• Avanza elTorneo Ultimate de Oro 2017, un encuentro deportivo organizado por EAFIT con participantes nacionales e internacionales.
• Las finales se disputarán este sábado 26 de agosto, en las que se evidenciará la experiencia de los 15 años de actividad en Medellín.

En un deporte relativamente reciente como el ultimate, cuyos discos empezaron a surcar los cielos de Medellín hace apenas 14 años, los inicios de cada uno de los deportistas en esta disciplina están grabados en la memoria. Muchos de quienes empezaron por los días en que EAFIT realizaba la primera edición de su Torneo Ultimate de Oro han recorrido el sendero desde los semilleros escolares hasta ocupar cargos de dirección y formación de nuevos talentos. Hoy muchos de ellos se encuentran en la presente edición del evento, que culmina esta sábado 26 de agosto.

"No deja de ser muy interesante la participación de Panamá, con quienes se inició el torneo hace 14 años. Allá hicieron una fundación para entrenar a los niños, quienes ya son universitarios y crearon selecciones, y lo mismo ocurre en Venezuela. Es decir, en ese entonces se establecieron semilleros en las diferentes fundaciones y ya estas tienen representaciones oficiales en los países", resalta Luis Eduardo Calderón Palacio, jefe del Departamento de Deportes y Recreación de la Universidad. 

Un testimonio de esta evolución lo brinda Gregorio Samaniego, integrante del equipo Panamá Fundación y estudiante de la Universidad Nacional de Panamá, quien asiste a su primer torneo de la mano de personas con mucho recorrido en este deporte. "Muchos compañeros tienen más nivel porque los han pulido a través de 12 o 15 años de experiencia. Algunos están transmitiendo conocimiento a nuevos jugadores ahora, como nuestro entrenador", asegura el panameño.

La venezolana Ana Rico Pérez, por su parte, se inició en el ultimate hace cinco años luego de ver a un grupo de personas entrenando en Tierra de nadie, un famoso rincón de la Universidad Central de Venezuela (UCV). Dejó entonces de lado el baloncesto y el microfútbol, deportes en los que ya se había destacado como capitana y entrenadora. Hoy, además de desempeñarse como jugadora, Ana es la presidenta de la selección de Ultimate de la UCV y realiza una invaluable labor para mantener viva esta práctica en su país.

"Me encargué de hacer la convocatoria en Venezuela con las chicas que están activas actualmente, pues desde marzo no hay clases en ninguna universidad del país. Estuvo difícil conseguir los recursos para venir al torneo, pues el cambio en este momento está muy mal hacia nosotros y hay demasiada inflación en Venezuela. Además, todo es autogestionado y muchos participantes cancelaron a último momento porque no consiguieron el dinero", relata Ana, quien es además la entrenadora de la Selección Universitaria de Venezuela.
Proceso formativo

Las actuales campeonas del Torneo Ultimate de Oro en la categoría universitario femenina también han tenido una historia marcada por un desempeño que, de acuerdo con Carlos Alberto Moncada Arenas, entrenador del equipo del Politécnico Jaime Isaza Cadavid, ha ido de menos a más.

"El proceso con las niñas fue un poco lento, pero de un año para acá han ido ingresando estudiantes nuevas al poli y las cosas han mejorado. Llegaron con experiencia amplia en el ultimate, tanto que el año pasado, y este, logramos clasificar por Antioquia a los Juegos Nacionales. En el Poli hemos tenido un proceso formativo muy bueno: se aceptan todos los estudiantes, hombres y mujeres, independientemente de que sepan o no jugar", explica el formador. 

Entre las jugadoras de este equipo hay integrantes de la selección Colombia y de conjuntos como Revolution, entre cuyos logros recientes están posiciones importantes en torneos nacionales e internacionales.

"Con la selección Colombia jugamos el Torneo de Eterna Primavera, un certamen internacional que se hace en Medellín. Jugamos el Coet y el Fortaleza de Piedra, en Bogotá. Luego fuimos a los World Games, en Polonia, donde quedamos subcampeones y, dos semanas después, estuve con el equipo Revolution en el US Open, en donde quedamos campeonas", refirió María Angélica Forero, quien juega hace año y medio en el equipo del Politécnico Jaime Isaza Cadavid.

Por su parte, Nelson Rojas Gutiérrez, entrenador del equipo del Colegio Alvernia y quien lleva 20 años practicando esta disciplina, recuerda cómo estuvo en el primer torneo en EAFIT, en 2001, con el equipo Mamut.

"La cancha sintética no existía, era un peladero, pero fue muy chévere porque la experiencia apenas comenzaba y las reglas apenas estaban quedando claras. Hoy, el nivel ha subido muchísimo y el ultimate en Medellín se ha vuelto muy competitivo", afirma Nelson.
 ​Jornada movida
​En la jornada de este jueves 24 de agosto del Ultimate de Oro, en la categoría Colegial masculino, se destacaron la Selección Colegial Fundación Panamá y el Colegio San Ignacio, quienes vencieron 6-0 y 4-3 respectivamente, al Campestre Horizontes y al Ultimate EAFIT Colegial, equipo que perdió también 5-4 con el Colegio Colombo Británico. El San Ignacio, por su parte, derrotó también 5-1 al conjunto de Barrios Panamá Ciudad del Niño, mientras que la victoria más llamativa fue la obtenida por la Institución Musical Diego Echavarría frente al Colegio Montessori, con un saldo final de 13-0.

En la categoría femenina, Escuelas Populares del Deporte le ganó al Colegio Alvernia por 5-2, mientras que el Colegio Teresiano hizo lo propio con los colegios Marymount y Jesús María, logrando marcadores finales de 6-3 y 5-2, respectivamente. El Jesús María también cayó frente al Campestre Horizontes con marcador de 4-3.

