Maestría en Estudios Humanísticos
Registro Calificado SNIES 53502
Plan
de Estudios
CICLO
BÁSICO |
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CICLO
DE PROFUNDIZACIÓN |
CICLO
DE INVESTIGACIÓN |
| SEMESTRES |
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| 1 |
2 |
3 |
4 |
Curso Básico
I. Lenguajes Normativos de la Política
(3 créditos) |
Seminario Temático en Política.
(3 créditos)
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Cátedra Especial*
(4 créditos)
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Proyecto de Investigación
(14 créditos)
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Curso básico II. Teorías Hermenéuticas
(3 créditos)
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Seminario Temático
en Lenguaje.
(3 créditos)
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Curso electivo
(3 créditos)
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Curso básico III. Narrativas y Figuraciones
simbólicas
(3 créditos)
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Seminario Temático
en Narrativas
(3 créditos)
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Seminario Investigativo III**
(6 créditos)
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Seminario Investigativo I.
(3 créditos)
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Seminario Investigativo II
(3 créditos)
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Total
12 créditos
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Total
12 créditos
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Total
13 créditos
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Total
14 créditos |
* Cátedra Especial, con investigador Invitado por
cada Línea de la Maestría
** Seminario de Investigación por cada Línea
de la Maestría

La Maestría en Estudios Humanísticos se compone de once (11)
asignaturas, repartidas así: cuatro (4) durante el primer semestre lectivo;
cuatro (4) durante el segundo semestre y tres (3) durante el tercer semestre.
El cuarto semestre se dedica por completo a la realización del Trabajo
de Grado. Con la aprobación de dicho trabajo los estudiantes quedarán
en capacidad de optar, oficialmente, al título de Maestría en
Estudios Humanísticos y de continuar encarnando, en su vida personal
y profesional, la condición de estudiosos.
a) Ciclo Básico o de Fundamentación: Este
ciclo tiene una duración de dos semestres. Para
los estudiantes, tiene un carácter obligatorio.
Y se compone de ocho asignaturas: tres cursos básicos
o regulares, tres seminarios temáticos y dos seminarios
de investigación. A cada curso básico o regular
corresponde un seminario temático. Y ambos conforman
una unidad académica que se corresponden con las
tres líneas que le dan forma a la Maestría:
estudios políticos, estudios del lenguaje y estudios
de narrativas.
En dicho ciclo el estudiante se ocupa
de participar en el agenciamiento de tres saberes humanísticos básicos:
Teorías Hermenéuticas (Curso básico
I), Lenguajes políticos normativos (Curso Básico
II) y Narrativas y figuraciones simbólicas (Curso
básico III). Éstos se corresponden con los
seminarios temáticos denominados: Seminario Temático
en Política, Seminario Temático en Lenguaje
y Seminario Temático en Narrativas. Por su parte,
los seminarios investigativos tienen por finalidad indagar
por los qué y cómo de la investigación
en el ámbito de los estudios humanísticos
y acompañar a los estudiantes en el perfeccionamiento
de su proyecto de grado.
b) Ciclo de Profundización. Este ciclo tiene una
duración de un semestre y se compone de tres asignaturas:
el Seminario Investigativo III, una Cátedra especial
y una asignatura electiva tomada de la oferta curricular
del sistema de postgrados del Departamento de Humanidades.
El Seminario investigativo III, uno de los más relevantes
para la adquisición y despliegue de las competencias
investigativas, cumple tres propósitos básicos:
promover el desarrollo del espíritu investigativo
en los estudiantes, poner en contacto a éstos con
los profesores titulares de las líneas de investigación
a fin de que participen en alguna de ellas y, por último,
servir de laboratorio de trabajo de grado. Por su parte,
la Cátedra Especial está ligada al Seminario
de Investigación, y será impartida por un
profesor invitado (nacional o extranjero). En ella el catedrático
dará a conocer, en lo posible, los adelantos de
una investigación en curso o los resultados de una
investigación concluida.
c) Ciclo de investigación. Este ciclo tiene una
duración de un semestre y estará dedicado,
por completo, a la elaboración de la tesis de grado.
El cuarto semestre contará con el acompañamiento
de un tutor que, preferentemente, hará parte de
una de las líneas de investigación del Departamento
de Humanidades. Si, por alguna razón, uno o varios
estudiantes no lograran encajar en alguna de las líneas
de investigación del Departamento, será el
Comité de Maestría el estamento encargado
de facilitar la tarea de orientación del trabajo
de grado. Para tal fin este Comité proporcionará una
suerte de portafolio de propuestas de trabajo investigativo
que recogerá aquellas líneas de trabajo que
no harían parte de los grupos de investigación
formalmente constituidos.
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