English Stars - niños de 4 años
Edad 4 años
Un programa para aprender inglés y fortalecer habilidades clave para el desarrollo cognitivo, social y comunicativo en la primera infancia.
Inversión
Inversión English Stars
$ 896.000
Programación
Programación
Lunes
Sede Sur: 4:00 p. m. a 5:30 p. m.
| Inicia | Finaliza | Matrículas |
|---|---|---|
Enero 19 | Junio 1 | Noviembre 10 - Enero 26 |
Julio 13 | Noviembre 30 | Mayo 25 - Julio 22 |
Martes
Sede Laureles: 4:00 p. m. a 5:30 p. m.
Sede Poblado: 3:00 p. m. a 5:00 p. m. / 5:00 p. m. a 6:30 p. m.
| Inicia | Finaliza | Matrículas |
|---|---|---|
Enero 27 | Junio 2 | Noviembre 10 - Enero 22 |
Julio 14 | Noviembre 17 | Mayo 25 - Julio 14 |
Miércoles
Sede Sur: 4:00 p. m. a 5:30 p. m.
Sede Poblado: 3:00 p. m. a 5:00 p. m. / 5:00 p. m. a 6:30 p. m.
| Inicia | Finaliza | Matrículas |
|---|---|---|
Enero 28 | Junio 3 | Noviembre 10 - Enero 28 |
Julio 15 | Noviembre 18 | Mayo 25 - Julio 15 |
Jueves
Sede Norte: 4:30 p. m. a 6:00 p. m.
Sede Poblado: 3:00 p. m. a 5:00 p. m. / 5:00 p. m. a 6:30 p. m.
| Inicia | Finaliza | Matrículas |
|---|---|---|
Enero 23 | Junio 5 | Noviembre 10 - Enero 23 |
Julio 16 | Noviembre 19 | Mayo 25 - Julio 16 |
Viernes
Sede Sur: 3:30 p. m. a 5:00 p. m. / 5:00 p. m. a 6:30 p. m.
Sede Norte: 4:30 p. m. a 6:00 p. m.
Sede Poblado: 3:00 p. m. a 5:00 p. m. / 5:00 p. m. a 6:30 p. m.
| Inicia | Finaliza | Matrículas |
|---|---|---|
Enero 23 | Junio 5 | Noviembre 10 - Enero 23 |
Julio 17 | Noviembre 20 | Mayo 25 - Julio 17 |
Sábado
Sede Laureles: 9:00 a. m. a 10:30 a. m. / 10:30 a. m. a 12:00 m.
Sede Norte: 9:00 a. m. a 10:30 a. m. / 10:30 a. m. a 12:00 m.
| Inicia | Finaliza | Matrículas |
|---|---|---|
| Enero 31 | Junio 6 | Noviembre 10 - Enero 31 |
| Julio 18 | Noviembre 21 | Mayo 25 - Julio 18 |
Información adicional
Acompañamiento durante la sesión:
Nos encantaría que los cuidadores de los niños se quedaran durante el tiempo de la sesión. Esto no solo brinda a los niños un sentido adicional de comodidad y seguridad, sino que también crea un ambiente más acogedor y colaborativo. Mientras los niños y niñas, están en el aula, los padres, madres o cuidadores tendrán cómodos espacios en la sede para la espera.
Delantal o ropa de cambio:
Para asegurarnos de que los niños se sumerjan completamente en la creatividad, es posible que trabajemos con pinturas y otros recursos que puedan ensuciar un poquito. Por ello, sería genial si los niños pudieran traer un delantal o ropa de cambio. ¡Queremos que se diviertan sin preocupaciones y que su experiencia sea tan colorida como sus creaciones!
Hidratación y Condiciones Especiales:
Nos encantaría que los cuidadores de los niños se quedaran durante el tiempo de la sesión. Esto no solo brinda a los niños un sentido adicional de comodidad y seguridad, sino que también crea un ambiente más acogedor y colaborativo. Mientras los niños y niñas, están en el aula, los padres, madres o cuidadores tendrán cómodos espacios en la sede para la espera.
Políticas y Protocolos
Conoce las Políticas y Protocolos que orientan nuestros procesos y acompañan tu experiencia en Idiomas EAFIT.
Temáticas
Semestre I
Experiencia: Módulo 1
Tema: A Miniature World / Un mundo en miniatura
Pregunta esencial: Why do we have to protect insects
Experiencia: Módulo 2
Tema: Strong bodies, brilliant minds / Cuerpos fuertes, mentes brillantes
Pregunta esencial: Why do we have to eat?
Experiencia: Módulo 3
Tema: EcoKids/ Protectores del planeta
Pregunta esencial: Why do we have to recycle ?
Semestre II
Experiencia: Módulo 1
Tema: Heartful Explorers / Pequeños Héroes con Corazones Grandes
Pregunta esencial: Why should we have empathy?
Experiencia: Módulo 2
Tema: Friends & Fun / Amigos y diversión
Pregunta esencial: Why do we need friends ?
Experiencia: Módulo 3
Tema: Emotions trip! / Un viaje de emociones
Pregunta esencial: Why do I feel like this -self care?