Estimada comunidad eafitense:
Valentía gerencial para gestar proyectos y hacerlos realidad; audacia para articular iniciativas con distintas áreas; pensamiento crítico y visión de futuro que amplían horizontes; y un conocimiento profundo de EAFIT y de sus procesos académicos son algunas de las cualidades que distinguen a María Rocío Arango Restrepo.
Estas capacidades, que han marcado sus 36 años de trayectoria en nuestra Institución, son también las que le permiten asumir un nuevo desafío como líder de Proyectos Estratégicos de la Universidad. Desde esta unidad, adscrita a la Dirección de Estrategia, seguirá tejiendo ideas y acciones de impacto transversal que dinamizan la transformación de EAFIT en conexión con nuestros ejes misionales.
Por lo anterior, y por su decisión, María Rocío culminará su etapa como decana de la Escuela de Artes y Humanidades, cargo en el que estuvo durante cerca de dos años y desde el que acompañó procesos esenciales para el presente y el futuro de esta área académica y de la Universidad.
Con su liderazgo y el de su equipo se fortaleció el grupo primario de la Escuela como órgano de deliberación y de decisiones colectivas, se consolidaron las jefaturas y comités de programas como instancias responsables de garantizar la excelencia académica de los pregrados y posgrados, y se generaron transformaciones como la evolución del doctorado de Humanidades en uno de Artes y Humanidades, más acorde con las realidades actuales de la Universidad. Asimismo, se avanzó en la consolidación de las áreas académicas como lugares de conexión con distintas organizaciones de la ciudad y del mundo.
También se alcanzaron otros hitos importantes como la transformación curricular de todos los programas de pregrado de la Escuela, la acreditación en alta calidad por 10 años del pregrado en Música y la participación activa en el rediseño del proceso de admisión de EAFIT.
Además, la Escuela continuó expandiendo su voz en escenarios nacionales, con proyectos de innovación educativa junto al Ministerio de Educación y la Secretaría de Educación de Bogotá. De igual forma, se impulsaron nuevas dinámicas en Educación Continua, entre las que se destaca la renovación de Saberes de Vida, que es un referente del aprendizaje a lo largo de la vida y de la unión entre conocimiento y disfrute intelectual.
En su trayectoria en la Universidad, María Rocío ha sido decana de la Escuela de Administración, profesora y jefa de programas de pregrado y posgrado, y ha acompañado el desarrollo de áreas fundamentales como Estudios Generales y el Núcleo de Formación Institucional. Es magíster en Administración de la Universidad de Los Andes, especialista en Lógica y Filosofía, y contadora pública de EAFIT.
Mientras se elige a la persona que estará al frente de la Escuela de Artes y Humanidades, María Rocío continuará liderándola junto a la decanatura asociada, los directores de área, la jefatura de Educación Continua y la coordinación del ecosistema de laboratorios.
Le deseamos muchos éxitos en este nuevo camino, con la convicción de que desde su rol como líder de Proyectos Estratégicos seguirá aportando con visión, propósito y sensibilidad a la transformación de nuestra Universidad para dar respuesta a los desafíos del presente y del futuro de la educación.
Claudia Restrepo Montoya
Comunicado No.30
Medellín, 2 de septiembre de 2025
Explora lo auténtico de la ciencia, desde ángulos inesperados, con encuentros y conversaciones genuinas y cotidianas en el mundo de la investigación y la educación científica.
Conversaciones sobre temas incomprendidos, de eso se trata este videopodcast, donde, por ejemplo, comimos muestras de suelo y aprendimos sobre los derechos del agua.
Para que conozcas la ciencia detrás de los temas de tendencia y descubras datos dignos para compartir en tu próxima fiesta.
• Juan Carlos Mora Uribe, presidente de Bancolombia y graduado de la Universidad, compartió con la comunidad eafitense lecciones de liderazgo. Destacó que esta es una capacidad que se aprende con la experiencia y el autoconocimiento, y que requiere confiar en las personas, mantener la coherencia y fomentar la innovación.
• Para este administrador de negocios, liderar también implica conectar el propósito personal y organizacional con las necesidades del entorno. Además, resaltó que las organizaciones deben asumir responsabilidades sociales, promover culturas diversas e inclusivas y actuar con ética. Escucha en spotify.
El liderazgo es un camino que se construye con la experiencia, el autoconocimiento y la capacidad de inspirar a otros. Así lo demuestra la trayectoria de Juan Carlos Mora Uribe, presidente de Bancolombia y graduado de EAFIT, quien ha convertido su historia personal y profesional en una fuente de aprendizajes para nuevas generaciones de líderes.
En conversación con Claudia Restrepo Montoya, rectora de EAFIT, en la que participó la comunidad eafitense, uno de sus mensajes principales fue que el liderazgo no se enseña en un aula, sino que se aprende viviéndolo. “El liderazgo sí se aprende con experiencia, pero sobre todo conociéndose a uno mismo. Conocer qué soy, cuáles son mis debilidades, mis puntos fuertes, en qué me he equivocado, es muy valioso”, afirmó el presidente de Bancolombia.
Asimismo, añadió que la coherencia es un pilar fundamental. Para este administrador de negocios, un líder debe ser consciente de que sus palabras y acciones siempre están siendo observadas. “Son más importantes los hechos que las palabras”, aseguró, recordando que la credibilidad depende de la consistencia entre lo que dice y lo que hace.