En la categoría Universitaria masculino se destacaron los triunfos del Instituto Técnico Metropolitano y la Universidad EAFIT con resultados de 13-3 y 10-6, respectivamente, sobre las universidades Medellín y Nacional. Respecto al femenino, las victorias que más resonaron fueron las de la Universidad de Antioquia contra la Selección Universitaria Panamá (10-1) y Universidad de Medellín contra UPB (11-2).
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Alejandro Gómez Valencia
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• Del jueves 24 al sábado 26 de agosto tendrá lugar en la Universidad el Torneo Ultimate de Oro 2017, con la participación de 470 deportistas, 19 universidades y 14 colegios.
• La Universidad suma 14 años promoviendo este deporte en el ámbito local, nacional e internacional, y se prepara para ser sede del mundial de 2018.

Hace 14 años, cuando los aires de las universidades de algunos países de América Latina y Centroamérica empezaron a llenarse de discos voladores, varios niños encontraron en los semilleros de ultimate, organizados por fundaciones y torneos recién conformados, una motivación para dar inicio a sus carreras deportivas.

Hoy, esos niños son jóvenes que hacen parte de las selecciones colegiales, universitarias y nacionales de este deporte que estarán presentes en EAFIT, del 24 al 26 de agosto, en el Torneo Ultimate de Oro 2017. En este, se desarrollarán la edición XIV del Universitario y la XIII del Colegial, y participarán, de acuerdo con Luis Eduardo Calderón Palacio, jefe del Departamento de Deportes y Recreación de la Universidad, 19 equipos de instituciones de educación superior y 14 de colegios, con un total de 470 deportistas.

"Tendremos 11 equipos en la categoría Universitario masculino, ocho en Universitario femenino, seis en Colegial femenino y ocho en Colegial masculino. Vienen la Universidad del Tolima, actual campeón nacional universitario; la Fundación Panamá; Barrios Panamá; las selecciones universitarias masculinas y femeninas de Venezuela y Panamá; el Colegio Alvernia, de Bogotá, y otras instituciones de Envigado, Rionegro y Medellín", enumera el directivo. Los 110 deportistas de otras ciudades llegan este miércoles 23 de agosto al Gran Hotel, apodado ya en el medio como "el hotel del ultimate", por su apoyo durante todas ediciones del evento. 

La fuerza y el crecimiento del deporte, desde que se sembraran sus semillas en Medellín en el año 2000, se manifiesta en la posibilidad actual de encuentro entre deportistas de varias generaciones, promovida por el Torneo Ultimate de Oro. Sandra Luz Alzate Cadavid, del Departamento de Deportes y Recreación de EAFIT, resalta que algunos de los participantes de los primeros encuentros del certamen se desempeñan hoy como organizadores o entrenadores, o siguen activos tras avanzar entre las diferentes categorías (Colegial, Universitarios, Graduados). 

"El torneo ha sido pionero entre los universitarios y estudiantes de colegios, incrementando en poco tiempo los practicantes de este deporte en Colombia. Y es que EAFIT, consciente de ofrecer una formación integral a los estudiantes, promueve la práctica deportiva como herramienta generalizadora de valores deportivos. Es así como, hace 14 años, acoge el ultimate y su particular esencia del espíritu de juego como complemento del quehacer y ser del espíritu universitario", indica Sandra.
El tiempo mismo

La pasión de organizadores y promotores del ultimate en Medellín ha calado en jóvenes como Manuela Cárdenas, estudiante de segundo semestre de Mercadeo en EAFIT, quien lleva ocho años practicando este deporte y hace parte de la selección Colombia desde 2012, año en el que lograron la medalla de oro mundial.

"Este deporte me ha dado todo, pues gracias a él estoy becada en la Universidad. Lo mejor del ultimate son los torneos internacionales y la oportunidad que he tenido de conocer países como Irlanda, Estados Unidos, Italia, México y Reino Unido", afirma esta joven deportista, quien añade que las expectativas para la edición actual del torneo son las de unificar la selección de EAFIT como equipo, con miras a los nacionales de octubre próximo y al mundial de 2018.

El torneo, en el que han participado 6201 deportistas y 461 equipos, hace parte del circuito de eventos que, en palabras de Luis Eduardo Calderón, ha promovido la conformación de clubes en el mundo; llevado a las selecciones de Antioquia y Colombia a los podios de certámenes nacionales e internacionales; facilitado la unión de esfuerzos a través de la Asociación Colombiana de Universidades (Ascún), y llamado la atención del Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (Inder), que incluyó esta disciplina en su programa Escuelas Populares del Deporte.   

De hecho, hace apenas tres meses, la Federación Internacional de Deporte Universitario (Fisu) reconoció al ultimate como parte del Movimiento Deportivo Universitario, un logro que da cuenta del trabajo solidario de entrenadores, directivos universitarios, deportistas y organizaciones comprometidas con esta disciplina. 

El Torneo Ultimate de Oro ha hecho parte fundamental de esta historia y, desde el punto de vista de Sandra Alzate, se ha convertido en un evento en el que toda la comunidad de ultimate quiere estar, así sea ocupando el papel de espectador, ya sea dentro del campus universitario o por streaming, a través de los canales dispuestos por EAFIT y sus colaboradores.

"Este torneo es el tiempo en sí mismo: el pasado, porque genera grata recordación; el presente, porque todos quieren participar en este; y el futuro, porque ha construido un espacio al que todas las generaciones de participantes desean volver", concluye Sandra.
​Mundial 2018
​Luis Eduardo Calderón Palacio, jefe del Departamento de Deportes y Recreación de EAFIT, destaca que la preparación del mundial de ultimate de 2018 que realizará la Universidad en 2018 va muy bien. "La última reunión se tuvo en Polonia y, el mes entrante, la federación internacional (World Flying Disc Federation) se reúne como comité para oficializar la asignación a la Universidad como sede del evento. Además, en la clausura del Torneo Ultimate de Oro 2017 vamos a hacer el anuncio oficial, y el director honorario del mismo, el doctor Jorge Iván Rodríguez Castaño, del Consejo Superior de la Institución y uno de los fundadores de EAFIT, estará con nosotros para hacer dicha oficialización”, explica Luis Eduardo.
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• Estudiantes de bachillerato mostrarán este viernes 18 de agosto todas sus destrezas para debatir en la final de Debate Crítico, un espacio ofrecido por EAFIT que busca capacitarlos en la solución de problemas de manera argumentativa.
• La iniciativa hace parte del programa Nivelatorio con Aportes de Empleados de la Universidad, que busca brindar a estudiantes de estratos 1, 2 y 3 herramientas para las pruebas Saber 11.

Jóvenes de los grados décimo y undécimo de colegios de estratos 1, 2 y 3 expondrán sus posturas a favor o en contra de temas polémicos para el país en la final de Debate Crítico, una iniciativa con la que EAFIT busca brindarles herramientas para resolver conflictos a través de la exposición de argumentos.

Dicho proceso, cuya jornada inicial se dio en marzo pasado con los estudiantes más destacados de 60 planteles educativos, coincide con un período histórico en Colombia, el posacuerdo, en el que la palabra comienza a ganarle terreno a la violencia. 

Alumnos y profesores de estos colegios, que hacen parte del programa Nivelatorio con Aportes de Empleados de la Universidad, dedicaron cinco meses a formarse en dos talleres para estar al tanto de la metodología de Debate Crítico y en tres más para conocer el poder de los argumentos.

Myriam Rocío Correa Arroyave, rectora de la Institución Educativa Antonio José de Sucre, manifestó su satisfacción luego de ver cómo los nueve estudiantes de ese plantel vinculados a la iniciativa "cambiaron su realidad, no solo personal sino también social, y la influencia que han tenido frente a los demás compañeros en grados inferiores".

A la primera etapa asistieron un docente, y entre tres y nueve alumnos por institución, pero, de acuerdo con Julder Alexander Gómez Posada, profesor del Departamento de Humanidades de la Universidad e integrante del comité organizador, se adelantó un cuidadoso proceso de selección. 

"La segunda fase se realizó luego con 24 instituciones educativas, pues era indispensable asistir a todas las capacitaciones, por lo que fuimos seleccionando a las que estuvieron todo el tiempo. Queríamos estar seguros de que los participantes estuvieran muy familiarizados con los conceptos y las reglas del debate", manifestó el docente.

Los colegios seleccionados enviaron a tres de sus estudiantes preparados para las eliminatorias, realizadas del 13 al 14 de julio pasado, de donde surgieron los nueve finalistas que, en representación de seis planteles, debatirán desde las 8:00 a.m. de este viernes 18 de agosto y participarán luego en la entrega de los premios donados por la Universidad: seis tabletas, tres tiquetes aéreos nacionales y tres bonos de la Librería Acentos de la Institución. Finalmente, y tras analizar los ensayos escritos por los finalistas, se elegirá el ganador de una beca completa para cursar la carrera elegida en EAFIT. 
Temas sensibles

La dinámica de Debate Crítico fue a través de debates con la participación de tres bancadas, dos con posturas afirmativa y negativa, respectivamente, y otra con función investigativa. Las discusiones giraron en torno a temas de carácter público: ¿Deberíamos o no exigir a los funcionarios públicos emplear siempre un lenguaje sexualmente incluyente, o aceptar que las mujeres aborten, en cualquier caso, o que los desmovilizados de las Farc sean profesores de secundaria?

"Buscamos que sean temas de carácter práctico, relativos a acciones de interés colectivo y público. Se trata de capacitar a los estudiantes para el desarrollo de los desacuerdos prácticos de manera argumentativa. Esperamos que en el posacuerdo los colombianos podamos resolver desacuerdos políticos y sociales de manera pacífica, colectiva y constructiva para el futuro, y creemos que la argumentación cumple con esas características", indicó Julder.

Al principio, los jóvenes recibieron los temas con estupor y reserva, pero luego se convirtieron en grandes conocedores de los mismos, y se comprometieron con la iniciativa. Así lo recordó Sonia Inés López Franco, docente del Departamento de Humanidades y otra de las organizadoras del evento.

"Estas actividades son muy importantes, pues en Colombia no estamos acostumbrados a debatir sino a imponer nuestras ideas. No solemos resolver problemas entre varios, esperamos a que alguien tome las decisiones y casi no exponemos nuestros puntos de vista. Lo más complicado es que casi no sabemos de qué estamos hablando, si es de lo mismo o desde referentes distintos. Además, los jóvenes necesitan ser escuchados en este país, pero hay que darles argumentos para que eso pase", señaló Sonia.
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• El Índice Municipal de competitividad del Oriente antioqueño 2016 confirma un fuerte potencial exportador en esa subregión del departamento.
• Educación y eficiencia en el mercado laboral son otros elementos a resaltar del estudio adelantado por EAFIT y la Cámara de Comercio del Oriente Antioqueño.

El Oriente antioqueño calienta motores para jalonar con más fuerza el desarrollo en la región y redoblar sus avances en lo social, con las pilas puestas en educación y un notorio liderazgo en materia exportadora por parte de algunos municipios. 

Esas son algunas de las buenas noticias evidenciadas en el Índice Municipal de Competitividad del Oriente Antioqueño 2016, un documento que recoge los resultados de la observación, análisis y recopilación de datos adelantados por académicos y expertos de EAFIT y la Cámara de Comercio del Oriente Antioqueño. La idea: ofrecer una herramienta informativa y de planificación a las entidades públicas y privadas de esa parte del departamento.

Decisiones comerciales, planes de desarrollo, proyecciones de inversión, políticas públicas y programas sociales son solo algunas de las iniciativas que pueden servirse de este material debido a que, según indica Rodrigo Antonio Zuluaga Mejía, presidente ejecutivo de la Cámara de Comercio de esa subregión, este amplía la visión de la dirigencia pública y privada de la misma y contribuye a planear con mayor certeza el desarrollo.

