Handling heterogeneity in collaborative network virtual surgical simulators

Christian diaz

Junio 2015

Stand-alone and networked surgical virtual reality based simulators have been proposed as means to train surgical skills with or without a supervisor nearby the student or trainee. However, surgical skills teaching in medicine schools and hospitals is changing, requiring the development of new tools to focus on: (i) importance of mentors role, (ii) teamwork skills and (iii) remote training support. For these rea-sons, a surgical simulator should not only allow the training involving a student and an instructor that are located remotely, but also the col-laborative training of users adopting different medical roles during the training session. Collaborative Networked Virtual Surgical Simulators (CNVSS) allow collaborative training of surgical procedures where re-motely located users with different surgical roles can take part in the training session. To provide successful training involving good collab-orative performance, CNVSS should handle heterogeneity factors such as users' machine capabilities and network conditions, among others.

Several systems for collaborative training of surgical procedures have been developed as research projects. To the best of our knowledge none has focused on handling heterogeneity in CNVSS. Handling het-erogeneity in this type of collaborative sessions is important because not all remotely located users have homogeneous Internet connections, nor the same interaction devices and displays, nor the same compu-tational resources, among other factors. Additionally, if heterogeneity is not handled properly, it will have an adverse impact on the perfor-mance of each user during the collaborative session. In this document, the development of a context-aware architecture for collaborative net-worked virtual surgical simulators, in order to handle the heterogeneity involved in the collaboration session, is proposed. To achieve this, the following main contributions are accomplished in this thesis: (i) Which and how infrastructure heterogeneity factors affect the collaboration of two users performing a virtual surgical procedure were determined and analyzed through a set of experiments involving users collaborating, (ii) a context-aware software architecture for a CNVSS was proposed and implemented. The architecture handles heterogeneity factors affecting collaboration, applying various adaptation mechanisms and finally, (iii) A mechanism for handling heterogeneity factors involved in a CNVSS is described, implemented and validated in a set of testing scenarios.

Fotografía de producto con celular - 14 horas

Taller dirigido: Estudiantes, graduados​, profesores, empleados y pensionados de la Universidad EAFIT y sus familiares (padres, hijos, hermanos y esposo o compañero permanente).  ​​ 

Si eres estudiante, empleado, profesor o pensionado, al inscribirte en el Taller aceptas la Política de los Talleres Artísticos, por lo tanto ten en cuenta que deberás administrar tus faltas de asistencia. Al momento de incumplir con el 80% de asistencia a tu Taller, el sistema te generará una cuenta de cobro por el costo total del taller, sin descuento ninguno.

    El contenido teórico del curso esta conformado por tres bloques. En el primer bloque se indagará acerca de las expectativas del emprendedor para potenciar su negocio partiendo desde la peculiaridad de cada emprendimiento hasta llegar a comparar las opciones de fotografía con cámaras convencionales y dispositivos móviles. El segundo bloque temático se enfoca en el uso avanzado del dispositivo móvil y diferentes aplicaciones para potencializar la fotografía de producto y de la misma manera cada emprendimiento. Por último, se explorarán diferentes elementos estéticos como complemento para una buena composición fotográfica y se ahondará en los secretos de la iluminación cacera para un resultado aún más profesional.

    Conocer las ventajas y desventajas de mi equipo personal.
    Reconocer las posibilidades técnicas que ofrecen otros equipos.
    Evaluar las ventajas de mi dispositivo móvil
    Potenciar a través de Apps mi dispositivo móvil
    Aplicar los elementos de composición fotográfica.
    Potenciar la luz natural y los elementos lumínicos de casa

    Temas
    ​Conociendo al emprendedor.   Presentación del curso. 
    Cámaras convencionales vr Cámaras de Celulares 
    Uso de los modos avanzados de tu dispositivo móvil  
    Composición: elementos estéticos y Secretos de la iluminación casera. ​

    Nota: Importante que quién asista al curso traiga el producto o los productos con los cuales quiera desarrollar el contenido

    Aula: 12-101

    Horario​:​ 

    Grupo: 1

    Fecha inicio: jueves, 12 de febrero de 2026 

    Fecha fin: jueves, 26 de marzo de 2026

    Hora: 5:00 p. m. a 7:00 p. m. 

    Día: Jueves

    Facilitador(a): Ángela Castaño

    Inversión estudiantes de los programas de pregrado y posgrado, profesores y empleados de la Universidad EAFIT: ¡SIN COSTO! Antes de realizar la inscripción, asegúrate de que puedes cumplir con los horarios del Taller y las condiciones de la Política de los Talleres artísticos.

    Inversión egresados y graduados de pregrado y posgrado de la Universidad EAFIT: $108.500

    Inversión familiares (padres, hijos, hermanos y esposo o compañero permanente) de empleados, profesores, estudiantes de pregrado y posgrado, y de egresados y graduados de los programas de pregrado y posgrado de la Universidad EAFIT: $108.500

    Inversión participantes activos del programa Saberes de Vida: $108.500

    Inversión participantes activos de Educación Continua EAFIT o Idiomas EAFIT: $173.600

    Costo total del taller a pagar por inasistencia (estudiantes y empleados): $217.000

    ​​Si eres estudiante de pre y posgrado, profesor y empleado de la Universidad EAFIT: ¡SIN COSTO! Antes de realizar la inscripción, asegúrate de que puedes cumplir con los horarios del Taller y las condiciones de la Política de los Talleres artísticos.

    Inscripciones a partir de las 8:00 a.m. del 26​ de enero de 2026

    Cómo inscribirse en los Talleres Artísticos

    1

    Los talleres artísticos están dirigidos a sus estudiantes, graduados, empleados y pensionados de EAFIT y sus familiares*.

    2

    Elige del menú el taller que quieres cursar y dale clic.

    3

    Lee el contenido del programa, revisa los horarios disponibles y las políticas de los talleres artísticos.

    4

    El día y la hora señalada de inicia de inscripción, será el momento en que se habiliten las opciones de talleres artísticos. Si ingresas antes, no verás opciones de talleres a elegir.

    5

    Una vez ingreses al link de inscripciones, digita tu documento de identidad y sigue la ruta: “Matriculas – Talleres”, y allí buscas el semestre actual.

    6

    Valida que la opción del taller que quieres realizar se encuentre habilitada, la seleccionas y das clic en “Registrarse”.

    7

    Si no encuentras habilitado el taller que quieres cursar, es porque ya se agotaron los cupos.

    8

    Si eres estudiante, empleado o pensionado de EAFIT, debes generar la liquidación para quedar inscrito.

    9

    Si eres graduado o familiar de eafitense, debes generar la liquidación y realizar el pago por los canales establecidos.

    *Los familiares corresponden a: padres, hijos, hermanos y esposo o compañero permanente. Tener presente las políticas de los talleres artísticos. Programar muy bien las fechas en que se cursa el taller para hacer un adecuado aprovechamiento de los beneficios que otorga la Universidad. Si al momento de realizar la inscripción no encuentras el taller de tu elección es porque este ya cuenta con cupos disponibles. 

    Otras Estructuras

    Computational Study of Cell Mobility and Transport Phenomena Through Textile Vascular Grafts Using a Multi-Scale Approach

    Raúl A. Valencia

    Abstract

    Textile vascular grafts are biomedical devices that serve as partial replacement of damaged arterial vessels, prevent aneurysms rupture and restore normal blood flow. It is believed that the success of a textile vascular graft, in the healing process after implantation, is due to the porous micro-structure of the wall.  Among the key properties that take part in the tissue repair process are the type of fabric and degree of porosity and permeability, defining the ability of a well-controlled environment for the neovascularization, nutrient supply, and cellular transport.  Although the transport of fluids through textiles is of great technical interest in biomedical applications, little is known about predicting the micro-flow pattern and the transport and deposition of individual platelets, related with the graft occlusion.  Often, this information is difficult to obtain experimentally both in vivo and in vitro, representing a great deal of research efforts.
    The aim of this work is to investigate how the type of fabric, permeability and porosity affect both the local fluid dynamics at several scales and the fluid-particle interaction among platelets in textile grafts with an anastomosis of end-to-end configuration.  Two types of samples were analyzed:  woven  and  electrospun,  this  last  one  has  been  manufactured.   This  study  involves  both experimental and computational tests.  The experimental tests were performed to characterize the permeability and porosity under static conditions.  The computational tests are based on a multi-scale approach where the fluid flow was solved with the Finite Element Method and the discrete particles  were  solved  with  the  Molecular  Dynamic  Method.   The  fluid-particle  interaction  was accomplished in one-, two-, and four-ways, where the blood was considered as a suspension of platelets in plasma.  The textile wall was considered as a porous media with two scales of length: straight tubular structure with porous walls for the macro-domain and representative unit cells of fabric  for  the  micro-domain.   Additionally,  it  presents  the  implementation  of  a numerical  case that includes one of the main applications of textile vascular grafts to repair Abdominal Aortic Aneurysms (AAA).
    The results have shown that the type of fabric in textile vascular grafts and the degree of porosity and permeability affect the local fluid dynamics and the level of penetration of platelet particles through the graft wall at several length scales, thus indicating their importance as design parameters.  It was found that the permeability is strongly depends on the micro-structure of the fabric, changing the local fluid dynamics and the time of residence of platelets inside the wall. Moreover he porous walls cause deviations from Poiseuille flow due to leakage flow through the wall from a macroscopic viewpoint. Lastly, it was possible to observe that the textile wall with different porosities, acting like a barrier between the blood and an aneurysmal zone, affects the flow pattern, the number of platelets adhered to the artificial surface and the time of residence of platelets into the aneurysmal zone.
    In conclusion, predicting the flow pattern and the mobility of blood cells through the textile wall before the graft is manufactured, the development of new textile grafts can be improved.
    Keywords: textile vascular grafts, porous media, local fluid dynamics, fluid-particle interaction, multi-scale approach.

    Non Intrusive Detection of Rotating Stall Occurring in the Turbine Quadrant of Francis Type Pump Turbines

    Francisco Javier Botero Herrera

    2011Abstract

    The so called rotating stall (RS) is an undesired hydrodynamic phenomenon affecting the regular functionof Francis type  pump turbines. Stronger noise and vibration increase the  risk of catastrophic failures and economic loses. In the past,  such phenomenon was considered negligible and the  search  for  a  definitive  solution  was  not  a  priority.
    Today, since pump turbines have been recognized as important agents in the  global ecological stage, the  interest in RS is renewed. Scientist search  for  answers,  mainly  in  two fields: computational  models  and  laboratory  testing;  but neither has been  successfully  transferred to  prototypes. 
    In  the  first  case, prediction methods have not reached the accuracy required to be considered in practical implementations; and in  the  second  case,  experimental approaches remain limited to reduced  scale  models  and laboratory testing conditions. To compensate for the lack of reliable prediction methods, to simplify the conventional experimental arrangements, and of course, to extend the application range from scale models to prototypes, three non-intrusive RS detection approaches have been developed. In fact, they allow detection  of  RS  by  examining  shaft  dynamics,  structure and  airborne  noise  with  a  reduced number of instruments, and specific signal processing. For validation purposes, a reduced scale pump turbine model featuring RS is instrumented with accelerometers, proximity probes, microphones and pressure sensors; additionally, high speed visualization and specific image processing techniques are used as well. The model is tested in turbine rotation.
    It is initially set to a high efficiency and RS free operating point. Then, rotating speed is increased up to runaway and turbine brake when RS develops. Pressure  sensors  and tuft visualization are  employed  to confirm the occurrence of the phenomenon whilst accelerometers, microphones and proximity probes are used to non intrusively detect RS phenomena.

    Club de Caminantes

    Programación

      Febrero

      Fecha de la caminata: domingo 1 de febrero de 2026
      Recorrido / mapa: Circuito Alto de Minas
      Clasificación: 2.5
      Fecha de inscripción: lunes 26 de enero de 2026

      Marzo

      Fecha de la caminata: domingo 2 de marzo de 2026
      Recorrido / mapa: Cascada los Naranjos (Alejandría)
      Clasificación: 2.5
      Fecha de inscripción: lunes 23 de febrero de 2026

      Marzo

      Fecha de la caminata: domingo 22 de marzo de 2026
      Recorrido / mapa: San Juan Alto (Concepción)
      Clasificación: 2.5
      Fecha de inscripción: Lunes 16 de marzo 2026

      Mayo

      Fecha de la caminata: domingo 3 de mayo de 2026
      Recorrido / mapa: Jericó (Pueblo Rico)
      Clasificación: 3.0
      Fecha de inscripción: lunes 27 de abril de 2026

      Junio

      Fecha de la caminata: domingo 7 de junio de 2026
      Recorrido / mapa: Cascada la Esmeralda (El Carmen de VIvoral)
      Clasificación: 3.0
      Fecha de inscripción: lunes 1 de junio de 2026

      ​​​​​El Club de Caminantes promueve en la comunidad universitaria actividades lúdicas, recreativas, de proyección social y valores como la integración, la solidaridad y el respeto por la naturaleza.

