Título: La perra
Autor: María Del Pilar Quintana Villalobos
Damaris, una mujer del Pacífico entrada en la madurez y con muchas decepciones a cuestas, adopta a una perra y la llama Chirli, como hubiera querido llamar a la hija que nunca tuvo. Nace, así, una relación intensa y entrañable, en la que Damaris pone todo de sí para enderezar un destino que ya creía del todo torcido.
Título: Juego de memoria
Autor: Humberto Ballesteros
Una doctora de mediana edad recibe en el hospital que dirige a un anciano devastado por el Alzheimer, y mientras lo examina la sacude un presentimiento. En efecto, instantes después reconoce en él a Armando Cárdenas, mayor del Ejército, exconvicto y asesino de su joven amante, una muchacha indomable de peligrosas convicciones políticas que treinta años atrás marcó su vida para siempre. Ahora, con el poder en sus manos, la protagonista de esta novela se pregunta si es posible arrancarle al verdugo la verdad. Pero el olvido, no sólo el de su paciente sino también el de la Historia, es un enemigo implacable. Forzada a enfrentarse tanto a la enfermedad del asesino como al laberinto traicionero de sus propios recuerdos, la mujer se obsesiona con su búsqueda, que poco a poco se aproxima al delirio, y comienza a sospechar que recordar, aunque no lo parezca, nunca es un acto inocente.
Título: Hay días que estamos idos
Autor: Andrés Mauricio Muñoz
Un hijo desaparece dentro de su propia casa. Una pareja de esposos se enfrenta al desafío de revivir una mata que le entregaron a su hijo. Una mujer aniquila sicológicamente a su esposo desempleado. Un complejo triángulo afectivo entre una pareja de esposos y la empleada doméstica. Una actriz se consume en el recuerdo de sus días de gloria. Un hombre pierde paulatinamente y ve el fracaso de su hogar por su incapacidad de hacerle frente a un intruso.
La humanidad ha afrontado pruebas complejas e imprevisibles a lo largo de la historia, y siempre ha encontrado la manera de superarlas. Cuando se creó Al Qarawiyyin, la primera universidad del mundo en Fez, Marruecos en el año 859 , seguramente su fundadora, Fátima al-Fihri, una emigrante de Kairuán, nunca imaginó que once siglos después existirían cerca de 25 mil universidades en los cinco continentes, con aproximadamente 200 millones de estudiantes.
Si revisamos los hitos más significativos de la civilización en los ultimos siglos, podríamos afirmar que el papel de la educación superior ha sido definitivo en el progreso científico, cultural, económico y social de las naciones. La universidad como institución, además de haber generado conocimiento en múltiples áreas del saber, ha sido pilar y, al mismo tiempo, brújula para señalar el camino a millones de personas sin distinción de raza, color, religión, género e identidad, y poder -de esta manera- cultivar esa fecunda facultad de los seres humanos: el pensamiento.
Cuando EAFIT fue creada en 1960, sus fundadores quisieron también apostar por un proyecto educativo generador de posibilidades, en una sociedad que estaba lista para vincularse con más decisión al proceso de modernización e industrialización iniciado en las últimas décadas del siglo XIX y las primeras del siglo XX en los países más desarrollados.
Durante estas seis décadas, la Universidad ha crecido, se ha reinventado, ha querido contribuir a la sociedad desde la ciencia, la investigación, la cultura, el humanismo, la formación de distintas generaciones. La Universidad también ha permanecido fiel a sus principios fundacionales de innovación, templanza, esperanza y confianza, en medio de momentos muy adversos que ha vivido la ciudad y el país que la vieron nacer.
Hoy, 60 años después, podemos afirmar con gratitud y satisfacción que son muchos los frutos que han brotado del fértil suelo de EAFIT. La Universidad es sólida en su forma y en su fondo.
Por ello, ante los vientos fuertes que llegaron con la pandemia, y que exigirán transformaciones, adaptaciones y reinvenciones, la Universidad puede decir con certeza que está preparada para afrontarlos con el mismo espíritu que ha estado presente y la ha mantenido firme desde ese 4 de mayo de 1960.
Esperanza es esa capacidad de aguardar aquello que con fe se anhela. Así, EAFIT quiere ser esperanza, en un momento de dificultad. EAFIT quiere ser certeza, en un momento de incertidumbre. EAFIT quiere ser confianza, en un momento de perplejidad. EAFIT quiere ser solidaridad, en un momento en el que se busca protección y abrigo. EAFIT quiere ser luz en la noche oscura de la que nos habla San Juan de la Cruz.
