• Jóvenes de 25 municipios del país se reunieron el jueves 21 de septiembre en Medellín en el primer encuentro nodal de la Red de Liderazgo Juvenil, iniciativa que coordinan EAFIT Social y la Universidad de los Andes. • Cerca de 85 instituciones educativas de Antioquia, y ocho de municipios de la Costa, se dieron cita en el Parque Arví para celebrar los valores del liderazgo y la amistad.

La madrugada del jueves 21 de septiembre estuvo llena de ansiedad en los hogares de 117 niños y jóvenes de 21 municipios antioqueños. Arepas, chocolates, cafés y huevos revueltos tuvieron un sabor diferente para muchos estudiantes de cerca de 85 instituciones educativas quienes, en su gran mayoría, nunca habían salido de su lugar de nacimiento. Ahora se preparaban para emprender viajes de hasta cinco horas y media en bus para llegar al primer encuentro nodal de la Red de Liderazgo Juvenil. La aventura valía la pena para Juan Camilo Zapata Herrera y Xiomara Collazos Saldarriaga, estudiantes de la I. E. Escuela Normal Superior de Jericó (Antioquia), pues, en sus palabras, la red no solo les ha enseñado el significado de valores como resiliencia, responsabilidad y pasión sino también a dar un rumbo a sus vidas y aumentar la confianza en ellos mismos, por lo que el viaje de tres horas desde ese municipio del Suroeste antioqueño hasta el Parque Arví, lugar del encuentro, sonaba como una gran idea. Sin embargo, la carretera les tenía reservadas unas sorpresas. "Vinimos hoy de Jericó, pero tarde. Subiendo por Santa Elena se estalló una llanta faltando 40 minutos para llegar. Veníamos en dos buses, de Támesis, y los dos conductores se detuvieron a cambiar la llanta. Nosotros nos quedamos por ahí conversando hasta que pudimos continuar", relató Valeria Saldarriaga Gómez, compañera de Juan Camilo y Xiomara. Eso no fue impedimento para que estos jóvenes lograran celebrar el día del amor y la amistad con sus pares de nueve nodos de la Red de Liderazgo Juvenil en Antioquia. Este proyecto, creado hace ocho años por la Universidad de los Andes y EAFIT, tiene hoy presencia en todo el país y sigue expandiendo su objetivo de formar personas con iniciativa y liderazgo desde edades escolares. Se ciñe a un esquema de nodos, cada uno de los cuales agrupa entre nueve o diez instituciones educativas de dos a cuatro municipios, siguiendo ciertos criterios de selección. "El proceso de selección lo hicimos teniendo en cuenta unas características que nos dijeron desde la Red de Liderazgo Juvenil en el ámbito nacional. Debían ser muchachos muy juiciosos, respetuosos y que dentro de su quehacer se notaran las ganas de liderar en sus grupos", aclaró Jhonny Zapata, profesor de educación física en la I. E. José María Herrán, de Ciudad Bolívar. Esto lo tienen muy claro sus alumnas Valeria Tobón y Deisy Yuliana Bustamante para quienes su presencia en la red se debe a su desempeño académico; lo respetuosas que son con los demás estudiantes y profesores, y a su carisma y compañerismo. Ellas, viajando mentalmente en el tiempo, se ven a sí mismas como muy buenas profesionales, en psicología, si es posible, gracias a los valores y habilidades aprendidos por medio de este programa. A largo plazo Los muchachos inician un proceso de tres años en la Red de Liderazgo Juvenil a partir del octavo grado: el primer año se trabaja liderazgo de sí mismos; el segundo, liderazgo de los otros, y el tercero, liderazgo de proyectos. En el grado once, y luego de un proceso de hasta tres reuniones mensuales durante 120 semanas, los responsables de la red han realizado un seguimiento exhaustivo que permite no solo verificar el nivel de impacto de la iniciativa sino también asegurar un buen proceso de orientación vocacional. "Cuando ellos ingresan miramos unas conductas de entrada, tenemos un mapa y una radiografía de quiénes llegan. Cuando egresan aplicamos un instrumento para comparar valores y variables, y eso nos permite ver el impacto. Además, tenemos conversaciones permanentes sobre su desempeño académico, disciplinario, familiar y social. En esos tres años, los jóvenes se tocan, cambian, se hacen más responsables y modifican sus patrones de comportamiento y respeto", resaltó Mario Enrique Vargas Sáenz, director de EAFIT Social y cocreador de la red. EAFIT y la Universidad de los Andes fortalecen este proceso a través de talleres y charlas a los grados décimo y undécimo de los colegios, con información respecto al procedimiento para ingresar a la educación superior, y para acceder a becas y a los beneficios del programa estatal Ser Pilo Paga.   Dicho elemento configura una grata noticia para Hernán Jiménez Ospina, docente de la I. E. Escuela Normal Superior de Jericó, para quien los municipios más alejados del área metropolitana de Antioquia se encuentran en clara desventaja a la hora de garantizar el acceso a la educación superior. "Siempre he pensado que las regiones han estado descuidadas por parte de las administraciones gubernamentales. Las oportunidades para los muchachos en las regiones son mínimas. Para que vayan a la universidad hay que darles todos los recursos, y los municipios no los tenemos. Ojalá, algún día, proyectos como la Red de Liderazgo Juvenil se implementen con más fuerza, para que los muchachos puedan llegar más fácilmente a instituciones como EAFIT, llenas de posibilidades para sacarlos adelante y cambiarles la vida", expresó el profesor.  Esta visión a largo plazo es compartida por Angélica García Santa y Fredy Alberto Jiménez, rectora y profesor de ciencias sociales, respectivamente, de la I. E. José María Herrán, de Ciudad Bolívar. Para ellos, este proceso de liderazgo garantiza una formación a los estudiantes que se multiplica en cada institución, en términos de valores y convivencia escolar.  "Desde febrero de este año, 10 de nuestros jóvenes, más 20 de otras dos instituciones del municipio, se forman en liderazgo, lo que no solamente incide en su formación personal y en sus proyectos de vida sino también en hacerlos abanderados de los procesos de liderazgo dentro de las instituciones educativas", señaló la rectora. Y es que esa transmisión del conocimiento es un elemento que se refuerza a través de todo el proceso, al punto de poner al frente de un grupo de 25 compañeros de sus respectivos colegios, a partir del segundo año en la red, a cada uno de los estudiantes adscritos al programa, con el fin de brindar acompañamiento en liderazgo. Eso hace que por cada institución existan, además de los 10 líderes, otros 250 estudiantes formándose en temas de liderazgo. "Este transmitir conocimiento es algo fundamental. Con ciertos factores específicos de lo que es la red, como resiliencia, pasión y responsabilidad, puedo explicarle a mis compañeros todo sobre estos valores y la manera de aprovecharlos", aseguró Juan José Rodríguez, estudiante de la I. E. Escuela Normal Superior de Jericó. Liderazgo nacional La Red de Liderazgo Juvenil se está ampliando con rapidez. No solo se está implementando un nuevo programa de formación de tutores y creando una red de maestros, para entregar contenidos y herramientas metodológicas y didácticas para formadores, sino también aumentando las manos amigas con empresas que cofinancian el proyecto y estimulan a los mejores estudiantes a obtener becas en universidades acreditadas. La lista incluye a las fundaciones Sofía Pérez de Soto, Fraternidad Medellín y Argos, así como a Comfama, y la invitación está abierta para que, por medio del trabajo colaborativo, puedan abrirse nuevos nodos. Pereira y Cajicá ya se encuentran en la red y, próximamente, estará Armenia. Los departamentos de la Costa también hacen parte del proceso, gracias al convenio con la IPS Viva 1A. "Desde 2012 patrocinamos la Red de Liderazgo Juvenil. Manejamos los municipios de Soledad, Barranquilla, Cartagena y Santa Marta. Por cada nodo hay nueve colegios, nueve alumnos por colegio. Son 110 personas por nodo, contando los tutores, pero, en total, hay 400 muchachos. En Barranquilla y Soledad tenemos alianza con la Universidad del Norte; en Santa Marta, con la Universidad del Magdalena, y en Cartagena con la Universidad Tecnológica de Bolívar", enumeró Karime Márquez Ruiz, líder de Responsabilidad social nacional de la IPS Viva 1A. Para ella, y los ocho estudiantes que la acompañaron al encuentro, la ansiedad por el viaje al encuentro comenzó desde el miércoles y continúa el viernes, pues los jóvenes no quieren irse de Medellín sin conocer algunos lugares emblemáticos y visitar un par de centros comerciales. Y, escuchándolos hablar, es evidente que esta visita es parte fundamental de este proceso formativo. "Cuando llegué del pueblo a las grandes ciudades no estaba adaptado a la forma como te tratan acá, entonces era un poco agresivo. Pero la red me ayudó en el sentido de que hay que saber comprender a los demás. Ahora tengo muy buenas relaciones con mis profesores y con las personas de mi entorno, a quienes valoro como a mí mismo. Este es un buen proyecto que nos ayuda a cambiar nuestras vidas", manifestó Norbey Andrés Rodríguez Palencia, alumno del Centro Educativo Amira de la Rosa, en Soledad (Atlántico). Mayores informes para periodistas Alejandro Gómez Valencia Área de Información y Prensa EAFIT Teléfono: 574 2619500 ext. 9931 Correo electrónico: jgomez97@eafit.edu.co