"A través de estas mediciones miramos el territorio desde lo local. Podemos compararnos entre municipios y, luego, con el departamento y el país. Esto ayuda a generar acciones e intervenciones para mejorar integralmente indicadores, respetando la idiosincrasia y la vocación de cada localidad y de la región. Permite también a la política pública hacer las inversiones necesarias para impactar los indicadores de manera mucho más estratégica y menos coyuntural; más estructural y menos asistencial", explica el directivo.

Este es el primer observatorio a nivel municipal que hay en el país pues, tradicionalmente, se ha publicado el Índice departamental de la competitividad y el Informe Nacional de Competitividad, ambos a cargo del Consejo Privado de Competitividad. Este último trabaja con la metodología del Foro Económico Mundial, la cual adaptaron los autores del presente estudio para crear este observatorio en los 23 municipios de cobertura de la Cámara de Comercio del Oriente.

La radiografía de esta subregión, en palabras de Rodrigo, muestra un buen desarrollo general en los 10 pilares estudiados: gobernabilidad y seguridad, servicios públicos, endeudamiento, salud y educación básica, educación superior, eficiencia de los mercados, eficiencia del mercado laboral, tamaño de los mercados, diversificación de las exportaciones, y densidad y natalidad empresarial.
"La inversión en este esfuerzo mancomunando entre EAFIT y la Cámara ha sido cercana a los 900 millones de pesos, incluyendo el observatorio a punto de iniciar, el de 2017. Ya estamos trabajando en ese, con el fin de tener una manera de ir comparando las evoluciones en los diferentes pilares estudiados", añade Rodrigo Zuluaga.

Al respecto, Mery Patricia Tamayo Plata, coordinadora de las maestrías en Economía y en Economía Aplicada de EAFIT, resalta que el documento permite visualizar las fortalezas y debilidades de cada municipio, en un capítulo dedicado a los perfiles de los mismos, con el fin de que cada uno especifique certezas y aspectos a reforzar.

"El Índice Municipal de Competitividad del Oriente Antioqueño ayuda a generar consciencia sobre la importancia de  tener  información estadística local referente a temas como, por ejemplo, seguridad. Buscamos promover la construcción desde otro tipo de indicadores, más allá de la tasa de homicidios", manifiesta la docente, quien participó en el estudio como consultora.

Otros consultores por parte de la Universidad fueron Juan Felipe Mejía Mejía, decano de la Escuela de Economía y Finanzas; Gustavo Canavire Bacarreza, director académico del doctorado en Economía; Simón Ramírez Garcés, docente del Departamento de Economía; y Henry Daniel Puerta Álvarez, analista del Centro de Egresados. 
Potencial exportador

Tras reunir los 10 pilares analizados en tres factores (condiciones básicas, eficiencia, y natalidad e internacionalización empresarial), los resultados del estudio ponen al municipio de Rionegro en primer lugar, seguido por El Retiro, La Ceja, Guarne, El Carmen de Viboral y Marinilla.

Eso permite a Mery Patricia subrayar como "uno de los grandes beneficios del Oriente antioqueño el que los municipios en los primeros lugares tengan mucho carácter productivo y exportador, gracias a las cerámicas, las flores, entre otros bienes. Por eso, una oportunidad de mejora para la subregión sería irradiar desde estas localidades más políticas que permitan a otras engranarse en esas dinámicas de desarrollo".

Este estudio coincide con un momento coyuntural en el que varios sectores buscan lograr la agrupación de Rionegro, La Ceja, Marinilla, Guarne, El Retiro y El Carmen de Viboral bajo la figura de área metropolitana.

"La confluencia de estas iniciativas demuestran un buen grado de sofisticación en la subregión y la presencia de productos de mayor calidad y complejidad. Eso genera valor agregado a la materia prima concentrada en estos municipios alrededor de Rionegro, un territorio que compite con zonas metropolitanas del país como las de Barrancabermeja, Bucaramanga y el Eje Cafetero", afirma Rodrigo Zuluaga.

El estudio revela también una mejoría en el componente de educación en casi todos los casos, y llama la atención sobre la importancia de evaluar constantemente la evolución en este aspecto en localidades que, en su totalidad, comparten una doble naturaleza: urbana y rural. Expone también un buen desempeño general respecto a las condiciones básicas y revela un buen nivel de eficiencia por parte de los 23 municipios.

Con este panorama, el camino está allanado para que el Oriente antioqueño se fortalezca como referente en Antioquia, a través del desarrollo económico integral y, de acuerdo con Rodrigo Zuluaga, del crecimiento del ciudadano y su calidad de vida. "Esto ayuda para que las administraciones públicas se nutran de contenidos y tenga bases para hacer inversiones que den forma a un territorio competitivo con gente competente", concluye.
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•La Universidad de los Niños lideró el taller ¿Cuál es tu centro?, que se realizó este sábado 12 de agosto en el Claustro San Ignacio.
•El evento se hizo en el desarrollo de Camina pa’l centro, iniciativa social y cultura que propone la apropiación de esta zona de la ciudad.

El centro huele. A papaya, a piña oromiel dulcecita, también a ladrillo, a yerbas y a incienso. El centro se siente. Rugoso, como las piedras desmenuzadas en el pavimento o los escombros de un edificio ignorado por la historia; liso, como las cintas de satín que compra la señora en la Bombay para la fiesta de quince años de su hija o las barandas del tranvía de las que se agarra la mamá a la que a su vez se agarra el niño para no caer; o, peludo, como las cobijas ecuatorianas con tigres y pandas que se asolean en Maturín o las fibras del mango maduro que se enredan entre los dientes. El centro también suena. A “un litro de helado por tan solo dos mil pesitos”, a pitos de carros, a salsa timbalera, a megáfonos que ofrecen cinco mandarinas por mil, a la voz del auxiliar de policía del Metro que dice “señor usuario, despeje el área de las puertas”.

