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Universidad EAFIT
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​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Formación Musical en EAFIT

El Departament​o de Música de la Universidad EAFIT cuenta con programas de formación musical para niños, jóvenes y adultos a través de los cuales se motiva progresivamente al aprendizaje y al desarrollo de elementos y habilidades musicales de una manera amena y lúdica.

Esta oferta está cimentada en la calidad, solidez, experiencia y respaldo del
​Departamento de Música y sus docentes.​​

 

 

Curso en Lectura musical y práctica instrumental para adultos - MEDELLÍNhttp://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/curso-en-lectura-musical-y-practica-instrumental-Curso en Lectura musical y práctica instrumental para adultos - MEDELLÍNAcercar a los jóvenes y adultos al aprendizaje del lenguaje musical, incluyendo la práctica de un instrumento.GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1
Curso en Iniciación musical - Nivel 1 - MEDELLÍNhttp://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/curso-en-iniciacion-musical-Curso en Iniciación musical - Nivel 1 - MEDELLÍNDesarrollar en el niño habilidades musicales a través del juego: sentir el pulso con el cuerpo, desarrollar la motricidad y la espacialidad, cantar canciones por imitación y con movimientos corporales, exploración instrumental, uso de la voz como instrumento que acompaña el movimiento. GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1
Preuniversitario Música- MEDELLÍNhttp://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/diplomado-preuniversitario-Preuniversitario Música- MEDELLÍNDesarrollar en los estudiantes las competencias necesarias para presentar el examen de admisión en Música. GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1
Curso - Clases de instrumento individual - MEDELLÍNhttp://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/curso-clases-de-instrumento-individual-Curso - Clases de instrumento individual - MEDELLÍNAbrir a la comunidad un espacio para que los niños, jóvenes y adultos puedan practicar su instrumento de preferencia, trabajando los aspectos técnicos-musicales según el nivel del estudianteGP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1
Curso en Lectura musical y práctica instrumental para niños - MEDELLÍNhttp://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/curso-en-lectura-musical-y-practica-instrumental-para-ninos-Curso en Lectura musical y práctica instrumental para niños - MEDELLÍNBrindar la posiblidad de explorar elementos de la música a través de clases lúdicas con énfasis en el aprendizaje de la teoría musical, e iniciar o continuar el estudio del instrumento de preferencia del estudiante.GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1
Curso en Armonía y práctica instrumental - MEDELLÍNhttp://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/curso-en-armonia-y-practica-instrumentalCurso en Armonía y práctica instrumental - MEDELLÍNProfundizar en el área de la teoría musical, con énfasis en la armonía, continuando con el estudio individual del instrumento y con la posibilidad de participar en los ensambles corales o instrumentales.GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1
Curso en Iniciación musical - Nivel 2 - MEDELLÍNhttp://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/curso-en-iniciacion-musical-nivel-2Curso en Iniciación musical - Nivel 2 - MEDELLÍNDesarrollar en el niño habilidades musicales a través del juego y el movimiento: sentir el pulso con el cuerpo, desarrollar la motricidad y la espacialidad a través de danzas, cantar canciones por imitación y con movimientos corporales, exploración instrumental, el uso de la voz como instrumento.GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1
Curso en Rítmica, prelectura e iniciación instrumental - Nivel 1 - MEDELLÍNhttp://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/curso-de-ritmica-y-prelectura-e-iniciacion-instrumental-nivel-1Curso en Rítmica, prelectura e iniciación instrumental - Nivel 1 - MEDELLÍNDesarrollar en los niños diferentes habilidades musicales a través del juego, la canción y el movimiento: sentir el pulso con el cuerpo, desarrollar la motricidad y la espacialidad a través de danzas, la voz como instrumento, exploración instrumental, identificación de diferentes elementos de la música, creación de pequeñas estructuras musicales.GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1
Curso en Rítmica, prelectura e iniciación instrumental Nivel 2 - MEDELLÍNhttp://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/curso-de-ritmica-y-prelectura-e-iniciacion-instrumental-nivel-2Curso en Rítmica, prelectura e iniciación instrumental Nivel 2 - MEDELLÍNDesarrollar en los niños diferentes habilidades musicales a través del juego, la canción y el movimiento: sentir el pulso con el cuerpo, desarrollar la motricidad y la espacialidad, la voz como instrumento, exploración instrumental, identificación de diferentes elementos de la música, creación de pequeñas estructuras musicales..GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1

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