Maestría en Ingeniería

Estructura académica

Plan de Estudios

Hay dos formas de realizar la maestría. En la primera se toman cursos de posgrado en alguna de las áreas señaladas, con la posibilidad de titularse como especialista, para luego inscribirse en la maestría, solicitando un reconocimiento de esas materias y luego cursando –si es del caso– las asignaturas que según la temática del proyecto de grado falten para su buen desarrollo. Finalmente, se aprueban los créditos correspondientes según la modalidad elegida.

En la segunda el profesor tutor, el coordinador del área y el coordinador de la maestría definen las asignaturas por cursar, en función del conocimiento requerido por el proyecto elegido.

La maestría en Ingeniería de la Universidad EAFIT cuenta con tutores de reconocida trayectoria, con los cuales puede hacerse contacto según el área de interés.

Modalidades
La Maestría en Ingeniería de la Universidad EAFIT tiene dos modalidades:

• Profundización
• Investigación

La modalidad de profundización, con 36 créditos académicos por cursar, favorece  una formación orientada a suministrar conocimientos técnicos y científicos,  dentro de diversos dominios ingenieriles de la mano del sector industrial. El trabajo de grado equivale a 12 créditos y debe enmarcarse dentro de la investigación aplicada, el estudio de casos, la solución de un problema o al análisis de una situación.

La modalidad de investigación, con 48 créditos académicos, tiene como propósito  el desarrollo de aptitudes que permitan generar nuevo conocimiento, mediante la participación en procesos de investigación o de desarrollo tecnológico. El trabajo de grado de esta maestría –18 a 24 créditos– debe reflejar la adquisición de capacidades científicas propias de un investigador académico.

La modalidad de profundización se desarrolla durante tres períodos de 12 créditos, en tanto que la de investigación tiene una duración de cuatro períodos de 12 créditos.

En ambas modalidades de maestría deben tomarse los cursos básicos y especializados que fundamenten el trabajo de grado por realizar en investigación o consultoría.

Cursos básicos y especializados en el área temática
Se basan en el conocimiento formalizado, publicado, aceptado y aplicado por la comunidad científica y tecnológica. Se evalúan, en general, mediante exámenes y trabajos. Pueden pertenecer al sistema de cursos del pregrado o al sistema de cursos del posgrado.

Proyecto de grado (maestría)
El proyecto de investigación o de profundización de maestría incluye la lectura, taxonomía, apropiación, replica y mejora de técnicas, procesos, productos (posiblemente patentables), entre otros. El proyecto de grado de maestría implica la articulación del conocimiento producido en el mundo para la solución de un problema industrial o científico y su publicación en una conferencia internacional.

Para cualquiera de las dos modalidades hay disponibles cuatro créditos que se pueden cursar con proyectos u otros, según se describe a continuación:

Tópicos avanzados
Se trata de profundizaciones en el Área Temática, por ello están dirigidas a un público más restringido. Se enfocan hacia la adquisición del conocimiento de punta que ha sido publicado como artículo de investigación o presentado y discutido en conferencias recientes. Su evaluación se hace, en general, a
través de un trabajo o proyecto de materia.

Cursos-Proyecto
Ofrecen la posibilidad de reconocer créditos académicos a los estudiantes, por su participación en proyectos de investigación, desarrollo de productos y aplicaciones industriales, entre otros. El aspirante puede, eventualmente, recibir alguna remuneración monetaria. Se constituyen también en espacios propicios para la formación del estudiante en las actividades propias del ámbito laboral. El curso proyecto implica la asignación de una nota para el periodo académico correspondiente.

Seminarios de integración por área temática
Pueden asistir los estudiantes de pregrado, especialización, maestría y doctorado; e investigadores. Su metodología incluye la presentación de resultados de proyectos, tanto por asistentes como por investigadores. De igual modo, se pueden programar presentaciones con investigadores visitantes. Sus objetivos son:
• La instrucción en la comunicación oral y escrita, uso de recursos de visualización, presentaciones, retórica, etc.
• La creación de la necesidad constante de actualización científica.
• El entrenamiento para entender y criticar procesos de I+D+I, aunque estos no pertenezcan a su campo específico de trabajo.
• La exposición de aquellas experiencias de aprendizaje resultantes de los cursos y de los proyectos.
• La presentación de los avances de investigación ante colegas, profesores y asistentes.

Actividades complementarias
Incluye cursos cortos, conferencias y talleres, orientados al aprendizaje de técnicas e idiomas (lenguajes de programación, manejo de herramientas computacionales, entre otros) y que son de utilidad para un proyecto específico.

La maestría en Ingeniería de la Universidad EAFIT establece, a través de su trabajo de grado, la consultoría o la investigación como ejes de la formación y de la elección de los cursos del estudiante.

Duración
La maestría en Ingeniería tiene una duración de tres a cuatro períodos académicos dependiendo de la modalidad escogida. El estudiante debe tener una dedicación de medio tiempo durante 18 semanas.