Y los niños reconocen la poesía de estas calles. “Es como la barriga de la ciudad, allá uno encuentra todo lo que quiera”, dijo David Pino de seis años, uno de los asistentes al taller ¿Cuál es tui centro?, una actividad que realizó la Universidad de los niños EAFIT este sábado 12 de agosto en el Claustro San Ignacio de Comfama.  

Para empezar el taller, los desconocidos se conocieron danzando y jugando, porque, como decía el antropólogo George Amos: “El juego es donde inicia el conocimiento”. Todos imaginaron que un aldeano llegó al centro de la ciudad y, entre canto y canto, tenían que interrumpir la música con un sonido de este lugar. Así, los niños se convirtieron en automóviles, buses y en vendedores de aguacate, pescado y mazamorra. 
Luego, el centro llegó al salón en pequeñas cajas para curiosear con los sentidos. En algunas, las narices encontraban olor a café o a hierbas aromáticas; en otras las manos se encontraban con ladrillos diminutos, cintas de tela o algodón. Para las orejas también hubo festín: pregones callejeros, guitarras destempladas, motores en arranque, silbidos de frenos, culebreros, el retumbar de un desfile de la Virgen del Carmen, el Grupo Niche y el Binomio de Oro.
Con los olores, sabores y sonidos, los niños evocaron imágenes de su vida. A Sara, de ocho años de edad, al oler el café le recordó que algunos de los lugares del centro huelen a tinto, bebida que su abuela le dio a probar por primera vez mientras le contaba historias.  David en cambio pensó en los vendedores de frutas de la avenida Oriental, que “venden mucho mango por todo lado”.
Luego, vino el momento de escribir y dibujar. ¿Qué conoces sobre el centro?, ¿cuáles cosas te gustan de él?, ¿cuáles no? eran algunas de las preguntas que los niños respondieron con crayola en mano. La iglesia de la Candelaria, la Casa Barrientos, el Museo de Antioquia, las gordas de Botero, el edificio Coltejer, el parque San Antonio y el Teatro Pablo Tobón Uribe son los lugares del centro que los niños más conocen. Además, cuando ellos piensan en esta zona de Medellín se les vienen palabras como menta, crispetas, pescado, humo y viento. Cuando les preguntaron qué los hace sentir el centro, escribieron alegría y sorpresa.

Con juegos, experimentación, conversaciones y preguntas, los saberes sobre el centro iban de un lado al otro del círculo que formaron los niños, figura que “representa la igualdad de todos en la construcción del conocimiento y favorece el diálogo”, dijo Marcela Gutiérrez, asistente de contenidos de la Universidad de los Niños. 

Algunos participantes como Sara Rodríguez, de ocho años, nunca habían visitado esa zona de Medellín. Otros, en cambio, ya tenían una relación con el territorio, como Salomé, quien decía: “En el centro me sacaron la tarjeta de identidad”, o  Susana, quien expresó: “Yo conozco La Playa, es muy grande y pasan muchos carros”.

Terminando la tarde, las preguntas y comentarios no paraban: “¿Por qué hay tantos cancioneros en el centro?, “hay muchos señores que venden llamadas”, “hay partes que huelen feo”, “me gusta el centro porque aquí me traen a estudiar”. Cuando terminó el taller, los niños dijeron en una palabra lo que pensaban de él: “gracias”, “bonito”, ”bien”, “súper”, “emocionante”. Cuando le preguntaron a Susana si le gustaría conocer más del centro en otro taller como este, abrió los ojos, sonrío y dijo: “¡Sííí!”.

Las capacidades administrativas y productivas de 20 empresas proveedoras de Isagén, que circundan la Central Hidroeléctrica Sogamoso, ubicada en Santander, son parte del compromiso que asume esta compañía, gracias al apoyo de EAFIT, a través de EAFIT Social.

Esto se logra a través del programa Escuela para Proveedores en el que se cualifican las potencialidades gerenciales de los empresarios y emprendedores para que su gestión se convierta en una oportunidad real para el desarrollo económico, ambiental y social de esta zona del país.

• El vicepresidente del Banco Mundial para la Agenda 2030, el Alcalde de Medellín y presidentes de cinco empresas de Colombia, entre otros líderes, se reunirán este viernes 4 de agosto a las 7:30 a.m. en EAFIT.
• Están convocados para la cuarta edición de la cátedra Pacto Global, que busca fortalecer el compromiso que tienen las compañías con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que propone la ONU.

Poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y de prosperidad. Ese es un llamado universal que hizo el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo el 25 de septiembre de 2015, un llamado que bautizó Objetivos deDesarrollo Sostenible (ODS) y alcanzarlos requiere del apoyo incondicional de las empresas privadas.

¿Cuáles son las acciones que están implementando las empresas para estar alineadas con esas metas que se deben cumplir en el año 2030? Ese es, justamente, uno de los temas que se abordarán en la cuarta edición de lacátedra sobre Pacto Global, que se realizará este viernes 4 de agosto en EAFIT con la participación de Mahmoud Mohieldin, vicepresidente del Banco Mundial para la Agenda 2030, y de Federico Gutiérrez Zuluaga, alcalde de Medellín.

El evento, que se instalará a las 7:30 a.m. en el Auditorio Fundadores, es un espacio que propician EAFIT, EPM, Grupo Sura, ISA, Isagén, Grupo Nutresa, Intercolombia, Deloitte, Grupo Éxito, Antioquia Sostenible, Icontec y Global Reporting Initiative (GRI).

El encuentro servirá para dialogar sobre los avances y los retos en la meta hacia los ODS. Precisamente, Andrea Pradilla Andrade, directora del Punto Focal para Hispanoamérica del GRI, rescata entre los logros el nivel de difusión que han tenido los ODS en el sector privado y cómo el lenguaje común ha sido apropiado por lo menos desde el discurso en las distintas organizaciones. No obstante, llama la atención sobre el riesgo de que los ODS se conviertan en una moda, porque las modas son pasajeras. Un reto, dice, es “que más allá de una moda se conviertan en un estilo, en una manera de hacer los negocios que realmente permee cómo hacemos las cosas y nos lleve a una estructura de pensamiento diferente para asumir los retos que impone la Agenda 2030”.