EAFIT declara a la sociedad que se compromete con la esperanza como una virtud que representa el faro para continuar con decisión y compromiso su proyecto de Universidad. Esa esperanza nos ayudará a mantenernos firmes, pese a las tempestades, con la convicción de seguir trabajando incansablemente en aportar a la construcción de una humanidad más justa, incluyente, equitativa, tolerante, a través del invaluable legado de la educación.
En la más reciente lista que publicó la revista Forbes con las 100 mujeres más poderosas de Colombia en 2023 están las graduadas Carolina Huertas, Cristina Arrastía, Judith Buelvas, Luz María Correa, María Adelaida Saldarriaga, Natalia de Greiff, Natalia Gutiérrez y la rectora Claudia Restrepo.
La publicación visibiliza en ese listado a las colombianas de la vida pública, social y política que se destacan por su trabajo y liderazgo, y además por ser un ejemplo de inspiración para las futuras generaciones.
En el LinkedIn de ocho de las mujeres más poderosas del país está el logo de EAFIT. Ese es el número de las graduadas eafitenses que figuran en la lista de las 100 mujeres más poderosas de Colombia 2023 que publicó la revista Forbes para destacar el ejemplo, el liderazgo y el trabajo de las colombianas en la vida pública, social y política del país.
Carolina Huertas Garcés, especialista en Finanzas y magíster en Administración Financiera. CEO de AgroDatai.
Claudia Restrepo Montoya, administradora de negocios. Rectora de EAFIT.
Cristina Arrastía uribe, administradora de negocios. Vicepresidenta de Negocios de Bancolombia.
Judith Buelvas, negociadora internacional. CEO de Veolia Colombia y Panamá.
Luz María Correa Vargas, administradora de negocios. Expresidenta y accionista de El Cóndor, e integrante del Consejo Superior de la Universidad.
María Adelaida Saldarriaga, ingeniera de sistemas. Gerente general de Avon Colombia.
Natalia de Greiff, ingeniera de producción. Vicepresidenta de Ecosistemas de IBM.
Natalia Gutiérrez Jaramillo, administradora de negocios. Presidenta de Acolgen.
Que cada vez más graduadas de la U estén en esa lista —en la edición del año anterior también figuraron Claudia Restrepo, Cristina Arrastía y Luz María Correa— y en nuevas áreas del conocimiento es algo que celebra Isabel Cristina Gómez Yepes, directora de Desarrollo Institucional y Vínculos de EAFIT.
“Esto indica que, aunque sabemos que persisten barreras para las mujeres, cada vez vamos superando techos de cristal. Es por eso que ver a estas graduadas de la Universidad en la lista de Forbes y en áreas en las que antes no estábamos nos da mucha satisfacción como institución, además del deseo de seguir trabajando por tener más diversidad, equidad e inclusión”, complementa la eafitense.
Cristina Arrastía coincide con Isabel en que visibilizar casos de mujeres exitosas se convierte en un referente para que la sociedad reconozca que con esfuerzo, dedicación y disciplina se pueden alcanzar los propósitos y que las mujeres pueden ser exitosas en diferentes facetas.
“Desde nuestro rol como líderes debemos apalancar a otras mujeres, promoviendo equipos talentosos donde todos brillan por sus méritos y no por su género, acompañando desde los resultados a unas organizaciones que están en evolución, abriendo camino a las futuras generaciones, haciéndonos respetar, y generando conversaciones y reflexiones en torno a la igualdad de oportunidades”, complementa la Vicepresidenta de Negocios de Bancolombia.
Al modo de ver de Natalia Gutiérrez Jaramillo esta visibilidad aporta a que tanto hombres como mujeres se inspiren a crear un escenario más equitativo, incluyente y respetuoso de las diferencias. Crear entornos así, dice, es necesario para cerrar las brechas de género que persisten y propiciar “un mundo en el que hombres y mujeres nos complementamos y en el que cualquiera tenga la oportunidad de crecer sin ningún sesgo de género. Empresarialmente se están haciendo grandes esfuerzos, sobre todo en el sector que yo represento”.
