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15 de agosto de 2012

Los debates jóvenes del Mercosur se encontrarán en EAFIT

La Universidad ya ha sido sede de este tipo de eventos que fortalecen las capacidades diplomáticas de los participantes.

• La Universidad será la anfitriona del evento preparatorio internacional para la reunión del Parlamento Juvenil del Mercosur Hacia la integración latinoamericana en educación. La reunión bienal será en noviembre en Montevideo (Uruguay).​

• Debatir, revisar y proponer la educación que se sueñan será el propósito que cumplirán los 126 jóvenes de noveno, décimo y once grado de bachillerato que se reunirán el 28 y 29 de agosto.

Estudiantes de noveno, décimo y once grado , de diferentes regiones del país, participarán junto a otros jóvenes de Brasil, Argentina, Bolivia, Uruguay y Paraguay en el encuentro preparatorio internacional para la reunión bienal del Parlamento Juvenil del Mercosur Hacia la integración latinoamericana en educación.

En este primer acercamiento, organizando por el Ministerio de Educación Nacional, y que se realizará el 28 y 29 agosto, EAFIT será la universidad anfitriona, y se contará con el apoyo de la Gobernación de Antioquia y de la Alcaldía de Medellín, a través de sus secretarías de Educación.

“El Ministerio ejerce la coordinación académica y es, además, la entidad responsable de la preparación del equipo de jóvenes colombianos que harán de parlamentarios en representación del país, mientras que nosotros nos encargamos de todo lo que está relacionado directamente con la logística del evento”, explica Alejandra María Cárdenas Londoño, asistente de Relaciones Públicas y Eventos del Departamento de Comunicación y Cultura.

La experiencia

El Parlamento Juvenil es una experiencia pionera en la región, que desde 2008 ha involucrado unos tres millones 250 mil jóvenes y casi 20 mil escuelas de educación media de los países que integran el Parlamento Juvenil de Mercosur.

Colombia, aunque no es miembro pleno de esta instancia internacional, es una nación asociada al bloque, con el claro interés de sumarse a esta a través del sector educativo, en el que tiene como uno de sus objetivos el profundizar en políticas educativas que promuevan una ciudadanía regional, y una cultura de paz y respeto a la democracia y a los derechos humanos.

“Nosotros, junto con el Ministerio y las secretarías de Educación, trabajamos para identificar cuáles son los recursos que se necesitan para hacer posible la agenda de trabajo establecida en este encuentro, para el que esperamos un número importante de asistentes”, indica Alejandra.

En esta oportunidad se espera la participación de los ministros de educación de Argentina, Brasil, Uruguay, Paraguay, Bolivia y Colombia o sus delegados; los 126 parlamentarios juveniles, de los países participantes, electos para el periodo 2012–2014; 16 docentes acompañantes o coordinadores de las delegaciones de parlamentarios; delegados y representantes de agencias de cooperación y organismos multilaterales de educación.

De esta manera, el compromiso asumido por las autoridades educativas y el apoyo de organismos internacionales han motivado la voluntad para garantizar la continuidad de este proyecto.

Algunos de estos organismos internacionales son la Organización de Estados Americanos (OEA), el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (Iipe), la  Organización de las Naciones Unidas para la Ciencia y la Cultura (Unesco) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).

Y con la organización, y la disposición de los recursos e instalaciones para que todo se lleve a cabo, EAFIT contribuye al objetivo que tiene el Ministerio de formar competencias ciudadanas, de permitir que los más jóvenes se preparen y conozcan la región, desde diferentes perspectivas de la política pública; y a formar a los jóvenes para que sean ciudadanos del mundo”, expresa Alejandra.

Así, este encuentro será la antesala de la reunión bienal que se realizará en Montevideo, Uruguay, en noviembre de 2012 y que tiene como fin integrar a estudiantes de educación media para debatir, revisar y proponer acciones frente a la formación que los alumnos se sueñan.