El que viene es un fotoreportaje. Con él, recorreremos los paisajes de la provincia Cartama, en donde la ciencia dejó de ser algo lejano y se volvió parte del día a día. Allí más de 1.500 niños y niñas estudian los suelos, observan su entorno y aprenden a mirar con ojos de exploradores. Ciencia entre Montañas es el relato de cómo la CTeI viaja, pregunta y florece en lo rural. Con estas fotos abordamos el atributo del diálogo constructivo como pilar de desarrollo.
En la provincia Cartama, grupos de niños y niñas se han dedicado a estudiar el suelo en 40 sedes educativas rurales de 10 municipios del suroeste antioqueño. Con ayuda de seis jóvenes talleristas y el apoyo de investigadores, cerca de 1500 niños han caracterizado los tipos de suelo de sus municipios como parte del proyecto Ciencia entre montañas.
Este es un proyecto de Apropiación Social de la Ciencia, Tecnología e Innovación liderado por la Universidad EAFIT, desde el programa Universidad de los Niños EAFIT en alianza con Comfama y la Fundación Fomento a la Educación JCH, y financiado con recursos de la asignación para la inversión en CTeI del Sistema General de Regalías.
La ciencia, tecnología e innovación ha viajado por 10 municipios de la provincia Cartama. A través de cartas, experimentos, juegos, conversaciones y exploraciones del territorio, los niños y niñas de primaria de las 40 sedes educativas rurales que integran el proyecto se han acercado a investigadores de universidades y centros de ciencia de Antioquia para fortalecer sus competencias científicas.
Entre 2022 y 2025, las preguntas sobre el territorio y sus ecosistemas han acompañado los viajes de jóvenes talleristas de la región que han realizado 960 encuentros en los que el agro y la biodiversidad de este territorio han sido los temas centrales.
