Recursos

​​​Herramientas de IA

Integra la IA a tu desempeño profesoral. Aquí te compartimos una variedad de herramientas que aportarán valor a las actividades en las dimensiones del quehacer profesoral.​

​​​​EduBox​

Este espacio está diseñado para brindarte múltiples recursos tecnológicos, ​didácticos y metodológicos que te ayudan a fortalecer tus experiencias de enseñanza y aprendizaje.​

Asesoría pedagógica y curricular​

Accede a un acompañamiento para orientarte en el diseño de experiencias de enseñanza y aprendizaje en temas metodológicos, tecnológicos y microcurriculares.​

Software​​​

Herramientas de software disponibles en EAFIT para aprender e investigar sobre diseño, economía, finanzas e ingenierías. Accede a la información de licencias, disponibilidad, políticas de uso y más información. ​

Aprendizaje Experiencial​

En EAFIT se aprende asumiendo retos, proponiendo soluciones y expresando el talento.​

Verus​​​​

Es una ruta que incentiva el uso ético de la información con el propósito de alcanzar un alto índice de originalidad en la producción académica.​

Plantilla institucional

Descarga y usa la plantilla institucional para tus clases o presentaciones asociadas a tu rol en la Universidad. 

Ciencia, tecnología e innovación​

Protección de propiedad intelectual y transferencia tecnológica​​

Recibe acompañamiento para verificar las condiciones de propiedad intelectual en negociaciones con terceros y para la evaluación de activos de propiedad intelectual y su respectivo registro.​​


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Proyectos en ciencia, tecnología e innovación​

Te acompañamos para que tu conocimiento se materialice en progres​o y convierta los retos en soluciones con tecnología, ciencia e ingenio al servicio de la sociedad.​




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Asesoría sobre Apropiación Social del Conocimiento​

Ofrecemos el servicio de asesoría​s especializadas para el desarrollo de actividades académicas e investigativas con enfoque de ASC, con el objetivo de potenciar capacidades para co-crear conocimiento trasformador con otros.​



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Inteligencia Artificial para la investigación científica doctoral​

Accede a un documento donde se presentan, explican y ejemplifican diversas herramientas de IA para la investigación. Compartido por CLADEA.​

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Aquí gestionas listas de clase, cancelación de materias y acceso a tus evaluaciones a la docencia.​

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Plataforma con la que podrás gestionar la comunicación asincrónica, la evaluación y los contenidos para el desarrollo de tus clases cada semestre.

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Salas de coworking profesores de cátedra . Existen espacios disponibles para profesores de cátedra pregrado y de posgrado en las salas 20-216 y 38-405. ¡Visítalos!

 

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Héctor Ochoa Díaz

En febrero del 1965, Héctor Ochoa Díaz se vinculó a EAFIT como profesor de cátedra en contabilidad, presupuestos y finanzas; y, 10 años después, pasó a ocupar el cargo más alto en la Universidad: la Rectoría.
Según cuenta la historia, este nombramiento hizo posible que la Institución siguiera su rumbo al lograr un progreso que, en definitiva, no tuvo sobresaltos.​

Uno de sus grandes retos fue la apertura de nuevos programas de tipo profesional en áreas diferentes a la administración y así fue como se tomó la decisión de incursionar en el campo de las ingenierías, siendo la primera de éstas Ingeniería de Sistemas.

Igualmente, durante su administración, se crearon varias especializaciones; se fortaleció la actividad de posgrado y extensión en otras ciudades; y se iniciaron los programas de Contaduría Pública, Ingeniería de Producción, Ingeniería Civil y Geología.

Además, surgió la maestría en Matemáticas Aplicadas y el Centro de Laboratorios, lo que permitió fortalecer las actividades de investigación, así como la formación de profesores en el exterior y las asesorías para el sector público y privado a través de varios convenios.

La Universidad también tuvo participación en entidades nacionales como en Ascún y Cladea.

En 1983, Héctor Ochoa renunció a la Rectoría con el fin de asumir nuevos retos profesionales al aceptar la designación del presidente de la República, Belisario Betancur, para el Consejo Nacional de Informática.

Datos sacados del libro Universidad EAFIT 50 Años.​

Darío Monsalve Uribe

Tras la renuncia de Ricardo Botero Mejía, comenzó gestiones el rector más joven que ha tenido la Universidad en toda su historia: Darío Monsalve Uribe, de 31 años, quien rápidamente se convirtió en el primer y único egresado de EAFIT en ocupar este cargo de tan alta distinción.

Este administrador empezó como rector encargado en medio de una de las mayores crisis de la historia de EAFIT. Al principio de su administración se logró dar inicio a las actividades académicas de la maestría en Administración (MBA), pero en una sede diferente a la de La Aguacatala.

Durante sus dos años en la Rectoría se analizaron puntos como el costo del programa especial para personas activas en el mundo laboral, llamado “el simultáneo”, la composición del cuerpo docente, entro otros aspectos de gran importancia para el funcionamiento de la Univers​idad.

Luego de haber superado la crisis estudiantil por la que pasó la Institución y al reconocer los avances en la parte académica y administrativa como la restructuración del Plan Máster, el Consejo Superior lo designó como rector titular.

El 8 de abril de 1975 Monsalve Uribe presentó su renuncia ante el Consejo Superior, que se hizo efectiva el 10 de mayo de ese mismo año.

Datos sacados del libro Universidad EAFIT 50 Años.

Ricardo Botero Mejía

Desde 1973 la figura de rector reemplazo la de director. Así, graduado como abogado en la Universidad de Antioquia en 1962, Ricardo Botero Mejía se desempeñó como rector de EAFIT entre 1971 y 1973.

​​Su administración estuvo antecedida por un paro, que le tocó manejar a Hernán Gómez González, y culminó con otro que llevó a la interrupción de las actividades académicas por más de seis meses.

Pero el problema más delicado que tuvo que enfrentar fue el cierre de las residencias estudiantiles, debido a los desordenes y malas conductas de los alumnos, sabiendo que sus ocupantes tenían a su cargo el manejo de la única cafetería que había en esa época.

Pese a los períodos de crisis, durante su administración se dio un paso fundamental para la historia de la Institución: el 6 de mayo de 1971, el Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación (Icfes) reconocieron oficialmente a EAFIT como universidad.

Al año siguiente, se recibió una resolución proveniente del Icfes para crear la carrera de Tecnología en Programación de Computadores; además se adoptó el nombre oficial de “Escuela de Administración y Finanzas y Tecnologías, Universidad EAFIT.

Al finalizar el año de 1973, Botero Mejía presentó su renuncia definitiva ante el Consejo Superior.

Hernán Gómez González

Hernán Gómez González, ingeniero químico de la Universidad de Antioquia y especialista en Operaciones Unitarias, asumió el cargo de director en 1964 con el objetivo de reorganizar y fortalecer tanto a la Escuela como al Instituto Tecnológico.

Entre sus principales contribuciones se destaca su iniciativa para la creación de una cooperativa de transporte para darle solución al problema de movilización de los estudiantes de la época. Igualmente, impulsó la creación del Fondo del Libro, para esto a la matricula de cada estudiante se le aumentó 20 pesos.

Creó, además, los departamentos del área académica, y precisamente ese fue uno de sus proyectos más exitosos, así EAFIT estuvo a la vanguardia de las Universidades del país no solo por esto, sino por enviar a sus profesores a especializarse en universidades de Estados Unidos y Europa. El directivo también inició el proceso de instauración de los programas de extensión.

El 4 de diciembre de 1970 decidió renunciar a la dirección, sin embargo siguió vinculado a EAFIT. En 1983 se unió al Consejo Superior y fue Presidente del mismo en dos ocasiones, y durante esos periodos coordino las becas de la Andi y del Gobierno Suizo para estudiantes eafitenses.

Por otro lado, gracias a su afición a las letras y a la Institución, fue quien en 1988 escribió la letra del himno de EAFIT.

