EAFIT se adelanta al futuro e implementa cambios en cuatro de sus carreras más tradicionales

2021-11-11T05:00:00Z Academia Educación

• Con el rediseño de sus pregrados en Administración de Negocios, Contaduría Pública, Mercadeo y Negocios Internacionales, la Universidad enfrenta los nuevos desafíos en la formación de los profesionales que demandan las organizaciones.

• A propósito de los nuevos planes de estudio, el 17 de noviembre a las 6:00 p.m. se hará en EAFIT la conversación ¿Están listas las organizaciones?, en la que participarán Catalina Rendón, vicepresidente de Comunicaciones y Experiencia Clientes de Viva Air; Ana Agudelo, community manager de Juanes; y Adriana Mejía, directora corporativa de Formas de Trabajo del Grupo Bancolombia.

​Comienza una nueva era para los cuatro los pregrados de la Escuela de Administración de EAFIT: Mercadeo, Negocios Internacionales, Administración de Negocios y Contaduría Pública. Las modificaciones en los planes de estudio buscan enfrentar los nuevos desafíos de estas áreas del conocimiento, afianzando en los estudiantes el saber aplicado para resolver los problemas de las actuales organizaciones y, así, generar valor y desarrollo.   

Campos como la analítica de datos, la internacionalización y la apuesta de las empresas hacia la sostenibilidad financiera, ambiental y social (ver recuadro), hacen parte del nuevo diseño curricular de los pregrados que comenzará a implementarse desde el primer semestre de 2022. Todo como parte de un proceso que comenzó hace cuatro años y que fue aprobado por el Consejo Académico de la Universidad. 

"Estamos tratando de dar respuesta a la necesidad de las organizaciones en el ámbito mundial en términos de management, buscando fortalecer y desarrollar unas competencias y alinearlas con las necesidades de ese entorno. Con una característica fundamental: una muy buena articulación desde los cuatro pregrados", explica Ricardo Uribe Marín, decano de la Escuela de Administración.

La transformación fue pensada para generar un enfoque interdisciplinar con un rediseño que se realizó acorde con las competencias propias de cada profesión, identificadas por los expertos académicos y que se adaptan a las necesidades del entorno organizacional. Esa articulación entre los programas, destaca el decano Ricardo, está alineada con que hoy las organizaciones buscan cada vez más el trabajo colaborativo.

“Cualquiera administrador de negocios, negociador internacional, profesional en mercadeo o contaduría debería estar muy contento como profesional de estas áreas. Estamos incluyendo en el currículo muchas de las experiencias de aprendizaje experiencial que ya teníamos pero que eran optativas. Ya todos los estudiantes van a vivir ese mundo", apunta Alejandro Arias Salazar, magíster en mercadeo y jefe del pregrado en Mercadeo de EAFIT, quien destaca a programas como Kratos y los semilleros de investigación como parte de las iniciativas extracurriculares que ahora se integrarán.

Otras novedades

Uno de los aspectos que reflejan estas transformaciones curriculares será, por ejemplo, la creación de un consultorio para analizar e intervenir la realidad organizacional donde se involucren las distintas áreas de los pregrados.

María Cecilia Henao Arango, jefa del pregrado en Administración de Negocios, explica que en el caso de esa carrera, por ejemplo, el consultorio será un trabajo que los estudiantes van a realizar durante dos meses. Estarán apoyados por un grupo de profesores y tendrán un foco especial en apoyar a las pequeñas empresas. 

En ese sentido, Alejandro Arias también destaca que desde los laboratorios MercaLab de la Escuela se proyecta conectarse cada vez más con el sector productivo para el desarrollo de talleres y proyectos. "La forma de hacer mercadeo se ha especializado muchísimo. Hoy en día se requieren profesionales que sean capaces de desempeñarse en realidades mixtas, algo así como el metaverso. Con este cambio al programa queremos dotar al estudiante de la capacidad de ejecutar tareas a través de tecnologías y dominio de software", señala.

Esas capacidades se relacionan con otra novedad que menciona el profesor Alejandro. Los programas tendrán una ruta de acceso, no solo para estudiantes de colegio, sino también para otros públicos a través de certificaciones.

Igualmente hay cambios en enfoques, como el que señala María Cecilia Henao al resaltar la importancia de la gestión sostenible y no pensar solamente en el asunto financiero, también en lo ambiental y lo social y eso aparece en la materia obligatoria Formulación y evaluación de proyectos.

De acuerdo con los jefes de carrera, parte del éxito o fracaso de una organización depende de la adecuada gestión y la habilidad de la gerencia para tomar decisiones. Por eso desde los cuatro pregrados el objetivo es formar egresados informados con capacidad de tomar decisiones de carácter estratégico, táctico y operativo desde lo gerencial que lleven a las organizaciones a la sostenibilidad y la generación de valor en el tiempo.

Para el rediseño se tuvieron en cuenta las tendencias que hay en el ámbito internacional en términos de competencias. El análisis comprendió programas académicos de países como Argentina, Brasil, Chile, México y Estados Unidos. En este proceso de investigación también se consultó a los egresados de las carreras, empresarios, estudiantes en prácticas profesionales, entre otros grupos de interés.

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