Así se están formando los emprendedores eafitenses

En Talento EAFIT creamos y favorecemos experiencias relacionadas con el mundo del trabajo. Para lograr esto, hemos diseñado tres rutas de talento: organizacional, emprendimiento y de ciencia e innovación (académica). Estas rutas proporcionan un enfoque integral para preparar a nuestros estudiantes y les ofrece oportunidades valiosas en todas las etapas de su trayectoria profesional.

Emprender es atreverse a transformar una idea en una oportunidad, por eso reconocemos el espíritu emprendedor de nuestros estudiantes y fomentamos su capacidad para generar ideas innovadoras y convertirlas en proyectos empresariales exitosos. A través de esta ruta, orientada por Ongoing University brindamos acompañamiento a los emprendedores, aportando metodologías, mentorías y conexiones que potencian el desarrollo de sus proyectos y acceso a recursos y apoyo especializado para desarrollar habilidades empresariales, que conecta a estudiantes y graduados con herramientas, redes y espacios que impulsan sus iniciativas.

“Cuando pensamos en cómo acompañar a los estudiantes que quieren emprender, entendemos que no se trata de una experiencia aislada, sino de un camino. Por eso, la ruta de talento en emprendimiento se diseña como una secuencia intencionada de experiencias —académicas y prácticas— que les permite ir desarrollando, paso a paso, las competencias clave para emprender”, describe Juliana Gutiérrez, jefe de Talento EAFIT.

Explica que lo logran “a través de cursos, bootcamps, inmersiones de talento, acceso a redes y acompañamiento” para así “fortalecer la creatividad, la identificación de oportunidades y, sobre todo, la capacidad de ejecución”.

En los últimos semestres esta ruta ha mantenido un crecimiento sostenido, reflejando el interés de estudiantes de distintas disciplinas por explorar el emprendimiento como un camino de desarrollo de su vida profesional. “Al final, lo que nos interesa no es solo que vivan estas experiencias durante su paso por la universidad, sino que realmente se sientan preparados para continuar ese camino al graduarse, ya sea creando sus propios proyectos o liderando iniciativas innovadoras en distintos contextos”, explicó Gutiérrez.

El porcentaje de estudiantes que han elegido esta ruta como su opción de práctica es: