La pausa es una herramienta poderosa frente a las dinámicas actuales: detenerse, contemplar, poner límites y escuchar las propias emociones permite, explican expertos eafitenses, recuperar control y tomar decisiones sin la presión del afán.

Ante la desinformación y la inmediatez, la invitación es a ejercitar una lectura crítica, verificar fuentes y evitar caer en el consumo automático de redes sociales. El diálogo y la búsqueda de ayuda profesional, cuando es necesario, se convierte también en un hábito esencial para fortalecer la salud mental. 

La salud mental se ha convertido en uno de los grandes retos de la sociedad actual. La hiperconexión permanente, la inmediatez con la que vivimos, la infoxicación y la polarización han generado un entorno que dificulta el bienestar emocional y aumenta los niveles de ansiedad. Psicólogos eafitenses y expertos en el tema coinciden en que, más que grandes transformaciones, son los hábitos cotidianos los que pueden marcar la diferencia en crear condiciones que favorezcan el equilibrio y la tranquilidad.

Uno de los puntos más reiterados por los expertos es la necesidad de darle lugar a la pausa. En un contexto en el que estar siempre ocupado parece ser la norma, detenerse se convierte en un acto de autocuidado. Como explica Enrique Macía Lalinde, psicólogo del Servicio Médico y Seguridad y Salud en el Trabajo de EAFIT: “En la vida personal hay que evitar acelerarse o tener mucha prisa para dar una respuesta. De hecho, en situaciones donde nos vemos forzados a elegir de manera apresurada, generalmente puede presentarse un escenario adverso para tomar decisiones”.

Además de frenar la prisa, resulta fundamental reconectar con lo esencial. Edwin Andrés Restrepo Zuleta, psicólogo de Desarrollo Estudiantil de la Universidad, destaca la importancia de propiciar encuentros presenciales, cuidar los momentos de ocio y conectarse con la naturaleza. Recomienda “salir de la hiperconexión tecnológica y conectarnos con nosotros mismos a través de momentos de pausa, silencio, meditación, oración (aquello que cada uno sienta que lo saca del ritmo agitado de la vida y le conecta con su propia persona)”.

La desinformación y la polarización, amplificadas por redes sociales, también afectan la salud mental. Por eso, fortalecer la lectura crítica y verificar las fuentes de información es clave. Evitar quedar atrapados en el consumo automático de contenidos y reconocer el impacto emocional de ciertas noticias ayuda a reducir el malestar. En palabras de Edwin Andrés Restrepo, esto es también un acto de responsabilidad con uno mismo y con los demás. “Recordar que no todo lo que se habla en redes sobre la salud mental tiene la rigurosidad sobre el tema, por tanto, lo mejor siempre será acudir a un profesional cuando siento dudas sobre lo que me pasa a nivel emocional y comportamental”.

En este escenario, la autenticidad y la capacidad de expresar lo que sentimos sin miedo a ser juzgados son herramientas poderosas. La coherencia entre lo que se siente y lo que se comunica no solo ayuda a procesar emociones, sino que también abre la posibilidad de pedir ayuda y encontrar apoyo en los demás. Para Enrique Macía, el diálogo y la escucha son pilares para ampliar horizontes y construir comunidad desde la diferencia.

Vincularse con la vida

El 10 de septiembre se conmemora el Día Mundial para la Prevención del Suicidio, una fecha que recuerda la urgencia de abordar el malestar emocional con responsabilidad y acompañamiento. Esta efeméride pone en el centro la importancia de abrir espacios seguros para la escucha y la atención oportuna. A propósito de este día, el podcast Hablemos de salud mental publicó el capítulo ¿Cómo orientarnos ante el suicidio?

Héctor Gallo, psicólogo y psicoanalista, insiste en que uno de los mayores riesgos es el aislamiento y la soledad. “La soledad es una vivencia, un sentimiento psicológico. A mayor conexión con estos aparatos tecnológicos, menores posibilidades de invención de cómo relacionarse con el otro”, advierte. Para él, escuchar de manera atenta y sin presuponer lo que siente un niño o un joven es fundamental para prevenir situaciones extremas.