        Dirigido a: Estudiantes de pregrado y posgrado, empleados administrativos, profesores, graduados, familiares de eafitenses (desde los 12 años) y público en general.

        Valor por caminata:

        1. Estudiantes, empleados administrativos y docentes EAFIT: Sin costo (100% subsidiado)
        2. Graduados y familiares: $53.000 (50% de descuento)
        3. Particulares: $106.000

        El valor incluye:

        Transporte ida y regreso

        Acompañamiento de guía especializado

        Importante tener en cuenta:

        Luego de inscribirse, recibirá un correo para diligenciar el consentimiento informado de salidas.

        Es indispensable estar afiliado al Sistema General de Seguridad Social en Salud, en cualquier régimen (contributivo o subsidiado).

        No se realizan devoluciones de dinero, salvo en casos justificados.

        1. Ingresar aquí
        2. Digitar tipo de documento
        3. Matriculas
        4. Talleres
        5. Semestre
        6. Consultar
        7. Seleccionar Caminata
        8. Registrarse
        9. Le debe aparecer: La inscripción del taller ha terminado exitosamente y posterior escoger la opción pagar (graduados, familiares y público en general)

        ​​Nota: Al correo electrónico les estará llegando una encuesta para diligenciar algunos datos adicionales, los cuales son obligatorios tener para la asistencia a la caminata. Quien no diligencie la encuesta no podrá asistir.

        Si usted no es un usuario registrado en las bases de datos de la Universidad de clic aquí para registrarse.

        ​Conoce las políticas y normas Club de Caminantes aquí.

        ASSESSMENT OF INTENDED DEFORMATIONS AND KINEMATIC IDENTIFICATION OF PARALLEL MECHANISMS UNDER QUASI-STATIC CONDITIONS

        Sebastián Durango Idárraga

        2010

        This doctoral work contributes in two main aspects: (i) closed form (analytical) force-deformation models for compliant mechanisms, and (ii) assessment of permanent deformations and / or manu facturing errors in mechanisms and manipulators (i.e. kinematic identification).
        In aspect (i) above,  we augment the current state of the art in the following areas:  (1) For planar compliant mechanisms whose elasticity is concentrated in limbs with cantilever geometry a kinematic solution is developed in this work which relies on: (1.a) The mapping of the compliant mechanism to an equivalent one based on kinematic pairs. (1.b) A decomposition of the equivalent mechanism in Assur Groups by using partitions of the equivalent mechanism, which also produces as a bi-product the formation law of the parallel mechanism.  (1.c) A calculation of the kinematic solution of the individual Assur-equivalent mechanisms, possible since the compliant zones accept closed solutions.  (1.d) An integration of the closed kinematic solutions by using the formation law of the mechanism. (2) For general compliance mechanisms we present a Design of Computer Experiments (DOCE) formulation which is able to produce an invertible closed force-deformation model suitable for real-time control applications.
        Regarding aspect (ii) above, we advance the known methodologies for kinematic pair-based parallel  planar  mechanisms  by  implementing  a  Divide-and-Conquer  approach  for  the  planning of the mechanism poses that are to be performed in order to apply Kinematic Identification algorithms.  For the symmetric subclass, we present an algorithm which exploits the symmetrical dihedral groups present, in order to mirror already calculated pose plannings.

        Effects of Topography on 3D Seismic Ground Motion Simulation with an Application to the Valley of Aburra in Antioquia, Colombia