Otro elemento esencial es la confianza. La construcción de equipos sólidos solo es posible cuando los líderes confían en su gente y les dan la posibilidad de crecer. “El proceso de liderazgo, para mí, sin confianza no funciona. El líder tiene que darles confianza para trabajar”, explicó, reconociendo que incluso si algunas veces esa confianza no se retribuye, sigue siendo un principio irrenunciable.
La innovación también ocupa un lugar central en su visión de liderazgo. Para el directivo, innovar no se reduce a la tecnología, sino que implica una actitud abierta ante el cambio y los retos, como correr riesgos y hacer las cosas de manera distinta. Allí, el verdadero desafío de un líder es animar a otros a salir de su zona de confort.
Finalmente, el propósito colectivo es otra clave que resaltó. En 2019, Bancolombia repensó qué los movía y conectaba. El resultado fue una definición clara: “Promovemos desarrollo que sea sostenible, pero que busque el bienestar de todos”. Para Mora, cuando los colaboradores conectan con ese propósito, no solo transforman la organización, sino también su vida personal.
La construcción de cultura organizacional es inseparable del liderazgo. El presidente de Bancolombia destacó que una cultura sólida se cimenta en la coherencia de los líderes y en el orgullo de pertenecer. En este camino, la ética cumple un papel central, pues la responsabilidad de una organización no se limita a cumplir la ley, sino que debe incluir un marco de valores que priorice el bienestar social.
Esta visión impulsa un liderazgo consciente, capaz de mirar más allá de las utilidades y de entender que cada decisión tiene un impacto en la vida de las personas y en el entorno. Del mismo modo, promover la diversidad y abrir oportunidades para todos enriquece a las organizaciones y las conecta con la sociedad.
El liderazgo, en palabras del eafitense, es un proceso de construcción constante que exige coherencia, confianza, innovación, propósito, ética e inclusión. En últimas, se trata de entender que liderar es servir, movilizar y transformar, no solo dentro de una organización, sino en la sociedad en su conjunto.
“Las organizaciones somos ciudadanos corporativos que tenemos unas responsabilidades y que podemos hacer mucho más”, concluyó. Una reflexión que invita a repensar el papel de las empresas y que deja claro que el liderazgo no es individual, sino colectivo.
Estimada comunidad eafitense,
Queremos compartirles que el Comité de Ciencia, Tecnología e Innovación, en su sesión del 10 de abril de 2025, aprobó la Política de Ciencia, Tecnología e Innovación, con el propósito de orientar y fortalecer la generación, la transferencia y la apropiación del conocimiento en sus diversas formas —científicas, tecnológicas, artísticas, humanísticas y sociales—, reafirmando el compromiso de EAFIT con la transformación cultural, social, ambiental y productiva del país.
La política establece el marco estratégico del Sistema de CTeI de la Universidad, que integra capacidades de conocimiento, soporte y conexión, para potenciar el impacto local, nacional e internacional de la investigación, la creación y la innovación.
Define, además, principios, objetivos y atributos que guían este eje misional, y describe los procesos estratégicos que aseguran su sostenibilidad, pertinencia y proyección.
Este instrumento —alineado con el Proyecto Educativo Institucional (PEI), los planes de desarrollo institucional y las políticas nacionales de CTeI— consolida un sistema dinámico y abierto en el que convergen la investigación fundamental y aplicada, la creación artística y la innovación tecnológica, la formación y la apropiación social del conocimiento, promoviendo la colaboración interdisciplinaria, el fortalecimiento del talento humano y el diálogo de saberes.
El proceso de elaboración de la Política contó con la participación de las escuelas, las áreas académico-administrativas, los representantes estudiantiles y profesorales, los centros de estudio e incidencia, y las direcciones y unidades de apoyo, articuladas por la Vicerrectoría de Ciencia, Tecnología e Innovación; y el Comité de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Invitamos a toda la comunidad eafitense a consultar el texto en este enlace y a socializarlo en los diferentes equipos de trabajo.
Con la Política de Ciencia, Tecnología e Innovación reafirmamos nuestro compromiso con el conocimiento como bien público y motor de transformación social.
Claudia Restrepo Montoya
Rectora
Comunicado n° 29
Medellín, 26 de agosto de 2025
Estimados estudiantes y profesores eafitenses,
El Departamento de Desarrollo Estudiantil les informa que, el martes 2 de septiembre de 2025, se realizarán las Asambleas Estudiantiles de acuerdo con el calendario de actividades que aprobó, de manera previa, el Consejo Académico.
Con el propósito de garantizar la realización de esta jornada, en dicha fecha, durante todo el día no se podrán programar evaluaciones, y las clases se suspenderán entre las 10:00 de la mañana y las 2:00 de la tarde.
Extendemos la invitación a todos los estudiantes de pregrado de la Universidad para que se sumen a estos espacios, para propiciar el diálogo y hacer propuestas en temas que trascienden más allá de los propios de cada pregrado, como los asuntos de salud mental, Plan Maestro, gestión del campus y sostenibilidad, entre otros, fundamentales para seguir contribuyendo a la transformación permanente de nuestra Universidad.
Así mismo, les reiteramos a los profesores la importancia de motivar a los estudiantes para que participen activamente en las Asambleas Estudiantiles, y fortalezcan estos ambientes de aprendizaje, debate, liderazgo, inclusión, pluralismo y construcción colectiva, y así construir con más voces esa Universidad soñada.
Atentamente,
Paola Gaviria Meléndez
Jefa de Desarrollo Estudiantil
Comunicado n° 27
Medellín, 22 de agosto de 2025
Línea nacional: 01 8000 515 900
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