Aura cristina Quintero Cardona

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Resumen: La investigación busca comprender el papel de la educación universitaria, como práctica de gobierno neoliberal, en los procesos de subjetivación de los estudiantes de administración en dos universidades en Medellín. El punto de partida lo constituye la comprensión de la educación universitaria como práctica de poder que opera en el marco de la gubernamentalidad neoliberal y que se proyecta a partir de programas y tecnologías para la conducción de la conducta.  En el marco de los estudios críticos organizacionales, este trabajo puede articular el aporte del pensamiento de Michel Foucault para pensar y problematizar la configuración de las organizaciones contemporáneas, específicamente, de la universidad.