La directora Pradilla ha participado en varias oportunidades a esta cátedra, que este año llega a su cuarta edición, lo que la convierta en evidencia del compromiso que ha asumido la Universidad para acompañar a las empresas en la tarea de alinearse con los ODS. Así lo considera Maria Alejandra Gonzalez-Perez, profesora del Departamento de Organización y Gerencia de EAFIT y una de las líderes de la cátedra, quien agrega que otra muestra de la tarea institucional es el trabajo que se hace con los proveedores para tejer un mercado justo orientado hacia los Objetivos, promover el entendimiento y avanzar sin dejar a nadie atrás.

Como ejemplo del trabajo colaborativo para lograr esas metas globales está el panel de presidentes de empresas que se realizará en la cátedra. Participarán Bernardo Vargas Gibsone, presidente de ISA; Luis Fernando Rico Pinzón, presidente de Isagén; Sol Beatriz Arango Mesa, vicepresidente del Grupo Nutresa; David Bojanini García, presidente del Grupo Sura; Jorge Londoño de la Cuesta; gerente general de EPM; y Jorge Jaller Jaramillo, gerente de marca Éxito. Ese panel será moderado por Felipe Castro Pachón, director de Seguimiento y Evaluación de Políticas Públicas del Departamento Nacional de Planeación de Colombia.

La agenda está prevista que inicie con la intervención de Juan Luis Mejía Arango, rector EAFIT, quien hablará sobre la relación de la educación superior y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, como se conoce el plan que adoptó la Asamblea General de la ONU para tomar acciones a favor de las personas, el planeta y la prosperidad. El alcalde Federico, por su parte, hablará sobre cómo está el panorama de la ciudad frente a esas metas.

El evento está dirigido a gerentes generales y encargados de sistemas de gestión, sostenibilidad, responsabilidad social, relacionamiento con proveedores, gestión humana y recursos humanos, comunicación social, gestión ambiental, gestión financiera, área legal, relaciones con grupos de interés. Los asistentes, además de la sesión inaugural, podrán asistir a 15 talleres para profundizar dimensiones específicas de los objetivos de desarrollo sostenible.

Uno de los líderes que siempre han acompañado esta iniciativa es Mauricio López González, director de la Red del Pacto Global Colombia. Mauricio, quien es el director técnico de la Asociación Nacional de Empresas de Servicios Públicos y de Comunicaciones (Andesco), manifiesta estar muy orgulloso de que en su cuarta edición la Cátedra hable sobre un objetivo fundamental, el número 17 Alianzas para lograr los objetivos. 

Con respecto a los retos, el director cree que uno grande es que se conozcan porque no se puede pensar que en los casi dos años que llevan los ODS promulgados haya una completa información e interiorización de estos en el interior de las compañías. “Pero es muy importante que estemos en la senda de más diálogo, más compromiso frente a ellos”, dijo Mauricio que agradeció EAFIT, a la Red de Pacto Global Colombia y a las empresas de Antioquia que están aportan a crear una cultura sobre pacto global, sostenibilidad y ODS.

También con respecto a la generación de cultura alrededor de los Objetivos, Andrea Pradilla cree que “EAFIT es un articulador ideal para este tipo de esfuerzos porque logra atraer con legitimidad, y con liderazgo desde el ejemplo, a los actores de la sociedad civil, de las empresas y de gobierno alrededor de un mismo propósito. El esfuerzo es valioso en términos de generación de conocimiento, pero tenerlos dentro de una plataforma académica, y que se trate de las pocas universidades que generan reportes GRI transmite un sentido de legitimidad que hace que la convocatoria adquiera un rigor académico y tintes de neutralidad que la posicionan muy bien para continuar siendo un espacio de interacción muy valioso para los actores”.
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• Cerca de 335 personas se forman en temas de urbanismo social y gestión pública, gracias a la alianza entre Alcaldía de Medellín y EAFIT.
• La Cátedra urbana: Medellín transformación de una ciudad, busca formar ciudadanos críticos frente a los desafíos sociales y urbanos. 

Con clases magistrales, talleres y recorridos pedagógicos por diferentes territorios de la ciudad, donde la transformación social ha sido protagonista por intervenciones urbanísticas como los Parques Bibliotecas, el Sistema Integrado de Transporte o las escaleras eléctricas de la Comuna 13, grupos de ciudadanos participan de la Cátedra urbana: Medellín transformación de una ciudad, que ofrece EAFIT a través de su Centro de Estudios Urbanos y Ambientales (Urbam), el Centro de Análisis Político y la Escuela Verano.
Desde el pasado mayo –entre profesionales de distintos campos– cerca de 335 personas fueron seleccionadas por medio de una convocatoria pública para recibir esta formación ciudadana gracias al galardón de urbanismo social Lee Kuan Yew, considerado el premio nobel de las ciudades, que fue entregado por el gobierno de Singapur a Medellín en 2016. Los recursos de este premio internacional, cercanos a los 600 millones de pesos, fueron dispuestos por la Alcaldía de Medellín para la cátedra académica de los medellinenses.
“Este curso tiene un enfoque muy integral, pensando en la ciudad. No solo desde lo urbano, visto como el diseño del espacio urbano o arquitectónico, también tiene una mirada desde la gestión pública. Es importante porque se están brindando elementos de análisis a un grupo grande de personas, que les va a servir para identificar los retos que tienen, en general, las ciudades latinoamericanas de cara a los momentos más complejos que presentan”, señala Valentina Franco Manchola, politóloga y coordinadora académica de la cátedra.
Este premio internacional, entregado ante 110 representantes de ciudades del mundo, es un reconocimiento a Medellín por pasar de ser una de las ciudades más violentas de Latinoamérica a una de las más innovadoras. Estas características, precisamente, y la transformación histórica de la ciudad en los últimos 30 años, son los temas que destaca la cátedra.
“Al tratarse de temas de ciudad es importante que la gente tenga una visión propia del territorio. Para eso se realizan recorridos en sitios de la ciudad donde uno puede identificar dinámicas interesantes desde el espacio público, donde se han hecho intervenciones importantes que hayan marcado un antes y un después, y donde hay trabajo de comunidades”, señala Valentina, magíster en procesos urbanos y ambientales.
La cátedra académica, que es coordinada por los expertos de Urbam y del Centro de Análisis Político, tiene una duración de 40 horas y se realizará hasta finales de 2017 con los distintos grupos de ciudadanos seleccionados. Como parte del curso los becados reciben formación teórica en temas relacionados al urbanismo, la gestión pública, la seguridad y la participación ciudadana.
“Esa transformación urbana y social no se da en el vacío, sino que se da en el marco de la gestión pública, de introducir elementos de gobernanza colaborativa, de ciudadanía corporativa, de relaciones entre lo público y lo privado, los cuales han sido determinantes para detonar los procesos de cambio que ha tenido la ciudad”, afirma Laura Gallego Moscoso, coordinadora del Centro de Análisis político.
Los referentes de transformación urbana y social en Medellín, explican los expertos, se han dado por la vinculación entre los diferentes sectores públicos y privados, el aporte de la academia y trabajo de las mismas comunidades en sus territorios, que de la mano han contribuido a que los distintos proyectos de urbanismo social generen impacto en la ciudad.
“Medellín tiene la tarea de pensarse a sí misma, de retarse porque es una ciudad que tiene todavía muchos problemas por resolver. Y este es uno de los objetivos más interesantes de la cátedra, traer a un grupo de ciudadanos a reflexionar sobre los retos y dificultades de la ciudad, formando una ciudadanía crítica, consciente y organizada que tenga la capacidad de movilizar procesos”, expresa Valentina Franco.
En esta cátedra, más que resaltar los logros de Medellín en materia de transformación urbanística y ciudadana, se intenta identificar los desafíos que tienen los entornos urbanos para lograr una mayor inclusión y equidad. Es una apuesta hacía al futuro. 
“No se puede hacer el análisis de la transformación urbana y social sin entender los procesos de transformación de lo público, de gobiernos más abiertos. El proceso de transformación de Medellín ha sido en dos vías, una de arriba hacia abajo, donde líderes conectados con lo público han tomado decisiones estratégicas que han permitido generar los cambios, pero también proyectos que se han gestado desde lo social, lo comunitario y lo artístico que han permitido apalancar procesos de cambios en la ciudad”, anota Laura Gallego.Mayores informes para periodistas
Alejandro Gómez Valencia
Área de Información y Prensa EAFIT
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Correo electrónico: jgomez97@eafit.edu.co

• El equipo mixto nacional de esta disciplina se coronó subcampeón en los Juegos Mundiales, en una final que disputó frente a Estados Unidos el domingo 23 de julio.
• En el grupo participaron tres estudiantes de EAFIT, tres entrenadores de ultimate de equipos de la Institución y un egresado. Este año la Universidad vuelve a realizar el torneo Ultimate de Oro.

Colombia saltó al podio mundial en ultimate. Los representantes nacionales consiguieron una gesta importante al coronarse subcampeones de esa modalidad deportiva en los Juegos Mundiales 2017, un evento que reúne disciplinas deportivas que no están incluidas en los Juegos Olímpicos y se disputa cada cuatro años. En esta, su décima edición, se celebran en Polonia (Europa).
Con una destacada participación de eafitenses, el equipo mixto nacional llegó a la final para enfrentarse a los Estados Unidos, en un partido que se jugó el domingo 23 de julio y terminó con un marcador 13-7 a favor de los norteamericanos.
Ultimate es un deporte que se destaca por su espíritu de juego de limpio, lo que hace referencia a que en los encuentros no intervienen jueces o árbitros, puesto que las faltas se resuelven con diálogo entre los participantes. Para conseguir puntos, los jugadores deben hacer pases con un disco y llegar a la zona de anotación del equipo contrario, un ejercicio similar al rugby o fútbol americano. Es muy importante evitar el contacto y hacer gala al espíritu del juego justo, su alto rendimiento y la alegría de este deporte.
En la final del domingo Colombia se enfrentó a una de las potencias mundiales de la disciplina, a la que ya había vencido, por gol de oro, al inicio del torneo. En el partido por la medalla de oro Estados Unidos demostró todo su poderío y el juego resultó muy emocionante. Así lo percibe Sandra Alzate Cadavid, coordinadora administrativa en el Departamento de Deporte y Recreación de EAFIT, quien lo siguió en vivo, pues estaba muy pendiente del torneo en gran parte por la nutrida participación eafitense. 
En el equipo subcampeón jugaron Laura Ospina y las gemelas María Valentina Cárdenas y María Manuela Cárdenas, las tres estudiantes de la Universidad; junto a Yina Cartagena, Alejandra Torres y Santiago Montaño, que se desempeñan en EAFIT como entrenadores de los equipos masculino, femenino y cursos para niños, respectivamente; además de Esteban Ceballos, egresado de la Institución.
El equipo lo completaron Elizabeth Mosquera, María Forero, Alexander Ford, Mauricio Martínez, Julio Duque, Iván Alba y Andrés Ramírez. Todos, dice Sandra Alzate, han pasado por EAFIT como participantes del torneo de ultimate que realiza la Universidad hace 15 años. Sandra recuerda que, si bien puede decirse que esta modalidad deportiva llegó a Colombia por Bogotá, la Universidad ha sido su gran padrino nacional al realizar torneos y promoviéndolo incluso en los niños. 
Este año el Torneo Ultimate de Oro celebrará entre el 23 y 25 de agosto la edición número 14 de la versión universitaria y la número 13 del colegial. Es gracias a este último que varios jugadores se han vinculado como estudiantes de la Institución, como es el caso de las gemelas Valentina y Manuela, quienes hace dos años lideraron el campeonato que ganó el colegio Santo Ángel y hoy están estudiando Mercadeo y Administración.
EAFIT tiene otra meta mundial con respecto al ultimate y por eso, según Luis Eduardo Calderón Palacio, jefe del Departamento de Deporte y Recreación de la Universidad, es que las expectativas de este tradicional encuentro se extiendan a otros países. 
"Queremos comenzar a promocionar el Torneo Mundial que esperamos desarrollar en 2018, una apuesta por la que hemos trabajado desde hace varios años haciendo gestiones con Italia, Japón, Canadá y Argentina, a través de los directivos de la Federación Internacional del Deporte Universitario", comenta Luis Eduardo.Mayores informes para periodistas
Alejandro Gómez Valencia
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• Comenzaron en el país los Clubes de Ciencia, con la participación de unos 1200 estudiantes y 120 investigadores.
• La Universidad acoge a ocho de los 15 clubes, cuyas labores de investigación se adelantarán en Medellín durante esta semana. 