El especialista agrega que la amistad y la solidaridad, pilares del apoyo emocional, se han debilitado en la sociedad actual, lo que deja a muchos sin referentes estables. “Hay que construir un deseo de vivir para poder vivir; es responsabilidad de cada uno hacerlo, pero apoyado con la vinculación con los seres. La pregunta por la existencia no es la misma pregunta por la vida, es por cómo me vinculo con los otros”, afirma.

Los psicólogos eafitenses coinciden en que, frente a una situación emocional difícil, llevar a cabo pequeñas acciones pueden fortalecernos: permitirse hablar y buscar ayuda, aceptar ser ayudados y mantener un diálogo claro y honesto. Conectar con personas de confianza, rodearse de quienes reconocen y validan lo que atravesamos, y practicar la escucha sin juicios son pasos esenciales. 

El llamado final es a construir comunidad desde la diferencia y la autenticidad. Hacer pausas, cuidar los vínculos, expresarse con honestidad y aprender a escuchar al otro son pequeñas acciones que, sumadas, fortalecen la salud mental y ayudan a proteger la vida.

Muchas dependencias cotidianas, como el uso excesivo del celular, el trabajo sin descanso, el juego o las compras compulsivas, están tan naturalizadas que pasan desapercibidas. Desde la psicología, se advierte que estas prácticas pueden afectar la salud mental y distintas áreas de la vida.

De acuerdo con expertos eafitenses, estas dependencias también responden a dinámicas del sistema económico y cultural en el que vivimos. Reconocer las señales es clave para prevenir daños emocionales y abrir el diálogo sobre hábitos que, aunque aceptados socialmente, pueden ser perjudiciales.

No todas las adicciones se esconden en sustancias. En la actualidad, muchas formas de dependencia están ligadas a hábitos aparentemente inofensivos o incluso socialmente valorados. El celular, el trabajo, las redes sociales, el juego o las compras pueden convertirse en fuentes de ansiedad, angustia y malestar emocional. Sin embargo, al estar tan integradas en la vida diaria, pocas veces se reconocen como problemáticas.

Desde la psicología, explican expertos eafitenses, se ha empezado a visibilizar cómo estas conductas pueden derivar en formas de dependencia. “Esto ocurre cuando se instala un modo de relación rígido y privilegiado con las personas, los objetos o el mundo para afrontar las tensiones de la vida. Surge la creencia de ‘sin esto no soy capaz’ o, al menos, ‘es muy difícil’. Esa persona o ese objeto se convierte en un ‘tapón’ que silencia el malestar, la tristeza o la angustia; un tapón que, paradójicamente, a la larga genera más malestar en diversas áreas de la vida”, afirma Juan David Mesa Valencia, psicólogo de Desarrollo Estudiantil de EAFIT.

En este contexto, es importante diferenciar entre dependencia y adicción. La primera puede manifestarse como un vínculo emocional fuerte o necesario que, en ciertos casos, puede adquirir características patológicas. En cambio, la adicción se considera un trastorno complejo, caracterizado por la compulsión, el deterioro y la pérdida de control.

Juan David también señala que en un mundo que valora la hiperproductividad y la conexión permanente, no sorprende que el trabajo y el uso de dispositivos móviles hayan pasado de ser herramientas para convertirse en ejes de nuestra cotidianidad. La lógica dominante promueve la idea de que siempre se debe dar más: más horas, más resultados, más visibilidad. En especial para quienes emprenden, la consigna de “dar la milla extra” se ha vuelto una regla no escrita que responde tanto a exigencias externas como a expectativas personales.

A esto se suma la integración del celular como una extensión de la rutina. Ya no es solo un medio de comunicación: concentra vínculos afectivos, entretenimiento, estatus, dinero y, por supuesto, trabajo. Su uso constante no es casualidad, sino parte de una dinámica cultural y económica que incentiva su consumo. Más allá del análisis estructural, señala Juan David, es necesario interrogarse desde lo individual: ¿está al servicio de soportar un malestar emocional?, ¿cuál es la frecuencia y la cantidad de uso?, ¿estas actividades están afectando negativamente otras esferas de la vida?

Para Jorge Mauricio Cuartas Arias, profesor de la Escuela de Humanidades de EAFIT, una persona puede volverse adicta a actividades aparentemente inofensivas. “En la práctica clínica abordamos las dependencias comportamentales como dependencias que pueden construir una relación problemática con un objeto y convertirse en una adicción. Cuando se cumplen ciertos criterios como obsesión, tolerancia, abstinencia y conflicto con las situaciones que el sujeto vive a diario, hablamos de una condición que genera daños significativos”.

El profesor agrega que las señales psicológicas y emocionales de una dependencia en desarrollo pueden ser diversas. Entre las más comunes están el pensamiento obsesivo y la dificultad para detener o moderar la conducta, incluso al intentarlo repetidamente. A esto se suman la tolerancia (necesidad creciente de más tiempo y frecuencia) y los síntomas de abstinencia, irritabilidad o insomnio cuando no se realiza la actividad. Igualmente es frecuente la negación del problema, la racionalización y, con el tiempo, un deterioro emocional e interpersonal.

Entre los riesgos y consecuencias más frecuentes están la ansiedad, el estrés crónico y la depresión, producto de una constante exigencia emocional y la pérdida progresiva del placer en actividades que antes resultaban gratificantes. Asimismo, pueden aparecer síntomas como el burnout (estado de agotamiento físico, emocional y mental que resulta de la exposición prolongada al estrés laboral), el insomnio, la fatiga constante y los cambios de humor, lo que afecta la concentración, la tolerancia a la frustración y las relaciones personales.

Un detox de redes sociales

Una de las recomendaciones de los psicólogos eafitenses es desacelerar, entendiendo este gesto como un acto de resistencia y autoconocimiento. Detener el ritmo impuesto por el trabajo constante o el scroll infinito en redes sociales permite abrir un espacio para preguntarse, con honestidad, qué se desea realmente. Crear momentos libres de pantallas y de exigencias externas se vuelve fundamental para reconectar con las propias emociones. En ese proceso, también es posible identificar qué situaciones disparan las conductas dependientes, ensayar nuevas formas de afrontar el malestar emocional y, si es necesario, buscar acompañamiento profesional que facilite el camino hacia una vida más consciente y equilibrada.

Un caso ilustrativo es el de Elena Restrepo Henao, estudiante de Administración de Negocios y representante estudiantil de EAFIT, quien en diciembre de 2023 decidió hacer una pausa voluntaria en el uso de redes sociales. “El nivel de conciencia que yo construí en esos días fue muy especial. Te enfrentas a no hacer nada e invertir el tiempo en algo que no sea tan estimulante o lleno de dopamina como lo pueden ser las redes sociales. Entonces lees, descansas o conversas con las personas, porque se nos olvida que en el mundo presencial también eso es posible”, afirma.

A partir de su experiencia, Elena se unió a la profesora María Alejandra González Pérez para proponer un desafío práctico en la clase de Ética e Integridad. La actividad consistió en que los estudiantes hicieran un detox de redes sociales y llevaran un diario físico durante el proceso. El experimento reveló cómo muchos de ellos enfrentaron ansiedad por desconexión, pero también cómo, con el tiempo, descubrieron beneficios relacionados con el bienestar personal y la reconexión con actividades presenciales.

Los expertos insisten en la necesidad de revisar críticamente nuestros hábitos. “El primer paso, creo yo, es reconocerlo. El segundo, pedir ayuda. Y el resultado, tras un esfuerzo, es regresar a una vida más plena, saludable, en la que se construya un verdadero bienestar”, concluye el profesor Jorge Mauricio.

Para Juan David Correa el significado de la palabra liderazgo se compone de dos dimensiones: inspirar y movilizar, ambas características empiezan por tener un profundo sentido de humanidad. En conversación con nuestra rectora Claudia Restrepo e integrantes de nuestra comunidad eafitense, Juan David Correa, presidente de Protección nos compartió su visión del liderazgo, ese que empieza cuando se es sensible ante las personas y se reconocen sus diferencias. Para él, el liderazgo debe ejercerse siempre entre dos frentes: el de la coyuntura con una mirada funcional y el de la transformación con una mirada hacia el futuro. Escucha el segundo capítulo de este ciclo de conversaciones en las que los líderes empresariales de nuestra región nos comparten sus lecciones de liderazgo.

¿Cuántas lecciones habrá podido recibir un estudiante de pregrado o posgrado? Incontables. Además de lo correspondiente a la formación académica, hay infinidad de lecciones de vida, de esas que solo se aprenden en la Universidad. Es probable que la última que recibieron sea una de las que entran en la categoría de memorables, pues es la que sucede en la ceremonia de graduación.

Graduados de diferentes programas con importante trayectoria en su ejercicio profesional, separan un espacio en su agenda para dar la lección final a un grupo de graduados. Las de cada una de las ceremonias que acabaron  de pasar estuvieron a cargo de: Juan Carlos Mora Uribe Presidente Grupo Cibest/Bancolombia; Ana María Patiño Osorio, directora titular de la Orquesta Filarmónica de Medellín; María Mercedes Barrera Tobar, gerente de Comunicaciones y Desarrollo Sostenible de Grupo Sura; Hernán Alzate Arias, presidente del Autorregulador de Valores de Colombia – AMV; Jaime Alberto Ángel Mejía, CEO en Corona Industrial; Alexander Garzón Lasso, director de In-Sight, centro de Liderazgo de Impacto de EAFIT.

Si estás leyendo este texto, es porque ya eres graduado de EAFIT. Independientemente de lo que hayas estudiado hay algo que, con pocas excepciones, todos tenemos en común: la ceremonia de graduación. ¿Recuerdas la tuya? Aunque hayan pasado algunos años desde que abrazaste uno de los cartones más importantes de tu vida, hay elementos que permanecen intactos: los abrazos, las fotos, las sonrisas, las lágrimas, los encuentros y las despedidas; los tacones y hasta el tradicional cachaco: y sobre ellos la toga, con su birrete y estola.
 

Si eres graduado de vieja data, hay algo nuevo en este ritual de paso: la Noche E, un evento en el que la Universidad reconoce a aquellos estudiantes que decidieron ir más allá de lo académico. Representantes estudiantiles, deportistas, semilleristas y muchos otros fueron homenajeados en una ceremonia que, desde hace un año, antecede los grados.

Queremos invitarte a revivir el día de tu graduación a través de un resumen de imágenes de las ceremonias más recientes y a conocer la Noche E. Quizás algunas de estas escenas te transporten a ese momento en el que te convertiste, oficialmente en profesional.
 

Nos enorgullece saber que 246 de los estudiantes que se graduaron de EAFIT durante las ceremonias del 18 y 19 de junio estudiaron becados. Reconocemos la historia de esfuerzo, perseverancia y oportunidades que transforman vidas detrás de cada uno de los diplomas entregados.

El 37 % de quieren recibieron su diploma accedieron a oportunidades que les permitieron transformar su futuro a través de la educación gracias a las personas, empresas y fundaciones que han tomado acciones decididas por la educación.

"Nos llena de emoción ver una vez más el impacto que a través de la Universidad EAFIT generan nuestros aliados que creen firmemente en el poder trasformador de la educación y toman acciones decididas para cambiar la realidad de muchos jóvenes talentosos que sin estas oportunidades no podrían acceder a la educación superior", expresó María Clara Ceballos, jefa de Filantropía e Inversión de Impacto.

Destacamos las alianzas que tenemos con Fundación Grupo Argos, Fundación Sofía Pérez de Soto, Fundación Educación, Fundación Social ANDI, Fundación Iberacademy, Fundación Bancolombia, Fundación Fraternidad Medellín, Microempresas de Colombia y la beca eskole de nuestra rectora Claudia Restrepo Montoya que abrieron las puertas para que 24 jóvenes con talento recibieran su título durante esta cohorte.

Somos el puente que conecta al talento con las oportunidade
 

En la ceremonia del pasado jueves 18 de junio hubo 17 graduados del pregrado en Música. Pero hoy queremos resaltar a dos de ellos: una cantante lírica y un compositor. Ella, de 23 años; él, de 46. Dos historias distintas, unidas por un mismo pregrado.

El de Ana Sofía es el relato de una oportunidad: pudo estudiar gracias a la beca del pregrado Nivelatorio con Aportes de Empleados de EAFIT. La de Juancho Valencia es una crónica de persistencia: tras 23 años, decidió cerrar el ciclo y cumplir con el único requisito que tenía pendiente: el idioma inglés. Una mera formalidad, porque su trayectoria como músico está más que demostrada. En más de dos décadas de carrera, este director creativo, productor, compositor, arreglista y pianista colombiano ha recibido dos Latin Grammy, entre otros reconocimientos. Durante su carrera, Ana Sofía vivió la U más allá de la música: mientras entrenaba la voz para convertirse en cantante profesional, fue representante estudiantil, redactora del periódico Nexos y hasta coordinadora de un semillero de investigación. 

