| Curso: Prelectura musical e instrumento individual | | http://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/curso-en-iniciacion-musical-nivel-2 | Curso: Prelectura musical e instrumento individual | Desarrollar en los niños habilidades rítmicas, auditivas, melódicas y corporales a través del juego, los cuentos musicales, la ejecución de instrumentos de percusión sencilla, las danzas y el reconocimiento de la simbología específica musical, apoyando los procesos iniciales de lectura y iniciación individual instrumental. | GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1 | | |
| Curso: Exploración instrumental e iniciación musical | | http://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/curso-de-ritmica-y-prelectura-e-iniciacion-instrumental-nivel-2 | Curso: Exploración instrumental e iniciación musical | Desarrollar en el niño habilidades musicales rítmicas, auditivas, melódicas y corporales a través del juego, los cuentos musicales, las rondas, las danzas como exploración y sensibilización del cuerpo, la ejecución y exploración instrumental. En este curso se realiza la exploración de las familias de los instrumentos.
Nota: Cada niño ingresa sin compañia a la clase.
| GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1 | | |
| Curso: Estimulación sensorial a través de la música | | http://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/curso-en-iniciacion-musical- | Curso: Estimulación sensorial a través de la música | Desarrollar en los niños la audición, percepción y sentido rítmico a través de vivencias corporales, canciones, juegos, rondas, danzas y la exploración instrumental inicial, que le permite tener un acercamiento inicial a la música.
Los niños asisten a la clase con uno de sus padres o un acompañante.
| GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1 | | |
| Curso: Exploración musical para bebés | | http://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/exploracion-musical-para-bebes | Curso: Exploración musical para bebés | Desarrollar en los niños sensibilidad y amor por la música a través del contacto amoroso con sus padres, por medio de canciones, rimas, versos y melodías agradables para el niño, que le permitan tener una aproximación a la vivencia musical a través del afecto.
Los niños entran a la clase con uno de sus padres o un acompañante.
| GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1 | | |
| Curso: Iniciación Musical - Llanogrande. | | http://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/iniciacion-musical-llanogrande | Curso: Iniciación Musical - Llanogrande. | Desarrollar en el niño habilidades musicales rítmicas, auditivas, melódicas y corporales a través del juego, los cuentos musicales, las rondas, las danzas como exploración y sensibilización del cuerpo, la ejecución y exploración instrumental. En este curso se realiza la exploración de las familias de los instrumentos.
Nota: Cada niño ingresa sin compañia a la clase. | GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1 | | |
| Curso: Estimulación musical - Llanogrande | | http://www.eafit.edu.co/cec/musica/musica/estimulacion-musical-llanogrande | Curso: Estimulación musical - Llanogrande | Desarrollar en los niños la audición, percepción y sentido rítmico a través de vivencias corporales, canciones, juegos, rondas, danzas y la exploración instrumental inicial, que le permite tener un acercamiento inicial a la música. | GP0|#6eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784;L0|#06eb03666-cf3c-43a3-b403-cb640ced5784|Áreas/Subáreas:Música:Música;GTSet|#3c1e65f3-979e-472e-a18a-15ce4daa1eab;GPP|#50670e57-ca98-47ba-adc7-e7607294c43c;GPP|#dfc5aee1-3ffc-4d1d-b6ed-de3d2350bda1 | | |