​Con el fin de sembrar la semilla del amor por la ciencia en los más jóvenes inició el martes 27 de junio el programa Clubes de Ciencia, en el que cerca de 1200 estudiantes, de los grados noveno, décimo y undécimo de instituciones educativas oficiales del país, unen sus ganas de aprender a los conocimientos de 120 investigadores que cumplirán, durante toda esta semana, el papel de instructores en la búsqueda de soluciones a retos cotidianos.
"En Medellín hay 15 clubes, 8 de estos en EAFIT, trabajando también con estudiantes de primeros años de instituciones de educación superior asociadas, en su mayoría, a Sapiencia, y becados por el Fondo EPM —explica Andrés Felipe Vera Ramírez, uno de los organizadores de Clubes de Ciencia—. Se trata de jóvenes que en su día a día tienen algún contacto con la ciencia y la tecnología, pero no disponen todo el tiempo de laboratorios y herramientas". 
En esta tercera edición se ofrecerán talleres intensivos en los 60 clubes distribuidos en Bogotá, Bucaramanga, Cali, Manizales, Medellín, Neiva, Palmira, Pereira, Arauca, Guajira y Túquerres, gracias al respaldo conjunto de Colciencias; Sena; Ruta N; Sapiencia; Fundación Manuelita, y las universidades EAFIT, Cooperativa de Colombia, de Antioquia, de Caldas, de los Andes, Nacional, de Nariño, Tecnológica de Pereira, Industrial de Santander y del Valle.
EAFIT, según Pilar Aubad López, coordinadora estratégica de la Universidad de los Niños, "acoge ocho de los grupos y pone a su disposición, como instructores, a los investigadores colombianos Daniela Rojas Osorio y Oswaldo José Parada. También facilita los laboratorios y otros espacios del campus; apoya la logística, y realiza acompañamiento conceptual. Ponemos la infraestructura para que los chicos desarrollen su proyecto durante toda la semana y, este sábado (1 de julio), seremos la sede para la feria de clausura en Medellín, con la participación de los 15 clubes".
Uno de los principales objetivos del programa es acercar a los jóvenes interesados en la ciencia a aquellos espacios a los que no suelen tener acceso y, en palabras de Andrés Felipe, mostrarles lo que pueden hacer en los mismos. Esa tarea la cumplen los instructores (investigadores colombianos o extranjeros que adelantan sus proyectos en las principales universidades de los Estados Unidos, Bélgica, Holanda, España, Argentina, México, Brasil, entre otros países) y los coinstructores (investigadores en ejercicio en universidades colombianas).
​"Los instructores y coinstructores tienen el más alto nivel académico, a pesar de ser muy jóvenes —señala Andrés Felipe—. La mayoría tienen maestría y cursan doctorados y posdoctorados. No todos son colombianos, pero están vinculados de alguna manera con el país, hablan español y han tenido cercanía con Clubes de Ciencia".Se​​​millas y frutos
El gran reto para los Clubes de Ciencia es conectar las diferentes ramas del conocimiento a través del trabajo conjunto entre científicos con diversas formaciones, culturas y enfoques, un ejercicio que se enriquece luego al juntar los diferentes clubes y los estudiantes de todas las instituciones participantes. No se trata, según los organizadores, de generar interacciones de pocos minutos, sino de generar verdadero conocimiento a través de un esfuerzo conjunto de investigación de varios días de duración.
"Se adelantan trabajos prácticos sobre casos y hechos reales, con un mínimo de teoría—asegura el organizador de Clubes de Ciencia—. Los instructores traen propuestas de retos que permiten a los jóvenes empezar a entender para qué sirve la ciencia, cómo se conectan, por ejemplo, las matemáticas con la física, la química o la biología, y comenzar a explorar lenguajes diferentes como el de los números o el del código para programar computadores".
Los promotores de esta iniciativa se sorprenden todos los días con los frutos que arroja el trabajo con los jóvenes, a quienes se les pretende mostrar referentes en el campo de la ciencia y la investigación, mientras se busca lograr que alguno de ellos sirva como inspiración para una vida dedicada a responder las preguntas planteadas por fenómenos físicos, químicos y biológicos. 
Eso lo tiene claro Cristian Santa, investigador de la Universidad de Massachusetts e instructor del programa, para quien el sentido de este esfuerzo está en la posibilidad de retribuir: "yo estudié ciencias porque estando en bachillerato conocí a alguien que me inspiró, me dio un poquito de su amor por la química, y eso se va contagiando. Salir del país y desarrollarme como científico es una meta personal y un logro. Pero poder volver y hacer lo mismo, tratar de inspirar a estos pelaos a que tengan carreras de investigación, es lo que siempre esperé cuando decidí ser investigador". ​Mayores informes
David Vásquez Muriel
Universidad de los Niños EAFIT
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