        Doriam L Restrepo

        2013

        This dissertation presents a numerical scheme based upon the finite element framework for the numerical modeling of earthquake-induced ground motion in the presence of realistic topographic variations of the Earth’s crust.  We show that by adopting a non-conforming meshing scheme for the numerical representation of the surficial topography we can obtain very  accurate  representations  of  earthquake  induced  ground  motion  in  mountainous  regions. From the computational point of view, our methodology proves to be accurate, efficient, and more importantly, it allows us to preserve the salient features of multi-resolution cubic finite elements.  We implemented the non-conforming scheme for the treatment of realistic topographies into Hercules, the octree-based finite-element earthquake simulator developed  by  the  Quake  Group  at  Carnegie  Mellon  University.   We  tested  the  benefits of the strategy by benchmarking its results against reference examples, and by means of convergence analyses.  Our qualitative and quantitative comparisons showed an excellent agreement between results.  Moreover, this agreement was obtained using the same mesh refinement as in traditional flat-free simulations.
        Our approach was tested under realistic conditions by conducting a comprehensive set of deterministic 3D ground motion numerical simulations in an earthquake-prone region ex-hibiting moderate-to-strong surficial irregularities known as the Aburra Valley in Antioquia- Colombia. We proposed a 50×50×25km3 volume to perform our simulations, and four Mw=  5 rupture scenarios along a segment of the Romeral fault; a significant source of seismic activity of Colombia. We created and used the Initial Velocity Model of the Aburra, Valley region (IVM-AbV) which takes geology as a proxy for shear-wave velocity.  Each earthquake model was simulated using three different models:  (i) realistic 3D structure with realistic topography; (ii) realistic 3D structure without topography; and (iii) homogeneous half space with realistic topography. Our results show how topographic irregularities greatly modify the ground response.   In particular,  they highlight the importance of the combined  interaction  between  source-effects,  focusing,  soft-soil  conditions,  and  3D  topography.  We provide quantitative evidence of this interaction and show that topographic amplification factors at some locations can be as high as 500 percent, while some other areas experience reductions.  These are smaller than the amplifications, on the order of up to 100 percent.

        Creando con palabras: Escritura creativa - 20 horas

        Taller dirigido: Estudiantes, graduados​, profesores, empleados y pensionados de la Universidad EAFIT y sus familiares (padres, hijos, hermanos y esposo o compañero permanente).  ​​ 

        Si eres estudiante, empleado, profesor o pensionado, al inscribirte en el Taller aceptas la Política de los Talleres Artísticos, por lo tanto ten en cuenta que deberás administrar tus faltas de asistencia. Al momento de incumplir con el 80% de asistencia a tu Taller, el sistema te generará una cuenta de cobro por el costo total del taller, sin descuento ninguno.

          La escritura es una herramienta cultural que facilita el desarrollo cognitivo y rescata la memoria, además de que tiene un gran potencial terapéutico ya que facilita la expresión, el afrontamiento de las emociones y lograr que las personas pierdan el miedo a escribir y disfruten de esta experiencia.

          Que el amor que desarrollen por las letras los haga mejorar su expresión escrita, de acuerdo con su necesidad.​
          ​El poder de la palabra  
          Mecanismos de la imaginación. Superando el miedo a la hoja en blanco
          Narrar con los cinco sentidos. Los detalles y la descripción
          Calidad (los básicos de la ortografía), Claridad (signos de puntuación y estructura), dos asuntos vitales para que entiendan nuestro mensaj
          Sí, claro, soy creativo
          Algunas claves del storytelling 
          Del borrador al texto. Editar
          Manual de remedios creativos​​

          Horario​:​ 

          Grupo: 1

          Aula: 12-101

          Fecha inicio: martes, 10 de febrero de 2026
          Fecha fin: martes, 21 de abril de 2026
          Hora: 12:00 m. - 2:00 p. m. 
          Día: martes
          Facilitador(a): Paola Cardona

          Grupo: 2

          Aula: 12-202

          Fecha inicio: miércoles, 11 de febrero de 2026
          Fecha fin: miércoles, 22 de abril de 2026
          Hora: 2:00 p. m. - 4:00 p. m. 
          Día: Miércoles
          Facilitador(a): Paola Cardona

          Inversión estudiantes de los programas de pregrado y posgrado, profesores y empleados de la Universidad EAFIT: ¡SIN COSTO! Antes de realizar la inscripción, asegúrate de que puedes cumplir con los horarios del Taller y las condiciones de la Política de los Talleres artísticos.

          Inversión egresados y graduados de pregrado y posgrado de la Universidad EAFIT: $152.500

          Inversión familiares (padres, hijos, hermanos y esposo o compañero permanente) de empleados, profesores, estudiantes de pregrado y posgrado, y de egresados y graduados de los programas de pregrado y posgrado de la Universidad EAFIT: $152.500

          Inversión participantes activos del programa Saberes de Vida: $152.500

          Inversión participantes activos de Educación Continua EAFIT o Idiomas EAFIT: $244.000

          Costo total del taller a pagar por inasistencia (estudiantes y empleados): $305.000

          ​​Si eres estudiante de pre y posgrado, profesor y empleado de la Universidad EAFIT: ¡SIN COSTO! Antes de realizar la inscripción, asegúrate de que puedes cumplir con los horarios del Taller y las condiciones de la Política de los Talleres artísticos.