• Para los habitantes de la capital de Antioquia la salud, el empleo y la educación son los temas prioritarios a la hora de valorar la calidad de vida.
• Así quedó reflejado en los resultados de la Encuesta de Percepción Ciudadana, Medellín 2017, que se presentaron el miércoles primero de noviembre en la Cámara de Comercio de Medellín, sede Centro. En este proyecto participa EAFIT.

​​​Vea la presentación de la Encuesta de percepción ciudadana, Medellín 2017
¿Qué opinan los medellinenses de su calidad de vida?​
Los habitantes de Medellín dejaron escuchar su voz sobre lo que percibieron durante el último año en materia de seguridad, salud, empleo y otros temas fundamentales para la calidad de vida en la ciudad. Esto, gracias a la Encuesta de Percepción Ciudadana, Medellín 2017, cuyos resultados se dieron a conocer el miércoles primero de noviembre en la Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia, sede Centro. 
Con una calificación de 6,9 respecto a la calidad de vida en la ciudad, en una escala del 1 a10, los habitantes de la capital antioqueña señalaron temas a mejorar en relación con los indicadores generales actuales, pese a que el 80 por ciento de ellos está satisfecho con Medellín como una ciudad para vivir —frente a un 84 por ciento en 2016—, y a la aparición de notables diferencias en algunas zonas de la ciudad —una mayor percepción en la suroriental (8) y una menor en la nororiental (6,4)—.

La salud, el empleo y la educación fueron valorados como las prioridades a la hora de configurar un buen nivel de vida, con un 74, 55 y 50 por ciento, respectivamente. En el primer aspecto, el 54 por ciento de los ciudadanos se mostró satisfecho con el servicio de salud recibido en el último año, mientras que el 24 por ciento dijo estar insatisfecho, cifras similares a las de 2016. Además, el 59 por ciento de los encuestados siente que en Medellín se le garantiza el derecho a la salud, en contraste con un 41 por ciento que considera lo contrario.
En materia de empleo, el 22 por ciento de habitantes de la ciudad cree que en esta es fácil encontrar trabajo; el 34 por ciento, más o menos, y el 44 no lo considera sencillo. Respecto a la facilidad para emprender, las cifras son de un 36 por ciento que se decanta por el sí, 33 por el más o menos y 31 por el no. De otro lado, el 79 por ciento de los hogares de Medellín —con niños y jóvenes entre 5 y 17 años que van a la escuela— está satisfecho con la educación que recibe.
Jorge Giraldo Ramírez, decano de la Escuela de Humanidades de EAFIT, especificó sobre la percepción de la educación que "la gente le ha vuelto a tener confianza, la considera importante y le ha dado mayor peso en la agenda ciudadana. Ha mejorado mucho la satisfacción con las instituciones educativas, tanto públicas como privadas, sobre todo en educación superior. Los ciudadanos confían en que la educación ayudará a mejorar la desigualdad y el desempleo".
No obstante, el directivo de EAFIT anotó que las personas están sintiendo la desaceleración económica, lo que se evidencia en los datos sobre percepción en la situación del hogar y en la desigualdad de acceso al empleo, una situación sobre la que, aseguró, se deben aumentar las medidas por parte de la Alcaldía y el sector privado.
En dicho sentido, se pronunció también Piedad Patricia Restrepo Restrepo, directora de Medellín Cómo Vamos, quien resaltó la importancia de que las políticas públicas de empleo y desarrollo económico para Medellín y el área metropolitana, en cuyo diseño trabajan actualmente la Alcaldía y varias entidades privadas, sean muy participativas y obedezcan a un buen diagnóstico de las necesidades del ciudadano, sobre todo en las zonas y sectores de mayor precariedad: las del norte, y los estratos 1 y 2. 
"Una política pública de empleo y desarrollo económico sólidas nos pueden mostrar efectivamente cuántos recursos se requieren en la ciudad, no solo para el año entrante sino a futuro. También, con base en el Informe de Calidad de Vida de Medellín, encontramos una reducción absoluta en términos de fortalecimiento empresarial y desarrollo económico, lo que debe ser revisado a la luz de lo que se propone desde la Alcaldía", señaló Piedad Patricia.
Al respecto, Federico Gutiérrez Zuluaga, alcalde de Medellín, afirmó que el tema económico está marcado por el ámbito nacional, y que su administración se propuso avanzar en la ejecución de obras del Plan de Desarrollo para dinamizar la economía y reducir el impacto negativo en las familias de la ciudad. 
"Del paquete del presupuesto de la Administración para los cuatro años, 5.4 billones de pesos van directamente a inversión en temas de infraestructura. El presupuesto para 2018 —por 5. 6 billones, para la ejecución de 26 proyectos—, que se encuentra en discusión en el Concejo, va enfocado en esa línea. Tendremos también acciones más coordinadas entre oficinas de empleo, para cruzar oferta y demanda, pues sí hay oportunidades laborales", enfatizó el mandatario.Medellín segura
En 2010, la ciudadanía percibía que el mayor problema de Medellín era de seguridad pública y ciudadana, y tenía una imagen positiva de temas como los servicios públicos y las Empresas Públicas de Medellín. Para 2017, las cifras muestran un cambio crucial en la calidad de la ciudad, con el énfasis puesto en la Alcaldía; la gestión del Alcalde, y la oferta institucional en recreación y cultura, como temas de importancia.
Así lo consideró el decano Jorge Giraldo luego de conocer el porcentaje de medellinenses que se sentían seguros en 2017 en la ciudad (47 por ciento), en comparación con los de 2016 (51 por ciento), y escuchar las cifras del nivel de seguridad percibido por los ciudadanos en sus barrios (69 por ciento, seguros; 18 por ciento, ni seguros ni inseguros, y 13 por ciento, inseguros).
"Un cambio crucial es que el ciudadano promedio de Medellín no cree que el problema de la ciudad sea de seguridad, es decir, la agenda de la ciudad se ha vuelto más compleja, y el tema de seguridad tiene menos peso. La seguridad en el barrio pasó de ser un problema a ser uno de los activos importantes de la ciudad. Además, la gente cree que la Alcaldía es muy importante, y confía en el Alcalde como gestor, pero le pide más al Concejo y espera más de los equipos de gobierno de la Administración", indicó el docente.
Para los ciudadanos, los principales problemas de la seguridad en su barrio en 2017 siguen siendo drogadicción, pandillas y atracos, los cuales mejorarían con más presencia policial, empleo y capacidad de reacción por parte de las autoridades, según los resultados arrojados por la Encuesta de Percepción Ciudadana, Medellín 2017.
Este ejercicio de evaluación, desde el punto de vista de la ciudadanía, ajusta ya 12 años, y es posible gracias a una alianza interinstitucional privada en la que participan Fundación Proantioquia, Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia, El Colombiano, Comfama, Comfenalco, Casa Editorial El Tiempo, Cámara de Comercio de Bogotá, Fundación Corona y EAFIT. 
El mismo arrojó, tras analizar los resultados de 2017, que el 15 por ciento de los medellinenses dijeron haber sido víctimas de un delito en el último año, la mayoría de ellos en la zona Centroriental (24 por ciento), y la minoría en la Suroriental (7 por ciento).
Piedad Patricia Restrepo manifestó que "aunque la mayoría de los recursos públicos en Medellín se van hacia educación, salud y transporte, con la seguridad cercana al octavo puesto en las prioridades, el tema aparece como prioritario en el discurso oficial y en el imaginario ciudadano. Eso hace que se perciba mucha inversión en seguridad pues, incluso, desde la propia formulación del Plan de Desarrollo, este aparece como un tema importante. Sin embargo, aunque la Alcaldía tiene mucho que hacer, no es el único actor.
En ese sentido, y refiriéndose a la responsabilidad ciudadana en el estado actual de la seguridad y la convivencia en la ciudad, Jorge Giraldo llamó la atención sobre lo que denominó un déficit de ciudadanía, evidenciado en una disminución en la participación; en los porcentajes de percepción de respeto hacia los demás —inferiores al 50 por ciento—, y en las altas expectativas de incumplimiento de las normas de tránsito (27 por ciento) y conexión a servicios públicos (40 por ciento). 
Frente a tales cifras, el Alcalde de Medellín hizo un llamado a que "no solo sean acciones de gobierno sino también de ciudadanía. Uno de los temas que marcó la encuesta ciudadana es la relación del respeto del uno por el otro, y ahí volvemos a lo mismo: cultura ciudadana y de la legalidad. Los retos son muchos. A mi equipo le he dicho que tenemos una responsabilidad grande, pero ya viene la ejecución fuerte y financiada del Plan de Desarrollo, pues ya vamos por la mitad del camino, y eso tendrá mayor impacto en la mejoría de calidad de vida de la gente". Mayores Informes

