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Pensar la educación del futuro es también entender la tecnología como un eje transversal para la sociedad. Vivimos en un mundo en el que esta ya es una parte casi inseparable de las actividades humanas y de las organizaciones, por lo tanto, las universidades deben propiciar, desde el aprendizaje, el pensamiento computacional como una competencia esencial que permite analizar y dar respuestas a problemas complejos.
Cuarteto de guitarras n. °2
La voz que permanece
Don Casmurro