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Universidad EAFIT
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Carrera 12 # 96-23, oficina 304 Bogotá Cundinamarca Colombia
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¿Qué es Momento Docente?



La creación de Momento Docente, como un espacio de encuentro reflexivo y aprendizaje colaborativo dirigido a la comunidad de profesores de la Universidad, responde a un interés institucional de propiciar conversaciones sobre los aspectos clave para el logro de la excelencia académica. En esa línea, el primer encuentro se realizó en junio de 2018 y sirvió como punto de partida para el análisis de la relación entre el currículo y el aprendizaje, 
discusión indispensable para abordar los procesos de transformación curricular que estamos impulsando.

Esta transformación cobra una nueva dimensión con el Itinerario EAFIT 2030, que nos evidencia y propone un panorama de retos y oportunidades: ¡Se levaron anclas, soltaron amarras y se inició la travesía! Nuestro rumbo ya está definido y contamos con un Itinerario que nos guía a todos los tripulantes de este galeón del futuro a un mismo objetivo "Ser la Universidad para todas las generaciones y un ecosistema inteligente en permanente renovación, que conecta propósitos con conocimiento".

En esta travesía que iniciamos, Momento Docente se configura como una brújula que ayuda y apoya a los docentes a orientarse en las direcciones que se necesitarán para transitar en el futuro próximo. Temas como la flexibilización curricular, el aprendizaje a lo largo de la vida, la acción tutorial para el aprendizaje y la evaluación para el aprendizaje, por ejemplo, son y seguirán siendo parte de las paradas que visitaremos.  

Encuentra las diferentes ediciones de Momento Docente aquí:



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¿Ya reclamaste tu Bitácora de viaje?



La bitácora de viaje surge como un apoyo a la labor docente eafitense, que facilitará el camino con información de utilidad para el que hacer profesoral cotidiano.  De manera similar a las bitácoras de otra época también contará con espacios para dejar un rastro del aporte individual al Itinerario EAFIT 2030.  Este será, entonces, un instrumento viajero para planear las rutas personales de aprendizaje que fortalezcan y transformen la mirada educativa apuntando al desarrollo de las competencias para el mundo actual y de nuevas metodologías y estrategias didácticas centradas en el aprendizaje.


¡Reclama tu bitácora en EXA! 

 Segundo piso del bloque 15


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La Evaluación para el Aprendizaje en la Universidad EAFIT

 
La  Evaluación para el Aprendizaje,  es un aspecto clave en el proceso de transformar el  aprendizaje en experiencias activas, ubicuas, personalizadas, flexibles, permanentes e incluyentes. 

La profesora e investigadora Marta Lorena Salinas Salazar, quien se desempeña como coordinadora para Latinoamérica del Proyecto Alfa III. Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas WEB, nos comparte algunas apreciaciones en su conferencia “La Evaluación para el Aprendizaje en la Universidad: una ruta posible”: 
 
La evaluación es uno de los elementos determinantes de la vida académica. La evaluación para el aprendizaje EpA, es concebida como un dispositivo para aprender; esto es, entregar un conjunto de acciones que favorecen la transformación de las prácticas pedagógicas, para los profesores en cuanto regulación de la enseñanza y para los estudiantes en la autorregulación del aprendizaje. 





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