Alejandro Gómez Valencia
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• Varias organizaciones, entre estas EAFIT y la Red de Liderazgo Juvenil, apoyan la labor formativa de 100 estudiantes de seis instituciones educativas en el Urabá antioqueño.

• Mario Enrique Vargas Sáenz, director de EAFIT Social, habla de los alcances de esta iniciativa que busca extenderse a un total de 23 municipios del departamento durante 2017.

​​​La vida en Carepa y Apartadó, dos municipios ubicados en el Urabá antioqueño, transcurre entre la siembra del banano y el arreo del ganado, y es tan atractiva para quienes están de paso que se hace difícil, para muchos, no echar raíces y labrarse una identidad en estas calles construidas a partir del encuentro de caminos.

En estas comunidades muchos jóvenes están expuestos al riesgo de responder a la necesidad de sentirse parte de un colectivo ingresando a grupos al margen de la ley. Por eso, EAFIT y la Universidad de los Andes, con el apoyo de la Fundación Fraternidad Medellín, la Fundación Sofía Pérez de Soto, la Gobernación de Antioquia y las administraciones municipales decidieron apostar por extender la labor formadora de la Red de Liderazgo Juvenil, un programa educativo integral que existe gracias a una alianza público-privada.

A través de EAFIT Social, la Universidad lidera un proceso al que se vincularon 100 estudiantes, 10 profesores y 5 rectores de 6 instituciones educativas públicas de estas localidades, para buscar que los jóvenes adquieran las competencias necesarias para liderar proyectos sociales, ambientales y de emprendimiento, a partir de las necesidades que detectan en sus comunidades.

Así lo destaca Mario Enrique Vargas Sáenz, director de EAFIT Social, quien explica que la malla curricular trabajada en la red comprende tres años. “El primero es para el liderazgo de sí mismo y, durante este, se desarrollan el autoconocimiento, la autorregulación, la resiliencia, el dominio de las emociones, la comunicación asertiva, el aprendizaje y el trabajo en equipo. En el segundo se trabaja el liderazgo de los demás, el cual abarca el aspecto relacional con temas como poder de influencia, negociación, flexibilidad y habilidad para construir soluciones conjuntas". 

El tercer año se dedica al liderazgo de proyectos con estudiantes de los grados décimo y once, quienes reciben orientación a través de prácticas de emprendimiento para gestionar iniciativas de carácter comunitario, es decir, que resuelvan aspectos ambientales, sociales y económicos relacionados con la vulnerabilidad de sus comunidades, al conservar siempre su carácter innovador y la posibilidad de convertirse en sus proyectos de vida.  

Al recordar los orígenes de la Red de Liderazgo Juvenil, Mario Enrique refiere que "la iniciativa lleva seis años de funcionamiento y se inscribe en el segmento de los estudiantes de octavo grado de instituciones públicas, en lugares de alta vulnerabilidad sicosocial. A ellos se les brinda un acompañamiento permanente durante tres años. Una vez al mes, se reúnen por nodos y, durante el resto de semanas, vamos a sus instituciones". 

Líderes sociales
La experiencia con los jóvenes de Carepa y Apartadó ha sido, según el director de EAFIT Social, altamente positiva, ya que se adelanta con estudiantes conscientes de sus limitaciones y problemas pero con un gran interés de construir comunidad. Destaca también el apoyo de la institucionalidad en los municipios beneficiados, a través de entidades que -dice- empiezan a ver en este trabajo un lugar de convergencia para materializar muchos programas de protección y cuidado de los estudiantes.

Dicho apoyo se evidencia en las palabras de Walter García Mena, secretario de Educación y Cultura de Carepa, quien asegura que "los procesos juveniles sirvieron de herramienta para llegar lejos como profesional” y espera que este proyecto dure no sólo los tres años estipulados sino que sea de largo aliento.

En la misma línea se expresa Antonio Mosquera Palacio, coordinador de la Casa de la Cultura de Carepa, quien indica que este proceso permite empoderar a los jóvenes para ser garantes de la transformación social.

El funcionario resalta que "la Red de Liderazgo Juvenil permite, de manera positiva, que los jóvenes sean conscientes del componente social de sus comunidades. Que se empoderen de la participación juvenil y el liderazgo transformador, pues hoy, en Colombia, le estamos apostando a la paz, y una manera de construirla es fortalecer la red y formar a estos jóvenes para que asuman el desarrollo".

Mario Enrique Vargas complementa diciendo que, mediante este proceso, se quiere materializar en los estudiantes comportamientos destinados a hacerlos dueños de sus propias vidas y a permitirles sacar provecho de cada oportunidad. "Yo creo que un joven líder es un factor clave en desarrollo de identidad comunitaria y, sobre todo, de paz y desarrollo para el país", concluye el directivo.

Amplio cubrimiento
La Red de Liderazgo Juvenil tiene nodos en Santa Marta, Cartagena, Barranquilla, Soledad, Pereira y Dosquebradas. En Antioquia tiene en Rionegro, Suroeste, El Carmen de Viboral, Marinilla, Jericó y, desde este año, en Carepa. Para Mario Enrique Vargas Sáenz, director de EAFIT Social "estos municipios son zonas de alta vulnerabilidad, en donde hay muchos problemas con chicos y chicas víctimas del microtráfico, el pandillismo y otras problemáticas, las cuales comparten con muchachos de otros lugares de Antioquia, por lo que esta semana abriremos grupos en Andes, San Carlos y San Luis, hasta cubrir 23 municipios de la región este año". Según él, en el Departamento hay 900 alumnos beneficiados, cada uno de los cuales apadrina a otros 25, lo que aumenta a 22.500 la cifra de jóvenes impactados positivamente por el programa.​​

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Alejandro Gómez Valencia
Periodista Área de Información y Prensa EAFIT
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• La iniciativa Una ventana para soñar busca fortalecer emprendimientos de víctimas y personas en proceso de reinserción, a través del uso de las TIC. 
• El proyecto es liderado por EAFIT, la ACR, Usaid, la OIM, Reconciliación Colombia y Colnodo, con el apoyo de Google.org.

​​​​​​​En días en que muchos municipios de Colombia vieron cómo los fusiles se silenciaron, la construcción de tejido social para fortalecer la paz en el país avanza de la mano de iniciativas como Una ventana para soñar, propuesta que conjuga el emprendimiento con las herramientas tecnológicas para beneficiar a víctimas del conflicto armado y personas en proceso de reintegración.
Así lo explica Adriana García Grasso, directora de Innovación EAFIT, al referirse a esta estrategia implementada desde mayo de 2016 por EAFIT, la Agencia Colombiana para la Reintegración (ACR), la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (Usaid), la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), Reconciliación Colombia, Colnodo y Google.org. 
“Yo creo que el mayor aporte que hace el proyecto a estas comunidades que están en el proceso del posacuerdo consiste en la posibilidad de que ingresen a la vida normal y tengan oportunidades comerciales para hacer crecer sus emprendimientos. Se trata de un verdadero proceso de reinserción”, opina la directiva.  
La estrategia radica en que los beneficiados se apropien y empoderen de diferentes competencias en administración y gestión, así como en el uso creativo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), para acceder a mayores posibilidades de generación de ingresos y de formación. 
De acuerdo con Adriana, algunos de los temas en los que se capacita a los beneficiarios son autoconocimiento e inteligencia emocional, finanzas básicas, fundamentos de mercadeo, gestión de marca, emprendimiento, marketing y perfil digital, mediante módulos académicos diseñados y dictados por docentes de EAFIT. Feria virtual 
La etapa de capacitación es solo el principio, ya que Una ventana para soñar, luego de un concienzudo proceso de identificación, verificación y diagnóstico de propuestas en Bogotá, Medellín y Montería, acompaña 57 emprendimientos y promueve mecanismos para visibilizarlos, aumentar su capacidad de generar negocios y mejorar sus actividades comerciales.
Por eso, luego de que termine la fase de capacitación, se llevará a cabo desde marzo una feria virtual abierta al público, en donde los productos y servicios de los emprendimientos del proyecto estarán disponibles para que los asistentes, una vez hayan creado su avatar virtual, los visiten, conozcan su oferta y concreten negocios. El sector privado podrá manifestar su apoyo al reservar y realizar montajes de mostradores virtuales, pautar en vallas digitales y aportar conocimiento a través de charlas y ponencias.
Para Joshua Mitrotti Ventura, director de la ACR, lo más valioso de esta iniciativa es que quienes participan "están produciendo con un nivel de calidad que les permite ofrecer sus productos y servicios a las diferentes cadenas de valor de las empresas, mientras se forman una imagen del mercado".
El funcionario resaltó, entre los proyectos apoyados, los enfocados en servicios como asesoría jurídica; mantenimiento y reparación de bicicletas, motos, automóviles y videojuegos; recolección y disposición de residuos electrónicos y peligrosos; cristalización de pisos; publicidad y soluciones gráficas; salones de belleza; escuelas de deporte; jardinería; fotografía y video; alquiler de equipos de construcción, entre otros.
En el sector de comercio, la energía creativa de las personas que hacen parte de Una ventana para soñar se enfocó en confección y comercialización de prendas de vestir, alimentos, tiendas y minimercados, lencería para el hogar, venta de celulares, productos para mascotas, bombas eléctricas para extraer aceite, aparatos para el tratamiento de limitaciones físicas, y artesanías.
De esta manera, la creatividad y el deseo de sacar adelante sueños y proyectos de vida reemplazan al odio y las balas, y ayudan -gracias a la voluntad de las comunidades, la academia, el sector privado, el Estado y las organizaciones sociales- a abonar el terreno para que las semillas de la paz broten en un terreno marcado por décadas de conflicto.

Aliados

Los aportes de los diferentes actores que hacen parte de Una ventana para soñar, son invaluables para construir la paz en Colombia:
EAFIT: sigue firme en su promesa de ser una universidad que a disposición de su entorno sus alcances investigativos y académicos. 
Agencia Colombiana para la Reintegración: es una entidad constructora de paz, con 13 años de experiencia en la generación de herramientas para que personas desmovilizadas en proceso de reintegración superen su situación de vulnerabilidad.
Reconciliación Colombia: es una corporación de la sociedad civil que promueve el diálogo regional y la acción colectiva. La organización articula a más de 90 aliados de diferentes sectores.
Colnodo: es una organización sin ánimo de lucro, proveedora de información y acceso a internet que, desde 1993, promueve el uso estratégico de las TIC para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las personas.
Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional: es la principal agencia del gobierno del país del norte, responsable de la ejecución y administración de los programas de asistencia social y económica en Colombia.
Organización Internacional para las Migraciones: es la principal organización intergubernamental en el ámbito de la migración. Está consagrada a promover la migración humana y ordenada para beneficio de todos.
Google: sus innovaciones en la búsqueda por internet y la publicidad han hecho de su sitio web uno de los principales productos de la red y un apoyo invaluable para proyectos tecnológicos de base social. ​​

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Alejandro Gómez Valencia
Periodista Área de Información y Prensa EAFIT
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• Este municipio, y el Centro de Estudios Urbanos y Ambientales (Urbam) de la Universidad trabajan para identificar los posibles aspectos a modificar en el Plan de Ordenamiento Territorial (POT).
• Este esfuerzo se realiza a través de una serie de talleres con representantes de los sectores académico, comunitario, público y académico que se ofrecen entre febrero y marzo.

​​​​​​Luego de su ingreso al Área Metropolitana, el municipio de Envigado, cuyas dinámicas económicas, administrativas y sociales se han destacado históricamente, analiza su visión de ciudad y la manera en la que ocupa el territorio, a través de una serie de talleres cuyo objetivo es revisar el Plan de Ordenamiento Territorial (POT) y detectar cuáles pueden ser los elementos por modificar, con el apoyo del Centro de Estudios Urbanos y Ambientales (Urbam) de EAFIT.

Este ejercicio, en palabras de Esteban Salazar Ramírez, director del Departamento Administrativo de Planeación de Envigado, "busca definir la visión territorial del municipio para la modificación excepcional del POT, y establecer los ámbitos estratégicos para cumplir con los objetivos a largo plazo".

Uno de los grandes aportes esperados por parte de Envigado, como ente administrativo del Área Metropolitana, es el de su experiencia en temas de sostenibilidad y ocupación del espacio teniendo en cuenta los elementos del territorio como ríos y laderas.

En ese sentido, Ana María Arango Arango, coordinadora de la unidad de proyectos de Urbam, indica que "es necesario que Envigado entienda cuál es su contribución y cómo es su interrelación con el resto del territorio, pues no es solo un asunto administrativo, sino también geográfico, de conexiones territoriales y de sistemas estructurantes. Eso es parte del esfuerzo que ellos están haciendo: pensar cuál puede ser su contribución a la sostenibilidad del Valle de Aburrá".

En ese aspecto, los expertos en urbanismo y planeación territorial de EAFIT aportan insumos y sustentación técnica a la creación de una hoja de ruta que guiará al municipio durante los ocho años de vigencia que le restan al POT, y la identificación, con base en los resultados de los talleres, de los aspectos a modificar dentro del mismo. 

Encontrar los puntos críticos a abordar en la revisión del POT se suma, según Ana María, "al reconocimiento de la visión y del modelo de ocupación que propone el POT de Envigado. No se trata de modificarlo sino de precisarlo y ver cómo se baja al territorio y cuáles son los proyectos estratégicos que esta administración va a desarrollar con miras a implementar dicho modelo. Obviamente, ahí surgirán aspectos a modificar que ellos mirarán en una revisión excepcional para presentarla al Concejo a finales de este año". 

Diversidad ambientalLos ocho talleres, que realizan entre febrero y mayo de este año, son especializados por sectores. No se trata de una convocatoria abierta sino de una actividad concertada con actores estratégicos de los ámbitos académico, comunitario, público y privado.

Además de los servidores públicos del Municipio y los expertos de Urbam, Esteban Salazar destaca la intervención de "las diferentes instancias de participación comunitaria: comités zonales, Consejo Territorial de Planeación, Consejo Consultivo de Ordenamiento Territorial y curadurías. También están el gremio de la construcción, Corantioquia, el Área Metropolitana, Empresas Públicas de Medellín y otros asesores externos del proceso". 

El funcionario explica que otra de las motivaciones para llevar a cabo esta iniciativa fue la articulación del Sistema Local de Áreas Protegidas de Envigado, que se aprobó mediante acuerdo municipal en mayo del año pasado y generó franjas cercanas a las 3.300 hectáreas, tanto en la zona urbana como la rural, para garantizar la conservación ambiental del territorio.

"También estamos evaluando la gran densificación de ocupación en la ladera, de manera que podamos incorporar estrategias de modelo de capacidad de carga y determinar cuáles son los aprovechamientos que se pueden dar allí. Y tenemos la adopción de espacio público de equipamiento colectivo y la revisión cartográfica, para identificar, con mucho nivel de precisión, todos los elementos de la estructura ecológica principal de Envigado", concluye el director del Departamento Administrativo de Planeación de Envigado.

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Los alumnos intervinieron en los equipos que obtuvieron el primer puesto mundial y el segundo, en América Latina y el Caribe, en la Competencia de Simulación para Estudiantes de Administración y Política Pública Naspaa-Batten 2017. 

Son estudiantes de la maestría en Gobierno y Ciencias Políticas de la Universidad, que hace parte de la Red de Escuelas de Administración, Políticas y Asuntos Públicos, (Naspaa, por sus siglas en inglés), que organizó el evento.​

​Hacer historia con aportes sociales y al mismo tiempo abrir las puertas a futuros profesionales, investigadores y estudiantes no es un asunto fácil. Por eso luego de la participación en la Competencia de Simulación para Estudiantes de Administración y Política Pública Naspaa-Batten 2017, están muy bien respaldadas las sonrisas de Juliana Díez, Erika Cruz Palacio y Deicy Bermúdez, estudiantes de la maestría en Gobierno y Ciencias Políticas de EAFIT, cohortes de Medellín y Chocó, respectivamente. 

Para Juliana, nutricionista de profesión y quien cursa el tercer semestre de este programa, este evento es "de las cosas más bacanas en cuanto a experiencia profesional, como alternativa para poner en práctica lo aprendido en la academia”, y lo valora como algo para que los estudiantes se sienten a pensar en alternativas y propuestas reales a problemas del mundo.   

Ella hizo parte del grupo de 15 estudiantes que obtuvo el primer lugar en el ámbito global en la competición, en cuya formación hubo también representantes de las universidades Roger Williams (Estados Unidos); de Guanajuato (México), y las nacionales Externado de Colombia, del Rosario y de Los Andes. 

La competencia se desarrolló el pasado 25 de febrero en ocho ciudades simultáneamente: Pekín (China); Maastrichtm (Países Bajos); Bogotá (Colombia), y Seattle, Phoenix, Nueva York, Arlington e Indianápolis (Estados Unidos) y contó con la participaron de 400 estudiantes de programas adscritos a la Red de Escuelas de Administración, Políticas y Asuntos Públicos, (Naspaa, por sus siglas en inglés), en todo el mundo.  

La maestría en Gobierno y Ciencias Políticas de EAFIT hace parte de las propuestas académicas incluidas en Naspaa, según explica Adolfo León Maya Salazar, coordinador del programa: "Naspaa es una entidad mundial que cohesiona y acredita programas de administración pública y políticas públicas en el mundo. Para la Universidad, el Departamento en Gobierno y Ciencias Políticas y la maestría era muy importante y estratégico visibilizar el trabajo y la inteligencia de las estudiantes y la fundamentación para encarar un problema crítico como la seguridad alimentaria". 

Y es que el tema a abordar este año en el evento fue el de seguridad alimentaria -el Objetivo de Desarrollo Sostenible número dos de la Organización de las Naciones Unidas (ONU)- como parte de un esfuerzo mundial para poner fin al hambre, mejorar la nutrición y promover la agricultura sostenible para 2030, a través de un ejercicio del que hicieron parte también Erika y Deicy, estudiantes de segundo semestre de la maestría y cuyo equipo obtuvo el segundo lugar en América Latina y el Caribe. 

Erika, trabajadora social, aprovechó su experiencia y preparación las semanas previas a la competencia, las cuales recuerda como "un período de preparación lleno de lecturas, intercambio de información y retroalimentación sobre seguridad alimentaria. Durante esos días diseñamos estrategias con la base del derecho a la alimentación, gracias al acompañamiento de los profesores de la maestría". 

Toma de decisiones 

En el grupo de América Latina y el Caribe, reunido en la Universidad de los Andes, hubo equipos conformados por estudiantes de 14 instituciones de educación superior con sedes en México, Perú, Ecuador, Puerto Rico, Colombia, entre otros países, un elemento fundamental a la hora de aportar soluciones diferentes al problema de garantizar seguridad alimentaria. 

Fueron cerca de 40 participantes repartidos en dos grupos, denominados Mundo 1 y Mundo 2, cada uno de los cuales se dividió en cinco subregiones -África del Este, África del Oeste, Asia del Sur, Asia del Sureste y América del Sur-, dando forma a 10 equipos de cuatro integrantes cada uno. 

Lo que siguió fue un ejercicio de toma de decisiones en el que la agilidad mental y la capacidad para resolver todo tipo de crisis e imprevistos jugó un papel fundamental. Así lo recuerda Deicy, quien asegura que la dinámica aplicada fue una competencia de simulación cuyos lineamientos implicaban "la formación de equipos de trabajo conformados por un director, elegido previamente por Naspaa entre los participantes, y tres directores de oficina en las áreas de salud, agricultura y medio ambiente, elegidos por el resto de los integrantes". 

Durante la mañana se hicieron cuatro rondas y, en la tarde, los equipos se unieron para conformar grupos de trabajo macro cuyas propuestas ya no iban dirigidas a una subregión en particular sino al problema de la seguridad alimentaria a escala global. Por espacio de un día se midió el uso adecuado de los recursos económicos y humanos por parte de los participantes, así como su impacto en indicadores reflejados en tiempo real y cuya consulta era posible a través de la plataforma virtual que permitió dar cohesión a la iniciativa. 

Erika recuerda que "en la primera etapa, luego de revisar el contexto de cómo estaban los indicadores en cada una de las subregiones, se hacían recomendaciones y, después, entre el director y los suboficiales se decidía el proyecto a priorizar para impactar problemáticas de cada región como sequías, inundaciones, dependencia de las importaciones, entre otros".  

Mundo real  

Los ejercicios del concurso fueron planteados sobre proyectos reales, por lo que las propuestas tendrán un impacto verdadero en soluciones globales para mitigar el hambre y sus causas en las regiones más golpeadas por esta problemática. En ese sentido, Deicy resalta la "oportunidad de pensar y aportar a una solución mundial, sabiendo que las decisiones se tomaron con plena consciencia de su influencia sobre regiones y personas reales. Eso fue lo más importante".  

A eso se suma, en palabras de Santiago Leyva Botero, jefe del Departamento en Gobierno y Ciencias Políticas de EAFIT, el aporte de estas tres estudiantes a la construcción de red en una comunidad de acreditación académica como Naspaa, sobre asuntos de interés público en el mundo. 

El directivo manifiesta que "para la Universidad es muy importante este logro, pues permite visibilizar el esfuerzo académico con la maestría en Gobierno y Ciencias Políticas. Cualquier programa de educación superior en esta línea del conocimiento con pretensiones de acreditarse, adquirir prestigio internacional y tener estudiantes de todo el planeta, debe tener el sello de Naspaa". 

Por eso la alegría entre quienes conformaron el grupo merecedor del primer puesto en el concurso mundial, quienes son desde ahora elegibles para participar en futuros eventos cuyos logros son retribuidos con pasantías en organizaciones como el Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas (WFP por sus siglas en inglés), en Roma (Italia). 

También tiene un valor incalculable el reconocimiento de David Birdsell, presidente de Naspaa "al excelente trabajo hecho por los equipos de estudiantes de Bogotá (primer lugar) y Nueva York (segundo lugar). La seguridad alimentaria es una de las preocupaciones políticas más acuciantes del mundo. Los participantes no solo aprendieron mucho sobre los asuntos abordados, sino que demostraron su capacidad para abordar de manera sustancial y creativa los problemas identificados. Confiamos en que seguirán realizando un trabajo excepcional en el servicio público". ​ ​ 

Público y transparente 

Adolfo León Maya Salazar, coordinador de la maestría en Gobierno y Ciencias Políticas de EAFIT, afirma que ese programa se enfoca en "entender lo público no como lo estatal, sino en una perspectiva mucho más amplia, encarándolo desde distintas disciplinas más serias en el plan de estudio, es decir,​ como aquello de interés general, lo que es de todos, transparente y visible. Por eso es un asunto transversal en el mundo, no para formar funcionarios públicos sino para educar en un sentido de lo público. Obviamente en el programa hay funcionarios públicos y estudiantes que trabajan en administraciones públicas en distintos niveles, pero el interés es que los estudiantes que se fundamenten en políticas públicas, diseño, planeación, financiación, evaluación y capacidad de reconocer instrumentos de intervención". 

Mayores informes 

Alejandro Gómez Valencia 

Periodista Área de Información y Prensa EAFIT 

Teléfono: 2619500 ext. 9931 

Correo electrónico:jgomez97@eafit.edu.co 

• Mediante herramientas de diagnóstico y formación, ambas instituciones buscan comprometer a los empresarios con la protección de niños, niñas y adolescentes.
• El convenio busca impactar de manera positiva en los hijos de empleados y proveedores de varias empresas que reciben acompañamiento, así como de niños afectados por la realización de diversas actividades económicas en Colombia.​

​​​​Proteger los derechos de niños, niñas y adolescentes es prioritario para EAFIT y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), entidades que firmaron un convenio para sensibilizar al sector privado colombiano sobre su responsabilidad con esta población.
La iniciativa ya está en marcha y son muchas las empresas interesadas en recibir formación y acompañamiento para fortalecer sus mecanismos internos y convertirse en fuente de desarrollo y equidad para los habitantes de los territorios en donde adelantan sus actividades económicas.

Carolina Cuevas Melo, especialista de Inclusión Social y Monitoreo de la infancia de Unicef Colombia, habla sobre los pormenores del proyecto y las contribuciones al mismo por parte de EAFIT Social, junto con los estudiantes de la maestría en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación Social y el Desarrollo Local de la Universidad, quienes guiarán el proceso.

¿Cómo beneficia este convenio a los niños y sus comunidades?
En la medida en que las empresas tomen medidas de prevención, reparación y protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, estos se ven beneficiados y priorizados en las decisiones corporativas. Los pequeños involucrados de alguna manera en la cadena de valor o habitantes de las zonas de influencia económica de las compañías, así como los hijos de trabajadores, serán cobijados por medidas como, por ejemplo, horarios flexibles para madres lactantes o en gestación. También pueden presentarse sanciones de todo tipo a empleados o proveedores cuyas acciones amenacen o vulneren los derechos de los niños.

¿Cuál es el aporte a las empresas asesoradas?
Este convenio ayudará a las empresas a fortalecer su mapa de riesgos para prevenir y gestionar cualquier impacto negativo o afectación, por parte de sus actividades económicas, a los derechos de niños, niñas y adolescentes, tanto en la empresa como en la comunidad o la cadena de valor. Muchas empresas en Colombia tienen ya conciencia de algunos riesgos, como el trabajo infantil, y saben cómo afecta su sostenibilidad y los derechos de la niñez. No es suficiente con tomar medidas de gestión de riesgos, deben extenderlas a toda su cadena de valor. Otros riesgos se relacionan con impacto ambiental, violencia intrafamiliar, entre otros temas. La idea es que la empresa tenga herramientas para lograr, aprovechando su capacidad de liderazgo, influenciar también a sus distintos grupos de interés: empleados, proveedores, clientes y autoridades. Nuestra asesoría busca lograr la creación de planes de fortalecimiento para la protección de los derechos humanos dentro de las compañías. 
¿Contribuye esta iniciativa a mitigar la violencia en las comunidades?
Claro que sí, en la medida en que las empresas sean líderes para las comunidades y los sectores económicos, y entiendan que no se trata solo de generar empleo y crecer económicamente, sino de influir en muchas decisiones, cuyas consecuencias afectan a las familias de sus trabajadores, a los proveedores o a la comunidad en general. 

Si usan su poder de influencia para promover los derechos de la niñez y de la familia, aportan al desarrollo, al progreso y fortalecen las capacidades de la comunidad. Cuando una familia accede a oportunidades justas, equitativas y cuyas dinámicas previenen daños al tejido social se crea la base para una sociedad en paz. Son familias en cuyos núcleos hay menos probabilidades de actos violentos e ilegalidad. Pero si a la empresa solo le interesa producir ganancias a costa de cualquier derecho y del bienestar de las personas, generará discordia y tensiones, y será un semillero de violencia e inequidad. Si la compañía hace un buen ejercicio de análisis y gestión de riesgos aportará al crecimiento y no a la violencia.         
 ¿Cuáles empresas están vinculadas a la iniciativa?
En esta primera cohorte hay un conjunto específico conformado por Grupo Sura, Tigo, Grupo Nutresa, Continental Gold, Mineros S.A. y Cámara Colombo Francesa de Comercio e Industria. Con ellos buscamos tener ejemplos de empresarios comprometidos con la niñez, conocedores de los riesgos generados por sus actividades económicas en las comunidades y capaces de desplegar un plan de prevención, en vez de ocultar información.
¿Mediante cuáles mecanismos se brinda acompañamiento a estas empresas y cuáles serán los aspectos fundamentales del mismo?
Unicef tiene, en el ámbito global, una serie de orientaciones y guías para que estas sepan cómo valorar los riesgos e incorporar acciones correctivas adecuadas en sus políticas corporativas, informes de sostenibilidad, evaluaciones de impacto y relacionamiento con grupos de interés. Ahí hay información muy valiosa para el empresariado colombiano. De hecho, Unicef desarrolló, en alianza con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y Compartamos con Colombia, una herramienta virtual, confidencial y gratuita, para facilitar a las compañías autodiagnosticar los riesgos de afectación a la niñez. 

¿Qué aspectos se tienen en cuenta en dicho autodiagnóstico?
Vamos a familiarizar y acompañar al sector privado en el uso de este sencillo aplicativo, y ayudarles a, una vez este les arroje unas recomendaciones, incorporarlas en sus contratos laborales, por ejemplo, con cláusula para sancionar en sus empleados o proveedores delitos como pornografía infantil, explotación sexual infantil, entre otros. Pretendemos facilitar a la empresa el tomar medidas sancionatorias adecuadas y generar cambios, no solamente al interior de la misma o en su zona de influencia sino también en posibles proveedores que estén siendo permisivos con estos temas.
¿Cuáles son las responsabilidades de las empresas privadas con los niños de las comunidades entre las que ejercen sus actividades económicas?
Legalmente, por la Ley de Infancia y Adolescencia y el Plan Nacional de Acción en Derechos Humanos y Empresas, todas las compañías deberían estar haciendo esta tarea, pero muchas no saben en qué consiste exactamente proteger a los niños, prevenir o reparar cualquier impacto sobre ellos. Muchas tienen la mejor voluntad e, incluso, buenos programas de responsabilidad social, pero no tienen una mirada clara sobre la gestión de riesgos hacia la niñez.  

¿En cuáles aspectos específicos se ciñe este proceso a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas y al Plan Nacional de Acción en Derechos Humanos y Empresas?
El ODS 17 plantea la articulación de los sectores público y privado en aras de fortalecer procesos de desarrollo en las comunidades. Mediante este proceso, las compañías se ciñen al mismo. También impactan otros ODS: al tomar conciencia del trabajo infantil como potencial riesgo para su cadena de valor la empresa comienza a invertir en temas de acceso a la educación de grupos vulnerables, y a dialogar no solo con el sector público sino también con la comunidad. En general, hacen un aporte más coherente y contundente a la agenda de desarrollo sostenible.

 ¿Cómo acompañarán el proceso los estudiantes de la maestría en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación Social y el Desarrollo Local y la red de voluntarios de EAFIT Social?
El perfil de los alumnos de la Universidad es de innovadores, gerentes y emprendedores, y la idea con el convenio es convertirlos en voceros para poner a los niños en las agendas de emprendimiento y competitividad. Por eso, EAFIT es un actor líder para nosotros, y los estudiantes acompañarán a las empresas para aplicar la herramienta de autodiagnóstico, sensibilizarlas sobre la importancia de pensar en la niñez y llevar el tema a sus decisiones corporativas. Ayudarán a los empresarios a entender los beneficios para ellos, la sociedad y las familias. 

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Constructores de vida

El interés de Unicef en el enfoque y metodología del trabajo social liderado por EAFIT fue fundamental para poner en marcha esta iniciativa. En palabras de Carolina Cuevas Melo, especialista de Inclusión social y monitoreo de la infancia de Unicef Colombia, "la Universidad, como formadora de empresarios y líder de opinión, aprovecha su liderazgo para ser semilla de grandes compañías y organizaciones sociales, así como para acompañar al sector público en procesos de sostenibilidad y derechos humanos". ​

Al referirse el convenio, Mario Vargas Sáenz, director de EAFIT Social, considera que la Institución "quiere responder a su compromiso de contribuir al progreso social, y es desde la corresponsabilidad que se generan esos espacios de co-creación y construcción colectiva. En este caso se habla de infancia, sus derechos y cómo estos se vinculan al mundo empresarial". 

Mayores informes
Alejandro Gómez Valencia
Periodista Área de Información y Prensa EAFIT
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En una ceremonia que se desarrolló el jueves 1 de junio, la Universidad entregó los reconocimientos Egresados que Inspiran EAFIT en las categorías Eafitenses en el exterior; Educación, solidaridad y responsabilidad social; Cultura, arte y deporte; Ciencia, tecnología e innovación; y Empresarios y emprendedores.

Andrés Mejía Posada, Andrés López Isaza, Lenis Yelin Araque, Andrés Felipe Lopera Gómez, Luz María Martínez Sierra, María Clara Choucair Cárdenas y Sol Beatriz Arango Mesa recibieron las distinciones. Ellos compartieron sus experiencias y sus reflexiones sobre la importancia de inspirar a otros.

​Estos son los egresados inspiradores, a quienes se les entregó un reconocimiento en el Auditorio Fundadores en un acto que se convierte en un símbolo institucional y en una oportunidad para estrechar los lazos con esta población.

​​​​​​Vea aquí el artículo completo, una galería imágenes y los perfiles de los egresados que recibieron reconocimiento​​ Mayores informes Alejandro Gómez Valencia Periodista Área de Información y Prensa EAFIT Teléfono: 574 2619500 ext. 9931 Correo electrónico: jgomez97@eafit.edu.co

Estrategias fundamentales para el desarrollo de Colombia, como las carreteras de cuarta generación, cuentan con una herramienta fundamental de planeación.

Se trata del Mapa nacional de amenaza por movimientos en masa escala 1:100.000, elaborado por el Servicio Geológico Colombiano, el Ideam y siete universidades del país.

​​La inversión en infraestructura ocupa hoy un lugar de relevancia en Colombia, donde proyectos como la construcción de 8000 kilómetros de carreteras de cuarta generación se fortalecen para mejorar la competitividad nacional. En ese esfuerzo, los encargados de trazar estas nuevas vías cuentan con una herramienta fundamental: el Mapa nacional de amenaza por movimientos en masa escala 1:100.000.

Se trata de un esfuerzo cuya elaboración tardó tres años, y en el que participaron instituciones de educación superior del país que cuentan con áreas de estudio en geología como EAFIT, Universidad Nacional de Colombia (sedes Bogotá y Medellín), Universidad Industrial de Santander, Universidad de Caldas, Universidad de Pamplona, y Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. El mapa fue reconocido por la Sociedad Colombiana de Ingenieros con el premio Lorenzo Codazzi.

Gloria Lucía Ruíz Peña, coordinadora del Grupo de Evaluación de Amenaza por Movimientos en Masa, del Servicio Geológico Colombiano (SGC), entidad que estuvo al frente de la construcción de este insumo, explica que con el mapa se puede, por ejemplo, “tomar el trazado de una vía 4G  y ponerlo sobre alguno de los mapas que elaboramos (geomorfológico, de susceptibilidades o de amenaza) —afirma la experta—, para ver los niveles de cada factor en las zonas que atraviesa e indicarle a los ingenieros en dónde focalizar los diseños o prever obras de estabilización. Es decir, la Agencia Nacional de Infraestructura puede determinar la necesidad de hacer estudios de detalle en zonas de estabilidad compleja al construir vías, oleoductos u otras obras lineales o de gran envergadura".

En ese sentido, Gaspar Monsalve Mejía, profesor del Departamento de Geociencias y Medio Ambiente de la Universidad Nacional de Colombia en Medellín, advierte que no se puede planear ninguna obra de infraestructura sin conocer previamente las características del territorio sobre el que se construirá.

Desde ese punto de vista el docente explica que se trata de “una herramienta de planeación porque allí está el registro de cómo es la geomorfología, la topografía, el territorio. A veces, en Colombia, se toman decisiones así, sin una idea detallada del paisaje, solo con un medio conocimiento de la topografía para determinar en dónde se erigirá una cosa o la otra".

La utilidad de este mapa –cuya escala de 1 en 100.000 indica que un centímetro en el mapa equivale a un kilómetro en el territorio, y se configura como un insumo departamental– no se queda allí. Permite, también, adelantar estudios municipales a escalas más precisas. De hecho, este esfuerzo multisectorial sirvió para detallar aún más los mapas de susceptibilidad y amenaza conjunta por movimientos en masa a escala 1:500.000 (nacional), desarrollados por el SGC y el Ideam en 2009.

También sirve para efectos de desarrollo y uso sostenible de los recursos, en la puesta en punto del Plan de ordenación y manejo ambiental de cuenca hidrográfica (Pomcas); para estudios de factibilidad y prefactibilidad de obras lineales, y para otras iniciativas de planificación del territorio y gestión del riesgo en el ámbito regional.

"Estos mapas permiten a las corporaciones autónomas regionales conocer el nivel de amenaza en sus jurisdicciones —señala Gloria Lucía Ruíz—. A los departamentos, especialmente los grandes, les ayuda a ver la distribución de estabilidad en el territorio y focalizar otros estudios. Son herramientas de planificación ambiental, útiles para entidades regionales y nacionales en el desarrollo de sus misiones. De hecho, Planeación Nacional plantea que los departamentos deben generar un plan de ordenamiento departamental, y este insumo ya estaría hecho".

Estrategia

Teniendo en cuenta los datos a escala nacional de los mapas de 2009, en los que se evidenciaban niveles de amenaza importantes en las cordilleras y riesgo bajo o medio en la Orinoquía, la Amazonía y parte de la Costa Caribe, el Servicio Geológico Colombiano priorizó 458.488 kilómetros cuadrados del territorio nacional, reduciendo el trabajo de mapeado de 600 a 242 cuadrantes, denominados planchas.