Otra de las eafitenses que reconoce la importancia de destacar el aporte de las mujeres a la sociedad es María Adelaida Saldarriaga. La Gerente General de Avon distingue una labor determinante en los medios de comunicación en aportar a la concientización sobre los avances conseguidos. “Cuando los medios trabajan en estas iniciativas están también aportando a que las mujeres sigamos trabajando, creciendo y creyendo en nosotras, en que sí es posible una sociedad equitativa, diversa, justa, que apoya a la mujer y no que la desvaloriza, más bien que la empodera. Esto a su vez puede servir como una fuente de inspiración para otras mujeres que deseen seguir sus pasos y también ayuda a crear modelos a seguir para las generaciones futuras”, dice.
Desde el punto de vista de María Adelaida, aunque cada vez las mujeres se abren paso en el liderazgo empresarial, persisten los sesgos e impedimentos “que llevan a que algunas tengan que elegir entre ser madres o ser empresarias, que tengan que escoger entre su orientación sexual y ser empresarias, que tengan que esconder parte de su identidad para poder acceder a ciertos lugares es todavía una realidad”.
Para cambiar ese contexto, opina Cristina Arrastía, es fundamental el rol de las organizaciones, los compañeros y los líderes. En cuanto a las organizaciones, por ejemplo, considera que no se trata solo de emitir un mensaje y esperar a que emerja de la cultura, sino trascender, por ejemplo, a cambiar procesos de convocatoria y selección, cuidar que los equipos tengan equilibrio de géneros y visibilizar a las actuales mujeres exitosas.
Esas acciones coinciden, en parte, con las que menciona María Adelaida Saldarriaga al decir que las organizaciones deben establecer políticas y prácticas que fomenten la igualdad de género con programas de mentoría, planes de igualdad salarial, horarios flexibles y permisos de maternidad y paternidad iguales.
“Sin embargo el esfuerzo de las empresas solo no es suficiente y hay que complementarlo con empeños de la sociedad en general con campañas de concienciación para combatir la discriminación de género y fomentar la igualdad de oportunidades para todos, pero también con educación y capacitación en los colegios, las universidades y en las familias. Adicionalmente hay que buscar alentar cada vez más a las mujeres a participar activamente en la política y en los procesos de toma de decisiones en el ámbito local, regional y nacional, y que se promueva su liderazgo y participación en la vida pública”, concluye la Gerente General de Avon Colombia.
Natalia Gutiérrez, administradora de negocios. Presidenta de Acolgen.
“EAFIT es una universidad donde nos enseñan a ser librepensadores, emprendedores y resilientes, herramientas fundamentales para navegar el mundo profesional. Una de las cosas que más me marcó de EAFIT es que me enseñaron que podemos ser lo que soñemos siendo, sobre todo, buenos integrantes de una sociedad y construyendo tejido social”.
Cristina Arrastía Uribe, administradora de negocios. Vicepresidenta de Negocios de Bancolombia.
“El sello que me identifica como eafitense es la formación en sus valores y principios como ser humano y profesional; desde la integridad, el respeto, el ejemplo y el conocimiento experto para inspirar cada día a más personas que con igualdad, bienestar y participación reconocen en diferentes ámbitos sus historias, capacidades y visiones propias. Cuando pienso en la Universidad recuerdo una de las mejores etapas de mi vida. Mis compañeros, la calidez de las personas, la experticia de los profesores y las oportunidades para todos en pro de trascender de forma positiva no solo en lo personal sino también en el ámbito profesional. EAFIT siempre te guía el camino para hacer de nuestra formación única y diferencial en el mercado global, aportando valor en el presente y el futuro, pero especialmente abriendo camino de inspiración en las vidas de los demás graduados”.
María Adelaida Saldarriaga, ingeniera de sistemas. Gerente general de Avon Colombia.
“Le debo muchas cosas a mi adorada Alma Mater, pero destacaría la determinación, la disciplina, trabajar duro por lo que uno quiere y el deseo permanente por aprender”.
Cruzar la puerta, oprimir el botón de entrada, descubrir a quien se encuentra en el lugar opuesto del ingreso, ser testigos de la transición entre una época que exigía cambios y otra en que esos cambios plantean nuevas preguntas, nuevos desafíos. Del otro lado de la puerta, y tras oprimir el botón, nos recibe una palabra en singular en la que todos como habitantes de esta etapa de la historia somos admitidos en plural. Y claro, es el futuro el que está tras el ¡toc, toc!, la incertidumbre de lo que puede resultar desconocido, aquello que genera tantas inquietudes como respuestas y que hoy, luego de 60 años de camino recorrido, reta a la actual generación de eafitenses a aumentar el ritmo de avanzada y a dar cada paso con firmeza, con la convicción de que el futuro —nuestro futuro—, tras cruzar esta puerta, espera por nosotros.