Datos sacados del libro Universidad EAFIT 50 Años.

Investigación

Capacidades

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Semilleros de investigación

Buscan cultivar vocaciones científicas en estudiantes de pregrado a través de iniciativas y proyectos que inspiran el interés, promueven la investigación y desarrollan competencias para formar investigadores.

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Grupos de investigación

EAFIT cuenta con 30 grupos de investigación reconocidos por Minciencias, aportando a la generación de conocimiento que transforma la sociedad.

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Profesores e investigadores

Conoce a los profesores e investigadores que están transformando el mundo con sus descubrimientos.

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Lineamientos

Encuentra aquí información de tu interés para el desarrollo de las actividades en CTeI.

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Infraestructura para la investigación

En EAFIT, la investigación es un pilar fundamental. 

Contamos con una amplia infraestructura física y tecnológica, diseñada para apoyar el desarrollo de proyectos innovadores y de alto impacto.

    Sistemas de información para la investigación

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    Investiga

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    Plataforma 𝝅 (PI)

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    Laboratorios

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    Centro de Laboratorios

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    Centro de Computación Científica Apolo

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    Biblioteca

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    Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas

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    Cifras de impacto

    30

    grupos de investigación

    75%

    de los grupos en las máximas categorías de Minciencias

    104

    semilleros de investigación

    Imagen 30

    Servicios internos

      Gestión Grupos de investigación

      Acompañamos la actualización y gestión del  CVLAC y GrupLac para el proceso de reconocimiento de grupos e investigadores ante Minciencias  y facilitamos los recursos de apoyo, capacitación, orientación y generación de conexiones con los entornos para el desarrollo de investigaciones que transformen la sociedad.

      Comité de ética en investigación

      Si vas a realizar una actividad de investigación, te orientamos y apoyamos en la evaluación para que tu propuesta esté basada en principios éticos que garanticen la protección de los derechos y bienestar de los seres vivos participantes y el cuidado del entorno (medio ambiente). 

      Permisos Biodiversidad

      Si eres profesor y/o investigador y necesitas realizar prácticas de campo de asignaturas, o actividades que implican recolección de especímenes de especies silvestres te apoyamos para tramitar y gestionar adecuadamente los permisos.

      Convocatorias

      Descubre las convocatorias de la Universidad EAFIT y entidades externas que impulsan la producción científica.

      Ver nuestras convocatorias
      Imagen Convocatorias

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      Contacto

      Alberto Mesa Prieto

      En 1962, luego de la renuncia de Guillermo Ortega Arbeláez, se posesionó como director de la Escuela Alberto Mesa Prieto, un ingeniero civil que fue el que propuso el cambio de nombre de la Institución, de tal forma que integrara también al Instituto Tecnológico, y por eso la sigla pasó de EAF a EAFIT.
      En el tiempo en que lideró el rumbo del Plantel, se concretó la construcción de los edificios y traslado a la sede ubicada en La Aguacatala. Él mismo fue quien supervisó la construcción de la nueva sede, que se inauguró en 1962.

      Él fue el primer director en presenciar los grados de la primera cohorte del Instituto Tecnológico; también se enfrentó ante la primera huelga estudiantil desatada por un choque entre un alumno y un docente. Ante este hecho, los estudiantes exigían la destitución del profesor, la eliminación de la sanción al estudiante involucrado en el incidente, la creación de un consejo estudiantil y, además, la representación de un estudiante ante el Consejo Directivo.

      El 12 de junio de 1964 Mesa Prieto presentó su renuncia. El Consejo Directivo de entonces reconoció los aportes durante su dirección y le otorgó una beca para que se especializara en Estados Unidos.

      Datos sacados del libro Universidad EAFIT 50 Años

      Guillermo Ortega Arbeláez

      Graduado de la Universidad Nacional de Colombia como ingeniero de geología y petróleos, Guillermo Ortega Arbeláez llegó a la dirección de la EAF en 1961.