"Pero nosotros somos pocos en el SGC —recuerda Gloria Lucía, coordinadora del Grupo de Evaluación de Amenaza por Movimientos en Masa de esa entidad—, y debíamos entregar las 242 planchas en un tiempo relativamente corto para que fuera relevante para el país. Por eso, en 2012, la estrategia fue invitar a las siete universidades que, en ese momento, tenían geólogos graduados. Dividimos las planchas en 18 bloques y asignamos varios a cada entidad".

Marco Fidel Gamboa, profesor del pregrado enGeología de EAFIT y quien lideró al grupo de expertos de EAFIT en el apartado técnico, describe el proceso mediante el cual se le dio forma a los tres productos finales: "Primero construimos los mapas geomorfológicos, que muestran las formas del terreno, para interpretar qué había pasado allí en el pasado y determinar las formas actuales. Luego dimos forma, a partir de modelos del terreno e información de los ingenieros forestales del proyecto, a los mapas de susceptibilidad y amenazas por movimientos en masa. Finalmente, cada equipo elaboró memorias para que cualquier usuario pueda consultar la información en cualquier zona del país".

De hecho, el resultado de esta labor, por el que el SGC y las universidades acompañantes recibieron el Premio Lorenzo Codazzi el pasado 30 de mayo, entregado por la Sociedad Colombiana de Ingenieros, puede consultarse en línea en el portal web delSistema de Información de Movimientos en Masa (Simma). 

El uso adecuado de esta herramienta permitirá, según manifiesta Gloria Lucía Ruiz "evitar escuchar otra vez asuntos como que nuestras carreteras se están derritiendo por fenómenos climáticos como La Niña. No es que eso esté pasando. Son procesos naturales que deben ser tenidos en cuenta en el diseño de las obras de desarrollo en nuestro país".  

Mayores Informes

Alejandro Gómez Valencia 
Área de Contenidos – Departamento de Comunicación 
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El Ministerio de Educación otorgó Acreditación en Alta Calidad a este posgrado, el primer doctorado en Administración que ofreció una universidad en el país.

A través del concepto del Consejo Nacional de Acreditación, el Ministerio valoró del programa, entre otros elementos, su productividad académica y su proyección internacional. Es el primer doctorado de EAFIT acreditado.

​​​​​​​Hay un parte de orgullo en EAFIT. A la Universidad llegó la buena noticia de la Acreditación en Alta Calidad para eldoctorado en Administración​, el primero de esa área del conocimiento que recibe en Colombia ese aval que entrega el Ministerio de Educación Nacional, luego del concepto que emitió el Consejo Nacional de Acreditación (CNA).

La planta profesoral y su formación, los grupos de investigación y su clasificación en Colciencias, la productividad académica, la consolidación y la proyección internacional, las instalaciones y la infraestructura donde se ofrece, así como su prestigio dentro de la comunidad académica, son algunas de las condiciones del doctorado que resalta el Ministerio en la resolución 11248 del 2 de junio de 2017 que acredita al programa durante seis años.

Esas cualidades se sustentan en una historia que comenzó en 1960 cuando se sentaron las bases de EAFIT con la apertura de la Escuela de Administración y Finanzas, la primera en Colombia. La Institución creó, también, la primera maestría en Administración y luego ofreció el primer doctorado en Administración, hoy el primero del país en recibir la Acreditación en Alta Calidad, y también el primero de los seis doctorados que ofrece la Universidad en obtenerla.

Para Juan Luis Mejía Arango, rector de la Institución, esto hace parte del compromiso de la Universidad con acreditar sus programas. En este momento el cien por ciento de los pregrados acreditables están acreditados, se ha avanzado bastante en maestrías y se sometió -cuando cumplió con los requisitos- al doctorado a la Acreditación. “Hoy con la resolución en la mano podemos dar un parte de orgullo por tener el primer doctorado en Administración del país acreditado”, dice el directivo.

Tener ese privilegio garantiza a los entes externos que ya existe un conocimiento en el país sobre lo que son los doctorados en Administración y permite a esas entidades homologar los procesos nacionales con los procesos internacionales. Así lo considera Manuel Acevedo Jaramillo, decano de la Escuela de Administración, quien complementa que este logro es un elemento fundamental de cara a las otras acreditaciones que está buscando esa dependencia académica, entre estas la acreditación internacional de AACSB.

El reconocimiento, además, es una certificación al aporte a la producción científica que hace este posgrado, tal como expresa Ricardo Uribe Marín, jefe del Departamento de Organización y Gerencia de EAFIT -dependencia a la que está adscrito el programa-, y quien ratifica que el fortalecimiento de los procesos investigativos, la cualificación de los docentes, y la cantidad y calidad de las publicaciones fueron claves para los conceptos del CNA.

Se trata, también, de una validación a los aportes que ha hecho este posgrado que, tal como manifiesta Manuel, ha hecho grandes contribuciones a la academia colombiana, en parte porque sus egresados ocupan funciones de liderazgo no solo en el sector académico, también en el oficial. “En cuanto al sector académico, varios hoy se desempeñan como directores de programas de posgrados y directores de investigación en universidades de diferente tamaño en toda la geografía nacional, y esto valida la pertinencia del conocimiento que se imparte en EAFIT”, opina el Decano.

La importación del aval

El proceso de la acreditación comenzó hace varios años, pero fue en 2015 cuando se hizo la autoevaluación y en 2016 se recibió la visita de los pares del CNA que comprobaron que lo estipulado en los informes estaba acorde con la realidad. En ese proceso, cree el profesor Ricardo, lo más importante –más que obtener el aval– ha sido desarrollar planes de mejoramiento que llevan al programa a aumentar su calidad. “Cuando se siente que la acreditación tiene ese sentido, se toma la acreditación por donde es”, sostiene. 

Además de planes de mejoramiento, el proceso de acreditación también sirvió para identificar los nuevos retos para este programa que se creó en 2005 y hoy suma 23 egresados. Entre esos desafíos que considera Claudia Álvarez Barrera, coordinadora del doctorado, está mantener el mismo rigor en la producción científica y no perder el contexto local mientras se busca una mirada internacional más amplia para aportar más al conocimiento mundial, tener mayor movilidad y tesis en inglés.

En cuanto a retos, Rodrigo Muñoz Grisales, uno de los fundadores del doctorado y quien tuvo a cargo su coordinación durante una década, cree que el principal es sostener la visión pluralista, con buenos fundamentos, pero abordando áreas de espacialidad como finanzas, mercadeo y negociones internacionales.

En cuanto a la relevancia que puede tener esta acreditación para un programa con la tradición y el prestigio que tiene el doctorado, el decano Manuel Acevedo explica que es, precisamente, un refuerzo a ese prestigio ganado, con un plus porque en la acreditación de los doctorados el grupo de pares académicos incluye un par internacional. En este caso el reconocimiento es “una prenda de garantía para quienes están estudiando, a los graduados y a los que se graduarán, de que se cumple con los estándares de calidad en el ámbito nacional y se cuenta con reflexiones en el internacional que trazan el desarrollo del programa asegurando su vigencia, pertinencia y calidad”, dice.

Se trata, también, de un mensaje a la sociedad sobre el compromiso que tiene EAFIT con la calidad. Así lo cree el rector Juan Luis Mejía, quien añade que esto hace parte de la convicción que existe en la Universidad sobre que en los procesos de autoevaluación que conducen a la acreditación reside la esencia del mejoramiento permanente y la búsqueda de la calidad y de la excelencia.

“Ahora el próximo reto es obtener la acreditación de AA​CSB, tanto de la Escuela de la Administración tanto como de la Escuela de Economía y Finanzas, que juntas conforman una gran escuela de negocios”, concluye el Rector.

Posgra​dos con acreditación​

Además de Administración,EAFIT ofrece cinco doctorados más: en Ciencias de la Tierra, en Economía, en Humanidades, en Ingeniería, y en Ingeniería Matemática. En cuanto a posgrados, la Universidad también ha recibido la Acreditación en Alta Calidad para cinco maestrías​: en Ciencias de la Administración, en Ciencias de la Tierra, en Finanzas, en Matemática Aplicada y en Ingeniería.​ 

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Alejandro Gómez Valencia 
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