          Inscripciones a partir de las 8:00 a.m. del 26​ de enero de 2026

          Cómo inscribirse en los Talleres Artísticos

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          Los talleres artísticos están dirigidos a sus estudiantes, graduados, empleados y pensionados de EAFIT y sus familiares*.

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          Elige del menú el taller que quieres cursar y dale clic.

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          Lee el contenido del programa, revisa los horarios disponibles y las políticas de los talleres artísticos.

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          El día y la hora señalada de inicia de inscripción, será el momento en que se habiliten las opciones de talleres artísticos. Si ingresas antes, no verás opciones de talleres a elegir.

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          Una vez ingreses al link de inscripciones, digita tu documento de identidad y sigue la ruta: “Matriculas – Talleres”, y allí buscas el semestre actual.

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          Valida que la opción del taller que quieres realizar se encuentre habilitada, la seleccionas y das clic en “Registrarse”.

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          Si no encuentras habilitado el taller que quieres cursar, es porque ya se agotaron los cupos.

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          Si eres estudiante, empleado o pensionado de EAFIT, debes generar la liquidación para quedar inscrito.

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          Si eres graduado o familiar de eafitense, debes generar la liquidación y realizar el pago por los canales establecidos.

          *Los familiares corresponden a: padres, hijos, hermanos y esposo o compañero permanente. Tener presente las políticas de los talleres artísticos. Programar muy bien las fechas en que se cursa el taller para hacer un adecuado aprovechamiento de los beneficios que otorga la Universidad. Si al momento de realizar la inscripción no encuentras el taller de tu elección es porque este ya cuenta con cupos disponibles. 

          Creación y edición de contenidos para redes sociales – 20 horas

          Taller dirigido: Estudiantes, graduados​, profesores, empleados y pensionados de la Universidad EAFIT y sus familiares (padres, hijos, hermanos y esposo o compañero permanente).  ​​ 

          Si eres estudiante, empleado, profesor o pensionado, al inscribirte en el Taller aceptas la Política de los Talleres Artísticos, por lo tanto ten en cuenta que deberás administrar tus faltas de asistencia. Al momento de incumplir con el 80% de asistencia a tu Taller, el sistema te generará una cuenta de cobro por el costo total del taller, sin descuento ninguno.

            La idea de este taller es fomentar la creación de contenido de valor y promover la inmersión en la era digital con propósito, incentivando a las personas a aprender sobre edición de contenido, ADN de marca, cómo superar el bloqueo creativo e innovar materializando ideas, ya sea para una marca personal o un emprendimiento.  
             

            Presentación de contenidos sesión a sesión:
             

            Primera sesión: Presentación de todos los participantes del curso. Además, se abordarán preguntas como: ¿qué los motivó a ser parte del taller?, ¿cuál es su propósito con las redes? y ¿para ser un crack en la creación de contenido se requiere motivación, constancia, disciplina o seguidores?.

            Familiarización de las plataformas: Meta: facebook, instagram, threads y whatsapp. Tiktok. X. Linkedin. Youtube. Pinterest.

            Segunda sesión:
            Adn de marca: 

            1. Propósitos: marca personal o empresa.
            2. Pilares.
            3. Valores.
            4. Adjetivos.
            5. Personificación.
            6. Identificar el nicho o público.
            7. Conexión con la comunidad.
            8. Tono.
            9. Parrilla de contenido.
            10. Equipos básicos

            Tercera sesión: Apps que debes conocer para editar contenido e historias dinámicas. 
            VN, Insot, Edits, Instagram, entre otras.

            Cuarta sesión: Storytelling, contar historias con propósito. 
            Como ser la tendencia y no ser uno más del trend.

            Quinta sesión: Práctica, pauta y roles en la creación de contenido.

            Sexta sesión: Cap Cut free y pro.  
            Edición de video
            Superposición 
            Subtítulos automáticos 
            Animación de clips
            Extraer audio
            Agregar texto de más, stickers o dibujos 
            Reducir ruido y mejorar calidad
            Efectos
            Nodos y curvas
            Añadir sonidos y marcas de agua
            Capas, ilustración y transiciones dinámica

            Séptima sesión: Guión técnico, planos, formatos de videos, dimensiones, luces, transiciones en tiempo real, bancos de sonidos, tipografías, overlays y recursos adicionales. 
            Colorimetría, tipos de planos (medio, corto, gran plano, general, entre otros), detalles, ángulos de cámara, tendencias y demás. Complemento de ejemplos, videos cortos de cada ítem.