      Sus gestiones fueron trascendentales para el futuro de la Institución debido a que durante su administración se decidió comprar el lote de  La Aguacatala y se inició el plan de construcción de esa sede donde hoy está ubicada EAFIT.​

      En asuntos académicas sus contribuciones también fueron importantes. Se establecieron las bases del Instituto Tecnológico; el primer plan de capacitación para docentes; y la creación de dos categorías de profesores de tiempo completo: asistentes y titulares, basándose en la experiencia​, títulos universitarios y preparación de los mismos.

      El 10 de julio de 1962, Ortega Arbeláez presentó su renuncia ante los miembros del Consejo Directivo quienes le otorgaron un puesto dentro de este estamento por un tiempo.

      Datos sacados del libro Universidad EAFIT 50 Años.

      Wifi de EAFIT

      Mayor velocidad

      Ideal para clases, proyectos y reuniones virtuales

      95% de cobertura

      En espacios de aprendizaje, laboratorios, plazoletas y zonas deportivas

      Más seguridad

      Conexión protegida para tu información

      Más dispositivos

      Conexión estable para miles de usuarios simultáneamente

      Acceso para visitantes

      Con red dedicada y segura para invitados y eventos

       

      Redes disponibles

      EAFIT_Conecta

      Red para estudiantes, profesores, graduados y empleados administrativos. Para conectarte usa el usuario y la contraseña de tu cuenta de EAFIT.

      EAFIT_Visitantes

      Red con acceso temporal (1 hora) para personas que visitan nuestro campus o nuestras sedes. Para acceder a esta red se deben aceptar los términos de uso de la Universidad. Una vez finaliza el tiempo de conexión se debe repetir el proceso.

      ¿Necesitas ayuda?

      Si tienes dudas o algún problema con la conexión a través de la red wifi acude a la mesa de servicios de tecnología.

      Escribe a saul@eafit.edu.co, llama a la línea +57 604 2619433, o ve a la ventanilla de ayuda ubicada en el bloque 18, piso 6, campus Medellín.

      FAQ Profes que inspiran

      Acompañamiento estudiantil​

        La Universidad EAFIT ofrece a sus estudiantes acompañamiento a través de estrategias lideradas por el Departamento de Desarrollo Estudiantil:

        Asesorías en métodos de estudio y gestión del tiempo: acompañamiento individual o grupal para analizar e intervenir las necesidades asociadas a los hábitos de estudio; proporciona estrategias metodológicas y técnicas que favorezcan el estudio y gestión del tiempo.

        Talleres psicopedagógicos: talleres de apoyo al aprendizaje dirigidos a estudiantes de pregrado de cualquier semestre académico donde se construyen herramientas y se promueve la reflexión sobre diferentes factores que intervienen en la vida académica. 

        Más información​

        Bloque 7 - P1

        Escribe: dllo.estudiantil@eafit.edu.co 

        Consulta aquí 

        El Departamento de Desarrollo Estudiantil ha diseñado programas e iniciativas que buscan acompañar a los estudiantes en los temas mencionados. Algunos a tener presentes:

        ​Línea 24/7 de tele orientación en salud mental 018000521021 y WA 3166011106: Es un servicio de contención ante urgencias en salud mental, orientación a rutas de atención, educación en salud mental y asesoría psicológica. Es una línea disponible para los estudiantes de pregrado y posgrado, que presta servicios las 24 horas del día durante los 7 días de la semana. Es atendida por APH, tele psicología y tele psiquiatría.

        Atención psicológica: habilitada como un servicio de salud mental de baja complejidad, que a partir de psicoterapia breve, asesoría psicológica e intervención en crisis facilita la reflexión individual de los estudiantes de pregrado y posgrado sobre su vida psico-afectiva, académica y social.