La curva de Stanford sugiere que, en 2020, la humanidad pasará de duplicar su acervo de conocimiento de cada cinco años a cada 23 horas. Este es solo uno de los muchos indicadores que evidencian como, de la mano de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y en el contexto de la Cuarta Revolución Industrial, la sociedad está dando un salto histórico hacia la nueva década que comienza. Y, por supuesto, las instituciones de educación superior serán fundamentales para responder a dicha transformación.
a) Para los fines del presente reglamento, se consideran como actividades académicas fuera de los predios de la Universidad las siguientes: salidas de campo, visitas a empresas, visitas a obras, sin perjuicio de que el Consejo Académico amplíe o especifique la cobertura a otros tipos de actividades cuando las necesidades así lo justifiquen.
b) En todos los casos, el departamento académico respectivo elaborará el correspondiente plan de trabajo general de la actividad y lo dará a conocer a los estudiantes participantes.
c) Se declara formalmente que, por el mero hecho de participar en la actividad cobijada por el presente reglamento, cada participante en la misma se compromete a acatar dicho reglamento.
d) Se declara formalmente que tanto el viaje de ida al lugar de la actividad como el viaje de regreso a la universidad, así como todo trayecto intermedio necesario para el cabal desenvolvimiento de la actividad, forman parte integral de la actividad y quedan en consecuencia cobijados esos viajes tanto por el Reglamento Estudiantil general de la Universidad como por el presente reglamento especial.
e) Al iniciar cada actividad académica de las cobijadas por el presente reglamento, y al terminar la misma, se levantarán actas de asistencia y participación firmadas por todos los estudiantes participantes, el o los profesores, monitores, auxiliares y empleados de la universidad acompañantes.
f) El comportamiento de cada participante - profesor, monitor, auxiliar, empleado, estudiante- en la totalidad de la actividad académica realizada fuera de los predios de la Universidad ha de ser el mismo que guarde toda persona al interior de las instalaciones de la Universidad.
g) El profesor a cargo de la correspondiente actividad es la máxima autoridad académica y disciplinaria en la totalidad de la misma actividad. Es deber de todo participante en la misma acatar sus indicaciones y contribuir para los demás participantes las acaten. A la vez, es deber de dicho profesor velar permanentemente y estar alerta para conservar la armonía y velar por el buen comportamiento de todos los participantes, paralelamente con la obtención de los objetivos académicos de la correspondiente actividad.
h) Dentro del programa de la actividad, según se estipula en el numeral 2 del presente reglamento, se incluirá todo lo relativo a las horas libres y de descanso, si ello fuere del caso en vista de la duración de la actividad correspondiente. Durante las horas libres y de descanso, el comportamiento de cada participante será el mismo que se indica en el numeral 6 del presente reglamento.
i) Todo consumo de sustancias alcohólicas y alucinógenas también queda expresamente prohibido en toda actividad académica realizada fuera de los predios de la universidad. También queda expresamente prohibido porte de armas, en esas actividades. Toda trasgresión a lo anterior, lo mismo que toda agresión verbal o de hecho protagonizada por uno o más participantes en actividades realizadas fuera de la universidad se considera falta grave, que será castigada con todo el rigor que el Reglamento Estudiantil contempla, todo ello sin perjuicio de las acciones legales y sanciones que pudieren surgir de dichos procederes anómalos. Es deber del profesor que esté a cargo de la actividad en la cual se presentaren hechos anómalos, lo mismo que de todo participante en la misma, informar por escrito y de manera pronta y detallada al decano de la respectiva escuela sobre dichas situaciones anómalas.
j) Sobre toda actividad académica realizada fuera de los predios de la universidad se ha de presentar informe escrito al decano de la respectiva escuela, por parte del profesor que esté a cargo de la misma. En dicho informe se han de incluir las actas de asistencia estipulada en el numeral 5. Esta disposición es válida tanto para las actividades en las cuales todo se desarrolle normalmente como para aquellas en las que llegare a presentarse alguna anomalía. En estos últimos casos, el informe será lo más detallado posible y se presentará a la mayor brevedad, para facilitar las investigaciones complementarias y para tomar los correctivos con la oportunidad debida.