Juancho tiene un amplio recorrido hacia atrás y, al igual que Ana Sofía, toda una historia por delante en la música. Hoy queremos compartir la carta que Ana Sofía Valencia escribió a quienes le permitieron convertirse en cantante lírica de EAFIT, así como el breve recital de piano que Juan Diego Valencia ofreció en la ceremonia de graduación en el Auditorio Fundadores, esta vez como graduado y no como artista invitado. 
 

Carlos Gamboa sabe muy bien lo que es conjugar el verbo jugar en diferentes tiempos. De niño, jugaba con su abuelo a imitar voces; también a ser entrevistado y entrevistador. Más adelante, jugando en consolas, experimentó con la narración de partidos de fútbol, deporte que también jugó en la vida real, especialmente durante su etapa universitaria. Así, lo que comenzó como una afición se fue transformando en una pasión y, con el tiempo, en su profesión.

Carlos es doble graduado de EAFIT: del pregrado en Comunicación Social y de la Maestría en Comunicación Transmedia. Su pasión por los deportes, especialmente por el fútbol, sumada a su formación y disciplina, lo llevaron a ser parte del equipo de periodistas de Noticias RCN. Hoy es una de las voces que informa, comenta y narra la Copa Mundial de Fútbol 2026. 

Sobre su paso por EAFIT destaca, entre otras cosas, el aprendizaje experiencial, “que considero una base fundamental para el liderazgo”. Además,  es un enamorado del Campus y afirma que “venir a EAFIT es tranquilidad, es recordar … ojalá todo fuera como EAFIT”.

Tomás Ríos Múnera
Director On.going: Centro de Emprendimiento de la Universidad EAFIT.

Hace unos años, un grupo de graduados emprendedores se reunió con las directivas de la Universidad EAFIT, liderado por la rectora Claudia Restrepo, con una preocupación compartida: el ecosistema emprendedor se había desconectado de la Universidad y sus posibilidades. Había ganas, energía, talento, pero faltaba articulación.

Faltaba un lugar donde se pudieran encontrar, conversar, donde las ideas tuvieran un sistema que las acompañara, una voz que les permitiera hablar con las grandes empresas, al final un lugar donde todo pudiera ocurrir.

De esas conversaciones nació On.going

No como un programa académico, ni como una oficina de emprendimiento más, sino como una apuesta distinta, un laboratorio vivo dentro de la Universidad EAFIT donde la creatividad se entrena y no se evalúa; donde el error no se crucifica, se estudia; y donde la imaginación no tiene ningún techo.

Colombia no tiene déficit de talento, tiene déficit de mentalidad. De esa mentalidad que ve soluciones donde otros ven problemas, de esa que no necesita que todo esté perfecto para empezar, que entiende que crear empresa es un proceso de prueba, aprendizaje y persistencia, no una línea recta hacia el éxito.

Durante años, las universidades formaron profesionales para un mercado que ya existía. Y hoy el reto es también formar personas capaces de crear el mercado que todavía no existe.

On.going, el Centro de Emprendimiento de la Universidad EAFIT, nació para ser eso: para conectar al estudiante con el emprendedor, al emprendedor con el corporativo o inversionista, al corporativo con el estudiante o emprendedor, y a todos con las conversaciones que le dan forma al ecosistema, las comunidades y el nuevo tejido empresarial.

La mentalidad innovadora no se aprende leyendo casos de Silicon Valley, se aprende tomando decisiones con información incompleta, conversando con mentores que crearon con éxito o con fracasos, conversando con otros que están en el mismo camino, o haciendo pitch frente a un inversionista o corporate que te dice no y te explica por qué, construyendo con lo que hay antes de tener todo lo que falta.

Hemos aprendido que los mejores mentores no llegan con ninguna guía, y que abrir puertas no es solo un gesto generoso, es la estrategia más inteligente que tiene un ecosistema para crecer.