            Octava sesión: Práctica: Configuración de cámara del teléfono para mejor calidad y explicación breve de los fotogramas. Fotografía para post e historias.

            Ley de tercios y recomendación de apps para editar como Lightroom, Vasco y funciones del teléfono. 

            Parrilla completa y caso de una marca, estrategia, error, recomendación.

            Novena sesión: Métricas, monetización, estadísticas en apps como instagram y tiktok.
            Importancia de crear comunidad y la acción masiva imperfecta. 
            Tendencias, análisis de branding y creadores que han sabido destacar en redes. 
            Análisis, sugerencias y edición de la información en los perfiles.

            Décima sesión: Presentación de un proyecto final en formato video con diferentes temáticas a elegir: producto, storytelling, voz en off, transiciones, entre otros.
            Despedida y agradecimiento.

            ​Computador portátil, celular y/o tablet​

            Aula: 12-101

            Horario​:​ 

            Grupo 1:

            Fecha inicio:  martes, 10 de febrero de 2026

            Fecha fin: martes, 21 de abril de 2026

            Hora: 2:00 p. m.  a 4:00 p. m. 

            Día: Martes

            Facilitador(a): María Isabel Henao


            Grupo 2:

            Fecha inicio:  miércoles, 11 de febrero de 2026

            Fecha fin: miércoles, 22 de abril de 2026

            Hora: 10:00 a. m. a 12:00 m.

            Día: Miércoles

            Facilitador(a): María Isabel Henao

            Inversión estudiantes de los programas de pregrado y posgrado, profesores y empleados de la Universidad EAFIT: ¡SIN COSTO! Antes de realizar la inscripción, asegúrate de que puedes cumplir con los horarios del Taller y las condiciones de la Política de los Talleres artísticos.

            Inversión egresados y graduados de pregrado y posgrado de la Universidad EAFIT: $152.500

            Inversión familiares (padres, hijos, hermanos y esposo o compañero permanente) de empleados, profesores, estudiantes de pregrado y posgrado, y de egresados y graduados de los programas de pregrado y posgrado de la Universidad EAFIT: $152.500

            Inversión participantes activos del programa Saberes de Vida: $152.500

            Inversión participantes activos de Educación Continua EAFIT o Idiomas EAFIT: $244.000

            Costo total del taller a pagar por inasistencia (estudiantes y empleados): $305.000
             

            ​​Si eres estudiante de pre y posgrado, profesor y empleado de la Universidad EAFIT: ¡SIN COSTO! Antes de realizar la inscripción, asegúrate de que puedes cumplir con los horarios del Taller y las condiciones de la Política de los Talleres artísticos.

            Inscripciones a partir de las 8:00 a.m. del 26​ de enero de 2026

            Cómo inscribirse en los Talleres Artísticos

            1

            Los talleres artísticos están dirigidos a sus estudiantes, graduados, empleados y pensionados de EAFIT y sus familiares*.

            2

            Elige del menú el taller que quieres cursar y dale clic.

            3

            Lee el contenido del programa, revisa los horarios disponibles y las políticas de los talleres artísticos.

            4

            El día y la hora señalada de inicia de inscripción, será el momento en que se habiliten las opciones de talleres artísticos. Si ingresas antes, no verás opciones de talleres a elegir.

            5

            Una vez ingreses al link de inscripciones, digita tu documento de identidad y sigue la ruta: “Matriculas – Talleres”, y allí buscas el semestre actual.

            6

            Valida que la opción del taller que quieres realizar se encuentre habilitada, la seleccionas y das clic en “Registrarse”.

            7

            Si no encuentras habilitado el taller que quieres cursar, es porque ya se agotaron los cupos.

            8

            Si eres estudiante, empleado o pensionado de EAFIT, debes generar la liquidación para quedar inscrito.

            9

            Si eres graduado o familiar de eafitense, debes generar la liquidación y realizar el pago por los canales establecidos.

            *Los familiares corresponden a: padres, hijos, hermanos y esposo o compañero permanente. Tener presente las políticas de los talleres artísticos. Programar muy bien las fechas en que se cursa el taller para hacer un adecuado aprovechamiento de los beneficios que otorga la Universidad. Si al momento de realizar la inscripción no encuentras el taller de tu elección es porque este ya cuenta con cupos disponibles. 

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