La Universidad EAFIT frente a la globalización y los adelantos tecnológicos, se ha propuesto el objetivo desde el año 2007 de virtualizar algunos de sus programas de educación continua y posgrado, ofreciendo una forma diferente de formar profesionales para los retos del futuro.

La educación virtual en EAFIT sigue la premisa de derribar las barreras de ubicación y tiempo, permitiendo que las personas puedan acceder al conocimiento y a la información desde cualquier parte del mundo y en el momento más conveniente para ellos.

La metodología utilizada en la educación virtual en EAFIT tiene al estudiante implícito en el proceso educativo y su aprendizaje se centra en las actividades que él desarrolle. En este proceso la interacción no solamente se da con el docente, sino con los demás estudiantes, lo cual permite el intercambio de conceptos, opiniones y experiencias. Las actividades de aprendizaje están además apoyadas en recursos bibliográficos y multimedia actualizados y aplicables a la realidad y contexto del estudiante. Todo esto está mediado por diversas herramientas tecnológicas disponibles a lo largo de todo el programa académico.

Durante su formación, los estudiantes construyen conocimiento y desarrollan habilidades progresivamente tomando como fundamento saberes previos adquiridos mediante el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

La educación virtual en la Universidad está dirigida por docentes altamente capacitados tanto en el campo profesional como académico. Además, estos docentes conocen y dominan tecnologías de información, que le permiten facilitar un aprendizaje significativo, colaborativo y autónomo a sus estudiantes.

El estudiante, además del apoyo docente, cuenta con un equipo de personas dispuestas a brindarle acompañamiento y apoyo durante todo su proceso de aprendizaje y formación con la Universidad. Este acompañamiento incluye asesorías y capacitaciones en temas tecnológicos cuando sea requerido, servicios de bienestar universitario y soporte técnico. Nuestro del estudiante y su satisfacción con la educación recibida.

Existen dos tipos de escenarios propuestos para la educación virtual: sincrónicos, donde los estudiantes y el docente tienen la oportunidad de encontrarse en el mismo momento haciendo uso de las plataformas de comunicación y colaboración disponibles; y asincrónicos, en los cuales cada estudiante escoge el momento más apropiado para el desarrollo de las actividades propuestas por el docente. Además, se incluyen actividades grupales e individuales que permiten la aplicación y práctica de los contenidos, y que mas tarde evidenciarán las competencias adquiridas durante el curso.

Es así como la Universidad, con su modelo educativo para la educación virtual, permite un aprendizaje flexible y de alta calidad que evoluciona constantemente, respondiendo a las necesidades y retos del mañana.