Son 38 líderes juveniles con incidencia en lo público, representantes de distintas zonas del Valle de Aburrá, quienes durante tres meses fortalecieron proyectos y emprendimientos sociales como parte de la plataforma Jóvenes 20/20. Este martes 16 de julio serán reconocidos por culminar las etapas de este programa creado por la Secretaría de la Juventud de Medellín, EAFIT (que coordinó la parte académica), Comfama y Proantioquia con la intención de potenciar la capacidad de estos líderes para que sean referentes en la comunidad y sean vistos como guías por otros jóvenes.
Luego de un proceso de selección entre 650 aspirantes, en febrero comenzaron las actividades de esta iniciativa y este martes, a las 5:30 p.m. en el Auditorio Fundadores en una ceremonia abierta al público general, recibirán el certificado por culminar el diplomado Liderazgo Público del Proyecto Jóvenes 20/20. Además, en el evento se conocerá el nombre del participante que será reconocido con una beca de maestría y el proyecto que recibirá apoyo económico de la Alcaldía para su ejecución.
“Una de las mayores satisfacciones es la manera en que se relacionaron estos jóvenes entre ellos, que son de distintos contextos e intereses y lograron articularse y saben que pueden construir colectivamente. El esfuerzo que se hizo a lo largo de este proceso fue que los líderes terminaran con unos proyectos bien montados desde la parte metodológica, que puedan salir a mostrarlos y con la capacidad de gestionarlos para llevarlos a cabo”, comenta Isabel Barreneche Giraldo, coordinadora del diplomado Jóvenes 20/20 en EAFIT, que desde su Centro de Análisis Político y la Escuela de Verano lideró la apuesta académica del programa.
La ceremonia de graduación, que tendrá la participación de los Jóvenes 20/20 y representantes de las instituciones aliadas, será el escenario para conocer todos los proyectos que gestaron, así como las experiencias que los jóvenes han tenido en cada una de sus iniciativas. Como acto de cierre se ofrecerá, además, una representación artística con la canción creada por los participantes del programa en torno al liderazgo juvenil.
Los proyectos, que se crearon en grupos y serán socializados por los mismos jóvenes, fueron desarrollos durante estos meses para impactar en diversos públicos y comunidades, luego de un proceso de formulación y acompañamiento académico que incluyó recorridos territoriales con actores sociales, conferencias magistrales y sesiones en aulas de clase con mentores.
Aprendizajes para liderar
“Mi mayor aprendizaje es encontrar personas con las que puedo construir una ciudad a la medida de nuestros años, escuchar y construir desde la diversidad. Somos más los que creemos que el cambio es posible y que aún hay tiempo de hacer acciones concretas que construyan una gran transformación”, expresa Surany Gómez Mesa, estudiante de Trabajo Social, quien lideró junto a su equipo el proyecto Encuéntrame, una aplicación para consolidar la agenda juvenil de la ciudad.
Jóvenes 20/20, que hace referencia a la buena visión de los líderes juveniles, es una apuesta que nace de la alianza entre instituciones públicas y privadas por fortalecer el liderazgo público en la ciudad, el cual fue dirigido a personas entre los 16 y 26 años que son gestores y líderes de lo público desde distintos aspectos como la cultura, el arte, la democracia y la participación ciudadana, los derechos humanos, la sostenibilidad ambiental, la memoria histórica, la convivencia pacífica, la salud pública y el emprendimiento social, entre otras áreas.
“Jóvenes 2020 ha sido una de las experiencias más gratas que he podido vivenciar a lo largo de mi construcción como líder, porque pude dar cuenta de la inmensa pasión y fuerza de los jóvenes para lograr resultados satisfactorios en cierta situación o territorio. Comprendí que las grandes ideas deben pasar por un proceso organizado y estructurado para lograr grandes objetivos, y que humanizar cada proceso vivido es mucho más importante que el resultado”, dice Sara Zuluaga, quien fue una de las creadoras del proyecto Signopedia, una iniciativa de inclusión pensada como una enciclopedia virtual interpretada en lengua de señas para la comunidad sorda.
Como parte de este diplomado los participantes tuvieron la oportunidad, además, de tener su propia serieweb, llamada Jóvenes 20/20 La Serie, que narró en 26 capítulos los detalles del proceso formativo y compartieron las experiencias de liderazgo con sus proyectos en la ciudad. La producción está disponible en redes digitales de plataformas como Youtube.
“Este proyecto me brindó demasiadas herramientas y capacidades en mi labor como líder social y como gestora cultural, me permitió conocer personas de todo tipo de ámbitos y gremios, abriéndome puertas y conexiones para darle paso a proyectos nuevos o futuras alianzas”, señala la gestora cultural Sara Ardila Hernández, quien trabajó con su equipo en el proyecto Par-chelo, una iniciativa que apuesta por el arte y la convivencia en los territorios barriales.
Como parte de los estímulos que entrega el programa a los participantes, en la ceremonia de graduación se reconocerá a un joven que tendrá la posibilidad de una beca de pregrado o posgrado en EAFIT y a un proyecto destacado que será acompañado e implementado por la Secretaría de Juventud de Medellín.
“El diplomado es una narración interesante donde se reunieron diferentes características de ciudad. Cada uno de nosotros aportando en la transformación. Son espacios para continuar transformando paradigmas ciudadanos y territoriales. Es un proyecto diverso donde la esencia está en el empoderamiento de los liderazgos juveniles”, opina Weider Arles García, otro de los que recibirá diploma y quien promueve proyectos relacionadas a la diversidad, la convivencia y los derechos humanos.
“Fue un acierto haber trabajado no solo desde lo académico, que es muy importante, sino haber entendido que ellos como líderes son personas que también necesitan herramientas desde el ser”, concluye Isabel Barreneche.
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Alejandro Gómez Valencia
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