k) El conductor del vehículo de propiedad de la Universidad u obtenido por ella para la respectiva actividad, queda expresamente facultado para impedir el acceso al vehículo a todo participante que intente agredir de palabra o de hecho, con o sin armas, a todo otro participante o a extraños. De igual manera, queda facultado para impedir el acceso al vehículo a toda persona que intente introducir sustancias alcohólicas, sustancias alucinógenas o armas. También queda expresamente facultado para hacer abandonar el vehículo a todo participante a quien se le comprobase que tenga en su poder sustancias alcohólicas, sustancias alucinógenas o armas. El conductor también queda facultado para impedir el acceso al vehículo a toda persona que esté en estado de embriaguez o bajo el efecto de sustancias alucinógenas.
l) Se declara formalmente que sólo tendrán acceso al vehículo aquellas personas debidamente inscritas o citadas para la correspondiente actividad. Todo eventual invitado deberá contar con aprobación escrita del jefe de departamento respectivo. El conductor de vehículos de la Universidad deberá presentar un informe escrito de cada salida en la que participare, ante la Dirección Administrativa. El informe podrá realizarse en formatos preestablecidos, pero deberá ser lo suficientemente detallado en los casos anómalos como para poder tomar los correctivos necesarios con oportunidad.
Acerca de Librería Acentos
En sus vitrinas se pueden observar títulos nacionales e internacionales. Se trata de la Librería EAFIT, el espacio en el que se encuentra una amplia variedad de títulos del Fondo Editorial y de las más importantes editoriales nacionales e internacionales.
Tiene la misión de apoyar el desarrollo intelectual y cultural de la comunidad universitaria y de la comunidad en general, a través de una excelente y variada oferta de libros en las distintas áreas académicas y literarias, editados por el Fondo Editorial EAFIT y las más importantes editoriales nacionales e internacionales.
Servicios que presta
La librería cuenta con una variada oferta académica y literaria para los diferentes grupos de interés, nuestros clientes pueden:
Solicitar títulos que se encuentran catalogados en las diferentes editoriales, caso en el cual la Librería se encarga de realizar los trámites para obtenerlos.
Solicitar títulos importados.
Tarjetas y bonos para regalar y redimir en la Librería.
Docentes y empleados pueden obtener los títulos por deducción de nómina.
Novedades editoriales
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En una ciudad de 500.000 habitantes y grandes industrias que transformaban materias primas nació hace medio siglo una idea sin precedentes en la región. La mayoría de empresas que existían en Medellín, a finales de la década de 1950, estaban conformadas por ingenieros que aprendían, de la experiencia diaria, la forma adecuada de administrar los recursos, el personal, la compra de materiales y la comercialización de productos.
La formación académica en el área de la administración de empresas no existía en ninguna institución de educación superior de Medellín. Y ante esa carencia, un grupo de empresarios antioqueños determinó que era de vital importancia formar personas con la capacidad suficiente para manejar una empresa y dejarle a los ingenieros de la época las funciones que correspondían a su formación profesional.
“Hicimos una especie de encuesta en varios medios (…), y encontramos que los pocos administradores que había venían de universidades de los Estados Unidos y don Hernán Echavarría Olózaga me dijo: ‘pues si no los tenemos hagámoslos, formémoslos’. Y prácticamente ese fue como el motorcito que nos creó la inquietud”, cuenta Jorge Iván Rodríguez Castaño, fundador de la Universidad e integrante del Consejo Superior de EAFIT.
De ese modo, la entonces Escuela de Administración y Finanzas (EAF) se inauguró el 4 de mayo de 1960 en una sede prestada dentro de un edificio bancario en el centro de la ciudad. Meses después se trasladó a una casa más amplia, también en el centro, y allí, en 1962, se creó el Instituto Tecnológico, lo que permitió ver a la Institución desde un ángulo más universal y completó su nombre: EAFIT.
Finalmente, la Universidad se instaló en el campus actual, ubicado en el barrio La Aguacatala al sur de la ciudad. En principio, hubo muchos problemas de acceso en esta última sede. No existían las avenidas Las Vegas y Regional, y para entrar al campus era necesario cruzar un precario puente sobre el río Medellín.
Con el pasar de los años la Institución se abrió a nuevos campos del saber. En 1971 obtuvo su reconocimiento como Universidad y llegó a la apertura de las escuelas: Administración e Ingeniería (1979), Ciencias y Humanidades (1997), Derecho (1999), Economía y Finanzas (2012) y, por último, Ciencias (2015).
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