        También puedes ampliar tu información para el manejo de situaciones de salud mental accediendo a Salud Mental/Alcemos la mano ​

        Más información

        Bloque 7 - P1

        Escribe: dllo.estudiantil@eafit.edu.co 

        Consulta aquí 

        La Universidad cuenta con diferentes formas de financiación, la información completa está en aquí

        Más información

        Línea de atención: (57) 604 2619500

        Línea nacional: 01-8000-515-900

        Escríbenos: 3108992908

        ​financiacion@eafit.edu.co

        Faltas contra la integridad académica que tramitas directamente como profesor:

        1. Dejar copiar o copiar de otro para presentarlos como propios una respuesta o un trabajo, o partes de estos en una actividad académica.
        2. Utilizar ideas de un autor sin el pleno acatamiento de las normas de citación.
        3. Incluir a una persona que no haya contribuido o aparecer como integrante de un grupo sin haber contribuido a la elaboración y el desarrollo de una actividad evaluativa.
        4. Disponer o utilizar material, herramientas o dispositivos no autorizados por el profesor para una actividad evaluativa. ​

        En cualquier supuesto de fraude académico, deberás conversar con el estudiante sobre lo sucedido, calificar con cero la actividad evaluativa en cuestión y notificar de esta calificación a Admisiones y Registro por medio de un correo electrónico a la dirección comite.disciplinario@eafit.edu.co.

        Incluye en tu mensaje alguna o varias de las siguientes medidas, cuyo fin es acompañar el proceso formativo del estudiante, y será requisito para graduarse según las fechas establecidas en el calendario académico:

        Proceso de acompañamiento organizado por el Centro de Integridad.

        Curso de Formación en Competencias Informacionales.

        Curso organizado por la Oficina para el éxito del estudiante.

        En caso de que consideres que se trata de un fraude académico particularmente significativo (e. g. por el número de estudiantes involucrados, por la participación de terceros, por la magnitud de la copia o por la importancia de la activi​dad evaluativa), deberás remitir el caso al Comité Disciplinario a través del correo comite.disciplinario@eafit.edu.co

        Las faltas al régimen disciplinario existen cuando una persona obra en contra del orden institucional y la integridad académica.

        Orden institucional. El orden institucional es aquella situación en la que los integrantes de la comunidad universitaria se comportan en consideración a la función pedagógica de la Universidad EAFIT y a los valores de esta. De este, hace parte la integridad académica.

        Integridad académica. La integridad académica es la decisión de actuar con honestidad, respeto y responsabilidad en los ámbitos académicos, investigativos y de creación de la Institución.

        Cuando un integrante de la comunidad universitaria sepa de una conducta de otro integrante que pueda constituir una falta contra el régimen disciplinario, deberá informar al correo electrónico: comite.disciplinario@eafit.edu.co.

        Te invitamos a consultar el régimen disciplinario del Reglamento Académico de los programas en donde puedes encontrar:

        Las faltas contra el orden institucional y a la integridad académica, cuáles tramita el profesor y cuáles el Comité Disciplinario.

        Consecuencias disciplinarias

        El proceso disciplinario, con el paso a paso que debes seguir para reportar una situación que pueda constituir una falta según la norma. 

        Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación de EAFIT​

          Grupos de Investigación: conoce los grupos por escuelas aquí

          Si quieres ampliar información, puedes escribir un correo a investigacion@eafit.edu.co

          Semilleros de investigación: conoce aquí

          Si quieres ampliar información, puedes escribir un correo formación.ctei@eafit.edu.co

          En esta página puedes encontrar información sobre:

          Becas y formación

          Premios y concursos

          Pasantías de investigación

          Proyectos CTeI ​

          Conoce más aquí

          Acompañamiento estratégico a los procesos de clasificación y reconocimiento de grupos e investigadores ante MinCiencias.

          Acompañamiento para las diferentes convocatorias conducentes al fortalecimiento de las actividades de ciencia, tecnología e innovación (CTeI), tales como: convocatoria para la financiación de proyectos internos, convocatoria para ponencias, redes y pasantías.

          Asesorar sobre temas de publicación en revistas y sobre los requisitos y exigencias de MinCiencias para la medición y reconocimiento de productos bibliográficos en las convocatorias de grupos de investigación e investigadores. ​

          Más información aquí

          Giovanny Orozco georozco@eafit.edu.co 

          Contactos de soporte ​​

          Soporte tecnológico - Saul​

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