Más preguntas, menos respuestas
Las universidades de los niños, como espacios de encuentros entre niños e investigadores para propiciar el diálogo y la construcción colectiva de conocimiento, invitan a despertar la curiosidad de niños y jóvenes e incentivar en ellos un pensamiento crítico. Además, plantean un reto a la forma tradicional de enseñanza, basada en las respuestas y no en las preguntas, al darle un lugar protagónico a estas últimas, punto de partida de nuevos saberes.