Sala de redacción parlamentaria

Começa o trabalho dos próximos dois anos

Por:
Victor Matheus victormatheuspjm@gmail.com
Lucas Luna lucaslunapjm@gmail.com
Gustavo Medrado gustavomedrado@gmail.com
Ibeny Moreira ibenymoreira@gmail.com

No segundo dia do evento foram realizadas oficinas para exposição dos trabalhos feitos pelas delegações em cima dos cinco eixos temáticos propostos pelo parlamento juvenil do MERCOSUL.

O primeiro eixo trabalhado foi participação cidadã, no qual o grupo apresentou as problemáticas atreladas à participação apontadas pelos parlamentares dos países do Mercosul. Um dos pontos apresentados foram as barreiras sociais e burocráticas para criação de espaços de protagonismo juvenil, assim como a dificuldade em lidar com as diferentes politicas educacionais de tais.

No grupo de jovens e trabalho, a valorização da capacitação do jovem para posteriormente o ingresso destes no mercado de trabalho foi o assunto mais divulgado.

Os parlamentares de direitos humanos apontaram a falta de conhecimento e informações sobre esse assunto e a necessidade de aproximação dos países através do intercambio.

Em inclusão educativa foi determinada a falta de uma estrutura física e pedagógica que permita o espaço de inclusão, sendo usado como solução um maior investimento por parte do governo.

Desenvolver políticas educacionais que promovam no ambiente escolar um espaço de igualdade e respeito entre os sexos, segundo a visão do grupo responsável por gênero.

Por último, na apresentação da integração latino americana, foi apontada a necessidade de desenvolver políticas educacionais que promovam a aproximação dos países, não só no aspecto económico e político, mas também cultural.
Ao final das oficinas, foi aberto um espaço para perguntas direcionadas a banca expositora por parte da plateia, composta pelos demais parlamentares. Houve uma divergência de opiniões em alguns casos e algumas perguntas acabaram não atingindo o objetivo em si de sanar qualquer duvida.

Mesmo com citados problemas, a oficina ocorreu de maneira funcional e explicativa, afim de não haver duvida na preparação da carta que será enviada para o parlamento que o analisará e depois votara em sua aplicação ou não.