• La primera etapa, responde a los dos primeros semestres en donde las expediciones nos aportarán a la comprensión y juicio ético de experiencias ambientales y sociales. 
  
  
• La segunda etapa, se desarrolla en los siguientes cuatro semestres por medio de los conocimientos propios de la profesión y las herramientas para soñar, crear, diseñar, modelar, formular proyectos y gestionar acciones ante situaciones reales para so​ñar las ciudades y territorios del futuro, como, por ejemplo, territorios emergentes, de alto valor natural y bajo aceleradas dinámicas de transformación.
  
  
• La tercera etapa, correspondiente a los tres últimos semestres, hace énfasis en la definición del perfil del profesional en donde los estudiantes podrán decidir en simultáneo, dónde hacer la inmersión en las prácticas profesionales o de formación y qué trayectoria de énfasis escoger (cursos electivos) que permitan responder a sus intereses profesionales en el campo laboral en articulación constante con la academia.
  

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