Medellín viene demostrando que esto funciona. El Global Startup Ecosystem Index 2025 nos ubica en el puesto 145 mundial, con un crecimiento del 41,6% en un año. Ese es el resultado de personas e instituciones que decidieron construir en colectivo y apostar por el largo plazo.

La universidad que aporta al emprendimiento no es la que enseña a emprender, sino la que crea las condiciones para que ocurra. La que junta a los mejores, abre puertas, incide en lo privado y en lo público, y le da terreno fértil a quienes se atreven a imaginar diferente.

Ese es el tipo de universidad que necesita Colombia. Y ese es el camino que elegimos.

Graduados y estudiantes de EAFIT reciben acompañamiento en la transformación de ideas de negocios estructurados. Entre 2023 y 2025, On.going, centro de emprendimiento de la Universidad, ha recibido más de 850 ideas y acompañado 225 emprendimientos, mediante mentoría especializada, formación y networking

El acompañamiento realizado por este centro, tiene en cuenta la evolución del emprendimiento hacia modelos tecnológicos, sostenibles y conectados con retos reales de la industria. Tendencias como DeepTech y ciencia aplicada, inteligencia artificial, salud, bienestar y economía creativa reflejan una transición hacia startups más sofisticadas, enfocadas en resolver problemas concretos.

La incubadora On.going de EAFIT se ha consolidado como un espacio que reduce la incertidumbre de los emprendedores en etapa temprana. A través de mentoría especializada, formación tipo startup, networking y acceso a capacidades de la Universidad, el programa acompaña a estudiantes y graduados en la estructuración de sus modelos de negocio. Prueba de ello es que, entre 2023 y 2025, ha recibido más de 850 ideas y acompañado 225 emprendimientos, impactando a más de 400 emprendedores directos, de los cuales el 27 % son graduados. 

Además del acompañamiento técnico, el programa promueve la construcción de comunidad y el acceso a redes de alto valor, lo que permite a los emprendedores conectarse con inversionistas, expertos y aliados estratégicos. “El diferencial de incubadoras como On.going es el acceso a mentores, pares y red”, señala señala Greysy Rodríguez Andrades, líder de Incubación en On.going, al destacar que el emprendimiento no se construye en solitario, sino en comunidad.

Desde la incubadora On.going de EAFIT se observa una transición clara hacia emprendimientos más sofisticados, en los que la tecnología, la ciencia aplicada y la innovación se convierten en motores de crecimiento. Tendencias como DeepTech, inteligencia artificial, sostenibilidad, salud y bienestar, economía creativa y plataformas digitales especializadas están redefiniendo la forma en que nacen y crecen las startup en Colombia y Latinoamérica. 

“En términos de clúster, vemos una concentración en software y servicios empresariales con el 13 %, e-commerce con el 12 % y salud y bienestar con el 9 %”, afirma Greysy Rodríguez Andrades, líder de Incubación en On.going. Estas cifras muestran hacia dónde se están moviendo hoy los emprendimientos y dónde se concentran las principales oportunidades de crecimiento.

En este contexto, la inteligencia artificial se ha convertido en una infraestructura transversal que impacta sectores como la salud, la educación, el marketing y la logística, mientras que la sostenibilidad ha dejado de ser un componente adicional para convertirse en el núcleo del modelo de negocio. A esto se suman apuestas por la economía circular, el agro resiliente, las energías limpias, la salud mental y los marketplaces de nicho, que reflejan la diversidad de soluciones que hoy impulsan los emprendedores. 

Para quienes tienen una idea y aún no se atreven a dar el paso, la recomendación es clara: validar, experimentar y empezar lo antes posible. “El mayor riesgo hoy no es emprender… es quedarse con la idea sin validarla”, afirma Greysy, quien destaca que el emprendimiento no inicia con un plan perfecto, sino con pequeños experimentos que permitan generar evidencia y aprender rápidamente. 

Hasta el 22 de mayo, la incubadora mantiene abierta su convocatoria, sin costo, dirigida a personas mayores de 18 años con equipos de hasta tres cofundadores y al menos un integrante vinculado a EAFIT. Además del proceso de incubación, On.going ofrece a los graduados acceso a rutas de formación en emprendimiento, conexión con programas del ecosistema público y privado, oportunidades de mentoría e inversión, y articulación con iniciativas como fondos universitarios y convocatorias de ciudad y país. Para conocer más sobre On.going, se pueden consultar sus canales oficiales en LinkedIn e Instagram.

Entre la intención y la acción de emprender suelen aparecer miedos, incertidumbre y dudas sobre si vale la pena intentarlo. Al mismo tiempo, el emprendimiento está evolucionando hacia modelos más tecnológicos, sostenibles y conectados con retos reales de la industria, y las universidades cumplen un papel clave al acompañar a estudiantes y graduados en la transformación de ideas en modelos de negocio viables.

De la Universidad al mercado

Las experiencias de graduados que han pasado por la incubadora evidencian cómo el acompañamiento universitario puede marcar la diferencia en la construcción de una empresa. Pazcal, por ejemplo, es un emprendimiento enfocado en el desarrollo emocional infantil que nació en una asignatura universitaria y hoy avanza hacia el lanzamiento de su primer producto.

“El proyecto nació cuando nos preguntamos qué nos mueve de verdad y qué podría generar un impacto real en la sociedad. Entendimos que la educación emocional no es un complemento, es una base para el desarrollo”, cuentan Sofía Amaya Yepes, Juana Tamayo Velez y Manuela Jaramillo Muñoz, graduadas de Ingeniería de Diseño de Producto de EAFIT, al explicar cómo la idea surgió de la necesidad de brindar herramientas accesibles para que niños y familias gestionen sus emociones desde la primera infancia. 

El proceso de emprender, sin embargo, ha estado acompañado de dudas e incertidumbre. “Emprender al inicio estuvo lleno de preguntas, sobre todo al tomar la decisión justo antes de graduarnos, pero entendimos que no hay un camino perfecto, sino uno que se va construyendo”, afirman las emprendedoras, quienes destacan el valor de la comunidad y el acompañamiento recibido en On.going para fortalecer su mentalidad emprendedora. 

“Tener a alguien que te escuche, te cuestione y te dé perspectiva en momentos de duda hace toda la diferencia, porque te ayuda a ver el negocio con mayor claridad y a tomar mejores decisiones”, aseguran las graduadas, quienes ahora se preparan para el lanzamiento de Pazcalito, un peluche interactivo que ayuda a los niños de 3 a 5 años a identificar sus emociones a través de una guía de acompañamiento con preguntas, actividades y consejos que facilitan conversaciones en familia, además de una función de ruido blanco que contribuye a generar calma cuando la emoción es muy fuerte. 

Otro caso es Enyoi, una EdTech que busca cerrar la brecha entre educación y empleabilidad mediante formación intensiva en habilidades digitales. Eduardo Tamayo, CEO de Enyoi y Lappiz, explica que la idea surgió al identificar una desconexión entre la academia tradicional y las necesidades del mercado laboral. “Diseñamos programas prácticos con proyectos reales y enfoque en empleabilidad para que las personas no solo aprendan, sino que consigan oportunidades”, señala. 

Para Eduardo, el acompañamiento de la incubadora fue clave en la etapa temprana del proyecto. “On.going nos ayudó a estructurar mejor el modelo de negocio, entender nuestras métricas y tener una visión más estratégica del crecimiento. Más allá de lo técnico, el mayor valor estuvo en el acompañamiento y la red”, afirma, al destacar que emprender implica aprender a tomar decisiones con incertidumbre y mantener el foco en el largo plazo. 

Actualmente, Enyoi se encuentra en una etapa de crecimiento y consolidación, con el objetivo de escalar su impacto y fortalecer su presencia en el mercado. De acuerdo con Eduardo, este proceso deja aprendizajes clave para quienes están pensando en emprender: empezar lo antes posible sin esperar condiciones perfectas, conversar con los clientes desde el primer momento para entender sus necesidades y rodearse de un buen equipo y mentores que aporten visión y acompañamiento en el camino.

En conjunto, estas experiencias muestran que el emprendimiento no es solo la creación de empresas, sino un proceso de aprendizaje constante en el que la validación, la resiliencia y el trabajo en comunidad son fundamentales. La apuesta de EAFIT, a través de On.going, es seguir fortaleciendo este ecosistema para que cada vez más estudiantes y graduados conviertan sus ideas en modelos de negocio estructurados.