La Conferencia Internacional AREUEA 2026 comenzó en EAFIT con un panel en el que investigadores, representantes de organismos multilaterales y expertos en política pública coincidieron en que los desafíos de la vivienda en América Latina requieren soluciones que integren urbanismo, movilidad, gobernanza y desarrollo social.

Durante la conversación, los panelistas señalaron que el futuro de la vivienda en la región pasa por fortalecer el mejoramiento de barrios y viviendas existentes, ampliar el acceso a servicios y transporte, y preparar a las ciudades para retos como el cambio climático, la informalidad y el crecimiento urbano.
 

Construir más viviendas ya no es suficiente. El principal desafío para América Latina consiste en desarrollar ciudades que integren vivienda, transporte, infraestructura, empleo, espacio público y oportunidades para sus habitantes. Ese fue uno de los principales consensos del panel inaugural de la Conferencia Anual Internacional de la American Real Estate and Urban Economics Association (AREUEA) 2026, que comenzó este jueves en EAFIT y que, por primera vez en su historia, se realiza en América Latina.

Durante la conversación, investigadores de universidades, representantes de organismos multilaterales y expertos en política pública coincidieron en que los problemas de vivienda en la región no pueden analizarse desde los mismos enfoques utilizados en Europa o Estados Unidos. A las dificultades relacionadas con el acceso al suelo y el financiamiento se suman fenómenos como la informalidad, la desigualdad, la rápida urbanización y las limitaciones institucionales que caracterizan a buena parte de las ciudades latinoamericanas.

Para Guillermo Alves, investigador de CAF – Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe, el reto no consiste únicamente en aumentar la oferta de vivienda, sino en transformar las ciudades. "Los asentamientos informales no se van a ir. Necesitamos mejorar esas áreas, mejorar la vida de esas personas con intervenciones integrales que las conecten al transporte público y a las oportunidades de la ciudad", afirmó.

Una visión similar compartió Juliana Gómez Aristizábal, coordinadora de proyectos en Urbam EAFIT, quien señaló que las políticas de vivienda deben responder a las particularidades de la región y no replicar modelos concebidos para otros contextos. "No es solo el diseño físico; también es el barrio, el contexto urbano, la capacidad institucional, el compromiso de la comunidad y la integración de la vivienda con los servicios y las oportunidades de la ciudad", expresó, al destacar que los mercados informales también hacen parte de la realidad urbana latinoamericana y deben ser comprendidos para diseñar soluciones efectivas.

Los desafíos de la vivienda requieren una mirada integral

El segundo momento del panel estuvo dedicado a identificar cuáles son las principales restricciones que enfrentan los mercados de vivienda en América Latina. La respuesta fue unánime: no existe una sola explicación. La calidad de las viviendas, el acceso al crédito, la localización, la disponibilidad de suelo, la gobernanza y la capacidad institucional conforman un sistema de factores que se refuerzan mutuamente y que exigen intervenciones integrales.

En ese contexto, Rodrigo Quintero, director del programa Hogares Saludables de Cementos Argos, destacó el potencial del mejoramiento de viviendas como una estrategia para reducir la pobreza y mejorar la calidad de vida de las familias. A partir de la experiencia de esta iniciativa, explicó que intervenir las viviendas existentes genera transformaciones que van mucho más allá de la infraestructura. "El mejoramiento de vivienda no debe verse solo como una obra civil. Nuestra metodología permite que las familias pavimenten el camino para salir de la pobreza absoluta", afirmó. 

Por su parte, Albert Saiz, profesor del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), insistió en que la diversidad de realidades urbanas impide pensar en soluciones universales. "No es un solo asunto. En todos los países se necesitan miles de soluciones", afirmó. Además, señaló que comprender la informalidad y los procesos de crecimiento urbano es tan importante como ampliar la oferta formal de vivienda.

La conversación también miró hacia el futuro. Entre los desafíos que marcarán la próxima década, los panelistas destacaron la adaptación al cambio climático, la transición demográfica, el envejecimiento poblacional, la presión sobre los mercados de alquiler y la necesidad de integrar la naturaleza en el desarrollo urbano. Todo ello, coincidieron, obligará a replantear la manera en que se planifican las ciudades de la región.
De esta forma, el panel dejó un mensaje compartido: garantizar el acceso a la vivienda implica pensar en barrios conectados con el transporte, el empleo, los servicios, el espacio público y las redes comunitarias. En otras palabras, la vivienda debe entenderse como parte de un ecosistema urbano que determina las oportunidades y la calidad de vida de las personas.

La Conferencia Internacional AREUEA 2026 continuará hasta el 25 de julio con la presentación de cerca de 100 investigaciones y espacios de diálogo entre académicos, expertos del sector inmobiliario y responsables de política pública de diferentes países. Con EAFIT como anfitriona, Medellín se convierte durante estos días en un escenario para discutir el futuro de las ciudades y los mercados de vivienda desde una perspectiva global y, al mismo tiempo, conectada con los desafíos de América Latina.
 

La renovación de la Acreditación Institucional de Alta Calidad por 10 años reafirma a EAFIT como una universidad con procesos sólidos de aseguramiento de la calidad, capacidad de adaptación y transformación, e impacto significativo en la formación, la investigación y la sociedad.

En esta entrevista, la rectora Claudia Restrepo Montoya explica el significado de este reconocimiento para la Institución, su aporte al cumplimiento del Itinerario 2035 y los desafíos que plantea para seguir construyendo una universidad innovadora, pertinente y comprometida con el futuro.
 

La renovación de la Acreditación Institucional de Alta Calidad por 10 años, la máxima vigencia que otorga el Ministerio de Educación Nacional en Colombia, ratifica a EAFIT como una institución con un proyecto educativo sólido, una cultura de mejoramiento continuo y la capacidad de responder a los desafíos de una sociedad en constante transformación. Con esta decisión, respaldada por el concepto favorable del Consejo Nacional de Acreditación (CNA), la Universidad se convierte en la novena institución de educación superior del país y la primera privada de Antioquia en alcanzar esta distinción por una década.  

La decisión del CNA fue el resultado de un proceso de evaluación integral de la Universidad. En él se destacaron fortalezas como la transformación del modelo educativo, la cultura de aseguramiento de la calidad, el aprendizaje experiencial, la investigación, la innovación, la transferencia de conocimiento y la estrecha conexión con el sector público, el sector productivo, los emprendimientos y la sociedad. En esta entrevista, Claudia Restrepo Montoya, rectora de EAFIT, explica qué representa este logro para la Universidad y para el sector educativo de la región, cómo se alcanzó y cuáles son los retos que plantea para el futuro.  
 

La Universidad recibió este aval del Ministerio de Educación Nacional por 10 años, la máxima vigencia otorgada en Colombia. Con este reconocimiento, se convierte en una de las nueve instituciones de educación superior del país con este período de acreditación y en la primera universidad privada de Antioquia en alcanzarlo.

El Consejo Nacional de Acreditación destacó fortalezas como la transformación del modelo educativo, la investigación, la innovación, la sostenibilidad institucional, la internacionalización y el aprendizaje experiencial. La renovación, oficializada mediante la Resolución 016360 del 23 de junio de 2026, es el resultado de un proceso de autoevaluación iniciado en 2021.

La excelencia es un camino que se construye con visión y rigor. Ese recorrido fue reconocido por el Ministerio de Educación Nacional al renovar la Acreditación Institucional de Alta Calidad de EAFIT por 10 años, la máxima vigencia que se otorga en Colombia. Con esta decisión, la Universidad se convierte en una de las nueve instituciones de educación superior del país que cuentan con este nivel de acreditación y en la primera universidad privada de Antioquia en alcanzar esta distinción.

"Después de una gran tradición en acreditación institucional, hemos recibido la máxima vigencia: 10 años. Solo nueve universidades en Colombia cuentan con este reconocimiento, que representa sistemas de calidad maduros, posibilidades de excelencia y generación de valor para la sociedad y para la educación colombiana. Este es un logro colectivo que honra nuestra historia, pero también un compromiso con la excelencia y con la conexión con el entorno", afirma Claudia Restrepo Montoya, rectora de EAFIT.

La renovación, oficializada mediante la Resolución 016360 del 23 de junio de 2026, es el resultado de un proceso de autoevaluación iniciado en 2021, que incluyó la elaboración de un informe institucional, la visita de pares académicos designados por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) y la valoración de las fortalezas y las oportunidades de mejora de la Universidad. Más que un reconocimiento, la acreditación ratifica la confianza del sistema de aseguramiento de la calidad en un proyecto educativo sólido y con capacidad para responder a los desafíos del presente y del futuro.

En su concepto, el CNA destacó fortalezas como la transformación del modelo educativo, la pertinencia y la flexibilidad de la oferta académica, el aprendizaje experiencial, la investigación, la innovación, la transferencia de conocimiento, la sostenibilidad institucional y las estrategias de bienestar e internacionalización. También valoró la capacidad de EAFIT para generar soluciones de impacto y fortalecer sus vínculos con el sector público, el sector productivo y la sociedad.

Para Paola Podestá Correa, vicerrectora de Aprendizaje de EAFIT, este logro es un mensaje de confianza para la comunidad educativa. "Cuando una universidad es acreditada, le está diciendo a la sociedad que es una institución de alta calidad. Esa calidad se refleja en su gobierno, en sus procesos misionales, en su conexión con el entorno, en el aprendizaje, la ciencia, la tecnología y la innovación, en su sostenibilidad financiera y en la manera como la tecnología está al servicio de la educación, entre muchos otros aspectos", señala.

La directiva agrega que este reconocimiento es el resultado de una trayectoria construida durante más de dos décadas de autoevaluación y mejoramiento continuo. En ese tiempo, EAFIT ha obtenido cuatro acreditaciones institucionales: la primera por seis años, las dos siguientes por ocho y la actual renovación por 10 años, la máxima vigencia otorgada.

La excelencia como punto de partida

Nicolás Carmona Ochoa, jefe de Calidad Académica de EAFIT, explica que este reconocimiento trasciende los resultados de un programa o proyecto específico. "Recibir la acreditación por 10 años expresa la confianza pública en la solidez de EAFIT y en su capacidad para sostener su calidad y proyectarla hacia el futuro. No significa que seamos una institución perfecta ni que podamos detenernos durante una década; significa que contamos con capacidades maduras para reconocer nuestros retos, aprender y seguir transformándonos", expresa.

Uno de los aspectos que tuvo un papel determinante durante la evaluación fue el fortalecimiento del ecosistema de ciencia, tecnología e innovación y la manera como la Universidad demuestra el impacto de su conocimiento en la sociedad. Ricardo Mejía Gutiérrez, director del centro Energy Valley de EAFIT y quien lideró la mesa de trabajo del componente de investigación en el proceso de acreditación, señala que la apuesta fue mostrar no solo los resultados académicos, sino las transformaciones que estos generan.

"Nos fuimos al outcome, es decir, a preguntarnos qué logramos con la investigación y cuál es el impacto en la vida de las personas. Citamos proyectos en los que transformamos esas vidas, como SIATA, el Metro y otras iniciativas que muestran cómo la ciencia, la tecnología y la innovación se convierten en un vehículo para cambiar realidades", afirma el directivo.

La renovación de la Acreditación Institucional de Alta Calidad por 10 años es, al mismo tiempo, un reconocimiento a los más de 65 años de historia de EAFIT y una invitación a seguir construyendo un proyecto educativo que aprende, innova y evoluciona de manera permanente. Este logro colectivo reafirma el compromiso de estudiantes, profesores, colaboradores, graduados y aliados con una universidad que entiende la excelencia no como un punto de llegada, sino como un camino para seguir generando conocimiento relevante y conexiones transformadoras.

“Hoy celebramos que somos un testimonio de calidad y coherencia que nos permite ingresar, por primera vez, en el grupo de nueve universidades del país que cuentan con este aval por 10 años, la máxima vigencia conferida por el Ministerio de Educación Nacional. Tener la Acreditación por una década es una muestra de confianza pública y evidencia que EAFIT tiene una mentalidad de aprendiz, que siempre estamos dispuestos a crecer, a mejorar y a hacer las cosas mejor”, expresó la rectora Claudia Restrepo, sobre la reciente Acreditación de la U.

Un logro en el que también fue decisiva la participación de los graduados. De hecho, el concepto del Consejo Nacional de Acreditación destaca la tasa de empleabilidad de los graduados (por encima del promedio nacional), el seguimiento permanente a este sector de la población universitaria, y el impacto y la huella que los eafitenses dejan en diferentes sectores, dentro y fuera del país.

Trayectoria e identidad institucional 
65 años de historia y la obtención de la Acreditación de Alta Calidad otorgada por primera vez en el 2003 y renovada posteriormente en 2010 y 2018. El CNA también destacó la consolidación de la Misión y del Proyecto Educativo Institucional.

Gobernanza y aseguramiento de la calidad 
Entre los elementos destacados en este ítem están el Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad consolidado, el Estatuto Profesoral actualizado en 2022, y un modelo de Gobierno sólido con participación de profesores y estudiantes. “Los pares evaluadores externos mencionaron mucho que les gustaba nuestro estilo de liderazgo colectivo”, enfatizó la Rectora. 
 

Oferta académica y transformación curricular 
Transformación curricular en el 100 % de pregrados y en el 95% de posgrados, que se traduce en un 64 % de los programas acreditables con este aval, también hizo parte de las fortalezas enunciadas por el CNA. 

Investigación, ciencia e innovación 
En materia de CTeI se destacan los 29 grupos de investigación (86,2 % en categorías A1 y A), los más de 900 proyectos de investigación y los más de 7.000 productos generados. 

Bienestar y permanencia estudiantil 
En este campo resaltan la tasa de graduación por encima del promedio nacional, y la deserción por debajo del ponderado del país. 

Internacionalización 
Más de 220 convenios vigentes en más de 30 países y 32 convenios de doble titulación (13 pregrados, 15 maestrías, 3 doctorados), respaldan los avances de EAFIT en internacionalización. 

Impacto social y relación con graduados 
Más de 1.800 proyectos de ciencia, tecnología e innovación, y casi 25.000 niños y jóvenes impactados por la Universidad de los Niños son otra de las fortalezas que evidencian el impacto social de la Institución. 

Infraestructura, sostenibilidad y planeación estratégica 
La Resolución del MEN destaca el Plan Maestro EAFIT Parque y la sostenibilidad financiera que se traduce en infraestructura, en becas y en mayor bienestar para los eafitenses. 

Inclusión, diversidad y resultados académicos 
La creación de la Oficina de Género, Diversidad e Inclusión, y los buenos resultados en las pruebas Saber PRO 2024 superiores al promedio nacional, hicieron parte de los elementos destacados por el CNA.

“EAFIT reúne las condiciones para merecer la confianza de la sociedad colombiana”, dice la Resolución 2086 del 5 de septiembre de 2003 con la que la Universidad recibió su primera Acreditación de Alta Calidad. Hoy esta premisa no solo sigue más vigente que nunca, sino que cobra aún más fuerza al confirmarse, por cuarta vez, con la más reciente renovación de este aval, que llegó a mitad de año, mediante la Resolución 016360 del 23 de junio de 2026.

Desde 1997, momento en el que la Universidad ingresó al Sistema Nacional de Acreditación, han pasado más de 25 años de constancia y compromiso decidido con la excelencia y la alta calidad. Y en este video, aprovechamos este momento de gratitud y celebración para viajar en el tiempo y conocer de cerca esas actas con las que el Ministerio de Educación Nacional ratificó que la región, el país y el mundo pueden tener plena confianza en nuestro quehacer.

Natalia Colmenares hace parte de la categoría de graduados que aprovecha la Universidad desde el principio hasta el infinito. Durante sus tiempos de estudiante hizo parte del grupo estudiantil Tutores, del comité interno de Ingeniería de Producción, representó a la U en el equipo de Voleibol, estuvo en clases de pintura y participó en cuanta actividad cultural ocurría en el campus. 

Decimos que aprovecha la Universidad hasta el infinito porque, si bien se graduó en 2002, “para mí ha sido muy importante formar parte constante de la Universidad, aunque sea graduada”. Uno de esos eslabones que la conecta con EAFIT, más allá del título como Ingeniera de Producción, es su rol como mentora de prácticas de este pregrado.

Su responsabilidad como gerente financiera de una empresa especializada en aire comprimido no le impidió responder un sí rotundo, cuando la invitaron a ser una de las representantes del comité de acreditación Institucional. Por eso, podemos asegurar que Natalia es parte esencial de este logro, en el que EAFIT recibió la acreditación Institucional en Alta Calidad por 10 años.

¡Llegó la noticia que estábamos esperando, una que nos llena de felicidad y orgullo eafitense! La Universidad recibió la Acreditación Institucional en Alta Calidad y, esta vez, es por 10 años, la máxima expresión de confianza que el sistema de aseguramiento de la calidad en Colombia puede otorgar a una institución de educación superior.

Con esta distinción, EAFIT se convierte hoy en una de las nueve universidades colombianas que obtienen este aval por una década, la cuarta universidad privada del país y la primera universidad privada de Antioquia. Hoy celebramos este logro colectivo que refleja el compromiso, el rigor y el trabajo conjunto de una comunidad que “se pone la 10” en todo lo que hace.

La excelencia es un camino que se construye con visión y rigor. Ese recorrido fue reconocido por el Ministerio de Educación Nacional al renovar la Acreditación Institucional de Alta Calidad de EAFIT por 10 años, la máxima vigencia que se otorga en Colombia. Con esta decisión, la Universidad se convierte en una de las nueve instituciones de educación superior del país que cuentan con este nivel de acreditación y la primera institución privada de Antioquia en alcanzar esta distinción.

“Después de una gran tradición en acreditación institucional, hemos recibido la máxima vigencia: 10 años. Solo nueve universidades en Colombia cuentan con este reconocimiento, que representa sistemas de calidad maduros, posibilidades de excelencia y generación de valor para la sociedad y para la educación colombiana. Este es un logro colectivo que honra nuestra historia, pero también un compromiso con la excelencia y con la conexión con el entorno", afirma Claudia Restrepo Montoya, rectora de EAFIT.

La renovación, oficializada mediante la Resolución 016360 del 23 de junio de 2026, es el resultado de un proceso de autoevaluación iniciado en 2021, que incluyó la elaboración de un informe institucional, la visita de pares académicos designados por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) y la valoración de las fortalezas y oportunidades de mejora de la Universidad. Más que un reconocimiento, la acreditación ratifica la confianza del sistema de aseguramiento de la calidad en un proyecto educativo sólido y con capacidad para responder a los desafíos del presente y del futuro.

En su concepto, el CNA destacó fortalezas como la transformación del modelo educativo, la pertinencia y la flexibilidad de la oferta académica, el aprendizaje experiencial, la investigación, la innovación, la transferencia de conocimiento, la sostenibilidad institucional y las estrategias de bienestar e internacionalización. También valoró la capacidad de EAFIT para generar soluciones de impacto y fortalecer sus vínculos con el sector público, el sector productivo y la sociedad.

Para Paola Podestá Correa, vicerrectora de Aprendizaje de EAFIT, este logro es un mensaje de confianza para la comunidad educativa. "Cuando una universidad es acreditada, le está diciendo a la sociedad que es una institución de alta calidad. Esa calidad se refleja en su gobierno, en sus procesos misionales, en su conexión con el entorno, en el aprendizaje, la ciencia, la tecnología y la innovación, en su sostenibilidad financiera y en la manera como la tecnología está al servicio de la educación, entre muchos otros aspectos", señala.

La directiva agrega que este reconocimiento es el resultado de una trayectoria construida durante más de dos décadas de autoevaluación y mejoramiento continuo. En ese tiempo, EAFIT ha obtenido cuatro acreditaciones institucionales: la primera por seis años, las dos siguientes por ocho y la actual renovación por 10 años, la máxima vigencia otorgada por el Gobierno Nacional.

La excelencia como punto de partida

Nicolás Carmona, jefe de Calidad Académica de EAFIT, explica que este reconocimiento trasciende los resultados de un programa o proyecto específico. "Recibir la acreditación por diez años expresa la confianza pública en la solidez de EAFIT y en su capacidad para sostener su calidad y proyectarla hacia el futuro. No significa que seamos una institución perfecta ni que podamos detenernos durante una década; significa que contamos con capacidades maduras para reconocer nuestros retos, aprender y seguir transformándonos", expresa.

Además de destacar fortalezas institucionales, Liseth Gómez Ardila, analista de proyectos del área de Calidad Académica, explica que la evaluación del CNA también ofrece una hoja de ruta para seguir evolucionando. "El concepto del CNA destacó fortalezas que muestran esa calidad de manera integral: la identidad y la misión de EAFIT, su transformación estratégica, un modelo educativo flexible, la investigación y el impacto social, las estrategias de bienestar e internacionalización y el Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad", afirma.

Uno de los aspectos que tuvo un papel determinante durante la evaluación fue el fortalecimiento del ecosistema de ciencia, tecnología e innovación y la manera como la Universidad demuestra el impacto de su conocimiento en la sociedad. Ricardo Mejía Gutiérrez, director de Energy Valley y quien lideró la mesa de trabajo del componente de investigación durante el proceso de acreditación, señala que la apuesta fue mostrar no solo los resultados académicos, sino las transformaciones que generan.

"Nos fuimos al outcome, es decir, a preguntarnos qué logramos con la investigación y cuál es el impacto en la vida de las personas. Citamos proyectos en los que sí transformamos esas vidas, como SIATA, el Metro y otras iniciativas que muestran cómo la ciencia, la tecnología y la innovación se convierten en un vehículo para cambiar realidades", afirma el directivo.

La renovación de la Acreditación Institucional en Alta Calidad por 10 años es, al mismo tiempo, un reconocimiento a los más de 65 años de historia de EAFIT y una invitación a seguir construyendo un proyecto educativo que aprende, innova y evoluciona de manera permanente. Este logro colectivo reafirma el compromiso de estudiantes, profesores, colaboradores, graduados y aliados con una universidad que entiende la excelencia no como un punto de llegada, sino como un camino para seguir generando conocimiento relevante y conexiones transformadoras.

Por: Alejandro Correa Penagos
Graduado del pregrado en Psicología y la maestría en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones de EAFIT.
Docente en el pregrado de Psicología.
Psicólogo - investigador en SAPIANS.
 

Con frecuencia pensamos que el mayor reto de un líder es aprender a gestionar personas. Yo creo que el desafío empieza mucho antes: aprender a reconocer qué lleva consigo cada vez que entra a una reunión, toma una decisión o conversa con su equipo.

Ninguno de nosotros llega al trabajo como una hoja en blanco. Llegamos con nuestra historia, con la manera en que aprendimos a relacionarnos, con aquello que nos da seguridad y también con aquello que nos genera temor. Desde la clínica del trabajo sabemos que el cargo no deja esas dimensiones en la puerta de la oficina; muchas veces las pone aún más en evidencia.

He visto líderes que sienten la necesidad de resolver todos los problemas de quienes los rodean. Otros necesitan que todo permanezca bajo control para sentirse tranquilos. Algunos evitan cualquier confrontación por miedo a decepcionar, mientras otros exigen resultados impecables porque equivocarse les resulta insoportable. Ninguna de estas conductas nace únicamente del rol de líder; también hablan de la persona que ocupa ese lugar.

En psicoanálisis llamamos “síntoma” a esas formas repetidas de responder a lo que nos inquieta o nos angustia. El problema no es tener un síntoma; todos lo tenemos. El riesgo aparece cuando no lo conocemos y termina dirigiendo nuestra forma de liderar sin que lo advirtamos.

Entonces, el líder que necesita salvar a todos puede impedir que su equipo crezca en autonomía. Quien trata a sus colaboradores como si fueran sus hijos puede terminar invadiendo espacios que no le corresponden. Quien necesita tener siempre la razón puede convertir el desacuerdo en una amenaza. Y quien carga preocupaciones personales sin elaborar puede terminar reaccionando con dureza o distancia frente a situaciones que poco tienen que ver con su equipo.

Liderar no consiste en dejar de ser humano ni en alcanzar una versión perfecta de uno mismo. Consiste en desarrollar la capacidad de preguntarse, una y otra vez: ¿qué parte de esta decisión responde realmente a las necesidades del equipo y qué parte responde a mis propias formas de buscar seguridad?

Quizá una de las mayores responsabilidades de quien lidera no sea controlar a los demás, sino conocerse lo suficiente para que su historia no termine escribiéndose sobre quienes trabajan con él.

Mientras hablamos de resultados, crecimiento e impacto, pocas veces nos detenemos a pensar en el bienestar de quienes lideran esos procesos. Esa es la conversación que Daniel Restrepo, graduado de Derecho de EAFIT y director del pódcast Tenemos que Hablar, ha decidido poner sobre la mesa: que el liderazgo no consiste en demostrar fortaleza permanente, sino en aprender a reconocer los propios límites, pedir ayuda y construir comunidades donde hablar también hace parte del cuidado.

A través de su experiencia y del trabajo con líderes y emprendedores, Daniel nos invita a reflexionar sobre la salud mental como una herramienta para ejercer un liderazgo más consciente, construir mejores relaciones y recordar que nadie debería asumir el reto de liderar en soledad. En esta conversación comparte señales de alerta y hábitos que pueden ayudarnos a cuidar mejor la salud mental mientras se lideran equipos.