Los nervios no impidieron que los niños y jóvenes integrantes del Semillero presentaran, emocionados, sus productos de investigación a la comunidad educativa y padres de familia, asistentes al evento de cierre. Se trataba de audios y videos que los participantes produjeron para evidenciar las problemáticas abordadas, en compañía de estudiantes de pregrado e investigadores.
"La experiencia de participar en el Semillero fue muy enriquecedora. El investigador nos habló mucho sobre la ciencia y nos explicó que la información no se basa sólo en divulgar, sino en compartir, lo que implica escuchar a los demás. Eso nos ayudó mucho a comunicar mejor nuestra pregunta", dijo Lorena Gómez, de 15 años, estudiante de la Institución Educativa San José y participante de la pregunta ¿Cómo comunicar una visión más cercana de la ciencia?
Lorena es una de las cien estudiantes que hizo parte de la tercera versión del Semillero Universidad de los niños – Plan Digital TESO, una alianza de la Universidad EAFIT con el municipio de Itagüí, que tuvo como objetivo formar a los participantes en habilidades de investigación, para el desarrollo de proyectos de su interés, y el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación para divulgarlos.
Durante cuatro meses, los niños y jóvenes participaron en talleres inspirados en la metodología de la Universidad de los niños, que les permitieron explorar, planear y desarrollar sus ideas en torno a cada pregunta. Para ello, indagaron sobre los temas, conversaron con los investigadores e hicieron propuestas para comunicar sus hallazgos.
"Lo que más me gustó de los talleres fue el trabajo en equipo; esto me permitió ser más paciente. Además, aprendí sobre la inclusión, el respeto por los demás y la tolerancia", contó Isaac Londoño Arroyave, de 12 años, estudiante de la Institución Educativa Juan Nepomuceno Cadavid, e integrante del grupo que abordó la pregunta ¿Cómo puede una institución educativa ser más tolerante e inclusiva?
Pero los únicos emocionados no fueron los niños, los padres de familia también disfrutaron y se dejaron sorprender por los proyectos de sus hijos. "Me parece que este tipo de proyectos abre las puertas para que los niños tengan otra visión del mundo. Lo que más valoro es que, a medida que van haciendo este tipo de contenidos, se divierten, aprenden y tienen una manera diferente de acercarse al conocimiento", aseguró Adriana Ortega, madre de una de las participantes.
Los productos desarrollados por los niños y jóvenes están disponibles en el sitio web del Plan Digital TESO, además de la información sobre cada pregunta: sus investigadores asesores, la revista digital que apoya el producto en audio o video, y los integrantes de cada equipo.