Objetivo

Comprender la estructura conceptual del sistema de control interno para entidades de Estado, así como los factores más relevantes a tener en cuenta en las etapas de diseño e implementación del mismo. 

Metodología

Tipos de actividades

Para asimilar e interiorizar los conocimientos de la Diplomatura, sus elementos de aprendizaje están complementados con un conjunto de actividades de las siguientes categorías: 

• Evaluables. Ejercicios prácticos basados en casos reales cuya debida y oportuna entrega condiciona la certificación del participante.
• Autoevaluaciones. Actividades que permiten al estudiante medir, en forma autónoma, el aprendizaje de temas específicos, sin recibir retroalimentación del tutor.
• Autodiagnósticos. Son dos pruebas por cada subsistema de MECI, uno al inicio y otro al final del estudio de cada uno de ellos, que permiten comparar, en forma autónoma, el nivel de aprendizaje adquirido.
• Foros. Actividades destinadas al aprendizaje colaborativo en las que participan los alumnos y el tutor discutiendo y resolviendo inquietudes sobre las temáticas de la Diplomatura.
• Proyecto integrador. Es un ejercicio práctico final integrador de los conocimientos adquiridos durante la Diplomatura, cuya debida y oportuna entrega, también condiciona la certificación del participante.

Contenido

La diplomatura se compone de 3 subsistemas (control de la estrategia, control de la gestión y control de evaluación) que integran a su vez los componentes y elementos definidos por MECI: