Creemos en el poder de la educación, la investigación y la creación.

Transformamos a través de la experiencia y el conocimiento.

Somos EAFIT, una universidad que conecta a las personas con las organizaciones y con las posibilidades. Somos una comunidad que transforma.​

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• Trasformar las escuelas, las vicerrectorías y algunas áreas; y crear los centros de Gerencia y Empresa, Valor Público y Humanista que incidan en las necesidades y las demandas locales, regionales, nacionales y del mundo.

• Diseñar, desarrollar y apropiar iniciativas e intervenciones para el fortalecimiento de la cultura institucional y la nueva configuración organizacional.
• Acompañar a la comunidad eafitense en la gestión del cambio frente a las transformaciones de la Universidad y la conexión con el Plan de Desarrollo Institucional: Itinerario EAFIT 2030.
  

Temas materiales a los que cont​ribuiremos de manera más directa:

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• ​Acelerar los cambios curriculares de los programas de pregrado y posgrado. 
  
• Avanzar en el ejercicio de autoevaluación con miras a la Acreditación Institucional. 
• Implementar una propuesta transformada del Núcleo de Formación Institucional. ​

• ​Avanzar en la conexión de las capacidades de la Universidad con las necesidades de las empresas, los sistemas públicos y los emprendimientos.​
  

• Diseñar el ecosistema de emprendimiento que permita el escalamiento de organizaciones emergentes.
• Definir las métricas e incentivos que movilicen las conexiones con los ecosistemas planteados. ​
  

Temas materiales a los que contribuiremos de manera más directa: 

• Avanzar en la virtualización de programas que posibilite la llegada a otros públicos y territorios.
  
• Apalancar la escalabilidad de productos de investigación y transferencia tecnológica. 
  
• Avanzar en el desarrollo de los nuevos negocios.
  

Temas materiales a los que contribuiremos de manera más directa: 

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• Actualizar el Estatuto Profesoral. 
•  Reformar los Estatutos Generales y la Declaración de Principios de Gobernabilidad y Administración. 
• Definir y formalizar los órganos e instancias de decisión de la Universidad.
  

Temas materiales a los que contribuiremos de manera más directa:
 

• Realizar el diagnóstico de inclusión, equidad de género y sexualidad diversa y avanzar en acciones que propicien la reflexión e intervención. 
  

De cara a la pospandemia: ​

• Fortalecer los programas y los servicios para el cuidado y bienestar de la comunidad eafitense y trabajar en su efectiva difusión y apropiación.
  
• Desplegar iniciativas para la identificación de brechas educativas de la población estudiantil.
  
  
  

Temas materiales a los que contribuiremos de manera más directa: 

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• Estabilizar e integrar módulos y plataformas tecnológicas para la gestión académica. 
• Diseñar e implementar una estrategia de gobierno de datos y analítica alineada institucionalmente.​

Temas materiales a los que contribuiremos de manera más directa: 

• Transformar la arquitectura de marca y sus formas de expresión, respondiendo a necesidades temáticas y a los ecosistemas de empresas, sistemas públicos y emprendimientos. 
• Conectar las narrativas de la Universidad a través de proyectos articuladores que ponen a la cultura en el centro de la experiencia educativa. 
• Iniciar la transformación del Portal Web Institucional de la Universidad y fortalecer el sistema de medios institucionales con la participación de diferentes grupos de interés. 
• Propiciar conversaciones a través de una agenda de valor público desde EAFIT.
  

Temas materiales a los que contribuiremos de manera más directa: 

• Diseñar y avanzar en la ejecución de una ruta de trabajo integrada para los asuntos de sostenibilidad ambiental en la Universidad, integrando áreas y conocimientos. 
• Precisar un modelo de gobernanza-coordinación para las acciones y la gestión ambiental de la Universidad.
  
• Implementar el Plan Maestro de EAFIT con acciones e intervenciones en el campus que pongan a la naturaleza como eje central de la experiencia de aprendizaje. 
• Avanzar en la implementación del Plan Institucional de Movilidad Sostenible. 
• Definir e iniciar la aplicación de una política institucional de compras sostenibles.  

Temas materiales a los que contribuiremos de manera más directa: 

• Diseñar una ruta de proyección global de la Universidad para el aprendizaje por medio de la internacionalización del campus y el currículo. 
  
• Fortalecer el relacionamiento con la diplomacia internacional, la filantropía internacional, la red de cooperantes internacionales, y universidades de otras latitudes.
  
• Aumentar los ingresos de ciencia, tecnología e investigación vía cooperación internacional.​
• Atraer eventos internacionales de alto impacto que consoliden a EAFIT como un epicentro académico y científico. ​
• Avanzar en el diseño de una ruta de regionalización que permita llevar las capacidades diferenciadoras de la Universidad a otros territorios.
  

Temas materiales a los que contribuiremos de manera más directa: 

Fomentar y continuar con la consolidación de un campus que: ​

• Propicie una cultura de aprender haciendo, creando, y con otros. Donde los estudiantes se conecten con el mundo, el conocimiento y las organizaciones. 
  
• Potencie la Universidad Parque como lugar para el encuentro, el aprendizaje y el cuidado; sensible al clima, la biodiversidad y el agua. 
•  Se integre con el entorno, la ciudad, la sociedad, las empresas y los emprendimientos. 
• Cree una nueva figura de gobernanza colaborativa del Plan Maestro que integre las capacidades, las necesidades y los sueños de la comunidad universitaria. 
• Promueva el desarrollo urbano responsable y coherente con la visión de EAFIT en los alrededores del campus Medellín.
  

Temas materiales a los que contribuiremos de manera más directa: 

• Diseñar modelos que permitan leer tendencias y anticiparse a los cambios producidos en el entorno educativo, y tomar decisiones más oportunas e informadas. 
  
•  Fortalecer la línea de lectura de escenarios futuros para la educación de la región y el país.
  

Temas materiales a los que contribuiremos de manera más directa: