta segunda edición, los participantes cada día han podido acercarse a un diferente aspecto del desarrollo local, haciendo énfasis principalmente en los temas sociales y valorizando al máximo las competencias propias y del territorio de pertenencia.